小学校学習指導要領では、中・高学年で「ベースボール型ゲーム」に取り組むことになっています。
この「型」がポイントです。

3年生が校庭で「ベースボール型ゲーム」に取り組んでいます。
いわゆる「手打ち野球」に見えますが、校長が子供のころ遊んでいたものとは全く別物。

ピッチャーはいません。
現代の子供たちの現状では、投げられた球を打ち返すことは難しいので、ティーに乗せた球を自分で打つのです。

打球を捕っても一塁に送球しません。
現代の子供たちの現状では、送球することも、それを捕球することも難しいのです。

昔は、夜になると、必ず野球中継があり、自然に野球のルールを覚えましたし、外遊びも「三角ベース」などの野球を基本とした遊びが中心でした。

しかし、今の子供たちは、野球の経験がほとんどないので、ベースボール「型」ゲームとして、ルールを簡易にするしかないのです。

3年生の様子を見ながら、そんなことを考えていると、転がったファールボールを捕ってアウトかセーフかもめていました。

フェアとファールから教えなきゃならないのか・・・。
ダメだ、こりゃ【校長】

人参ごはん
いがむし
きのこ汁
みかん
牛乳

2年生が図工室で何かを作っています。

のぞいてみると、焼き物でも使う「土粘土」で作品を作っているとのこと。

何を作っているのか聞いてみると、
「お城！」
などと即答する子がいる一方、校長から視線を外し、恥ずかしそうにしてる子もいます。

どうやら、とにかくひたすら高く、ひたすら長くという目的で作業して、あまり具体的な作品のイメージがない子もいるようです。

今年は「にぎにぎ」で頑張っているので、粘土でも握力をつけてほしいと願う校長です。【校長】

あさひ学級が2つのグループに分かれて、音楽会に向けた練習をしています。

高学年の方のグループは、様々な楽器に分かれて練習しています。
個人の技能を上げることも大事ですが、全体でリズムを合わせて演奏することに苦労しています。

低学年の方のグループは、タンブリンやトライアンブルなどの練習をしています。
こちらも、リズムに合わせるために真剣に練習しています。

まだ、音楽会の曲名は明かせないのですが、タイトルがヒントです。【校長】

　５年生の算数は、分数のたし算に取り組んでいました。
　帯分数＋帯分数の学習です。
　整数部分同士、分数部分同士をたして答えを出していました。
　分数部分が１を超えて、繰り上がった時にどうするかがこの学習のポイントです。
　繰り返しの練習が大切な学習です。

　いよいよ１年生の算数が大事な大事な計算に入りました。
　１桁＋１桁＝２桁の計算です。
　
　ふつうは、どちらかを分解して１０のかたまりを作り、それと残りをたして答えを出します。サクランボの実のようなものを下に書いて答えを見つけます。
　でも、今月末ごろにはサクランボを書かなくてもできるぐらいすばやくできるようになってほしいものです。
　実は３６通りしか組み合わせはありません。スラスラ出てくるまで覚えるのです。学校と家庭と協力してしっかり覚えさせましょう。
　そのあとは、２桁ー１桁＝１桁のひき算です。

　古典を学習していました。
　福沢諭吉の「学問のすゝめ」を学習していました。
　現代の言葉遣いと、昔の言葉遣いに戸惑いながら学習を進めていました。

運動会には、本校の児童も多数参加しています。
徒競走や大玉送りなどに楽しく取り組んでいます。

本校の保護者の方にもお手伝いいただいています。

本校教員も清水小の教員との連合チームを組み、綱引きに参加。
真剣勝負で、勝利を収めました。【校長】

今日は、晴天に恵まれた「スポーツの秋」にふさわしい日和です。

本校の校庭では、「中野地区地域総合型スポーツクラブ 第11回大運動会」が開催されています。
近隣の6つの町会・自治会の皆様が大勢参加されています。

校長も一言あいさつする機会をいただきましたので、少し、開校50周年をアピールです。
本校の教員も集まって、運動会を盛り上げるお手伝いです。【校長】

１０月の保健目標は「目を大切にしよう」です。

起きている間、目はずっと働き様々な情報を私たちに教えてくれています。１０月１０日は「目の愛護デー」です。この機会に目に注目をあて、目を大切にしているか自分の生活を振り返ってみましょう。
ずっと使っているので目も疲れてしまいます。近くを見続けるときは時々遠くを見て休ませてあげたり、掲示してある目の体操をしてみたり、目を大切にしてあげましょう。

また、視力検査の結果、病院の受診がまだの方は受診をお願いします。
受診が済んだ方は、返信票を提出ください。

キッズフェスティバルは、成功裡に終了しましたが、終わった後のまとめも大事です。

特に1、2年生は、お客さん専門として他の学年にお世話になったわけですから、お礼状などを書いて感謝の気持ちを表しています。

こうして、伝統は引き継がれていくのです。【校長】

最後に児童代表の言葉がありましたが、会の終了は一本締め！

まさに大宴会の終了という感じです。

あさひ学級や3年生以上の学級は、お店の撤収も大事な仕事です。【校長】

きびごはん
サバの味噌煮
五目煮豆
エビと冬瓜の吉野汁
牛乳

楽しかったキッズフェスティバルも閉会です。

放送で、代表委員の司会の閉会式を行いました。
副校長が講評を行いましたが、「楽しかった人は拍手をしましょう」と話すと、1年生の教室からは大きな拍手が聞こえてきました。【校長】

保護者や地域の方にもご協力いただき、「50周年おめでとう！の木」はメッセージの紅葉で美しく彩られました。

年長さん、保護者や地域の方もきれいになった「50周年おめでとう！の木」に思わず足を止めています。

記念式典当日は会場内に掲示する予定です。【校長】

今回は、市制100周年 開校50周年記念のキッズフェスティバル

例年のキッズフェスティバルと違い、10/21の開校50周年記念式典と関連した取組も進めています。

それは、「50周年おめでとう！の木」を作成することです。

キッズフェスティバルのお店を回りながら、子供たち、教職員、保護者や地域の方が本校へのおめでとうメッセージを作成し、葉っぱとして木に飾り付けていきます【校長】

津久田保育園からは、年中さん（ぱんだ組）の子たちも遊びに来ています。

校長ともちゃんとあいさつできます。
とてもえらい子たちです。

ふと見ると、年中さんたちが「最恐オバケランド」に向かっています。

これはまずい・・・
年長さんのように泣かせたら再来年度の入学予定児童が減ってしまう。。。

そこで、会場内の6年生オバケたちに伝令です。

ソフトタッチのオバケランドにしてもらい、何とか年中さんは泣かないで会場から出てくることができました。

校長も、年長さん、年中さんと遊んで営業です。
中北小には楽しいことがいっぱいですから、たくさんの子が入学してくれるとうれしいです。【校長】

津久田保育園の年長さんをはじめ一部の児童、教職員を恐怖のどん底に陥れた6年生の「最恐オバケランド」を校長も体験です。

中は本当に真っ暗で、懐中電灯がないと歩けません。
怪しい音楽もかかっています。

ふと気を抜くと、壁の隙間からぬるっと手が伸びてきます。
また、水鉄砲が発射元と思われる冷たい水がかかってきます。
そして、床には髪の毛で顔を隠した女子がうごめいています。
まさに「貞子状態」。

校長は、恐怖のあまりお札を取り忘れ、後で優しいオバケに届けてもらう始末。

年長さんに何てことをしてくれたのでしょう・・・。
これで、入学予定児童が何人か少なくなってしまったかも。【校長】

保小連携の取組として、津久田保育園の園児たちが遊びに来てくれました。

年長さん（きりん組）の子たちは、ちゃんとあいさつができるとてもよい子です。

楽しく遊びましたが、「最恐オバケランド」では、ちょっと泣いてしまった子も。
6年生、接待しすぎです。

でも、楽しく遊び、景品ももらって、みんなにっこりです。【校長】

ＰＴＡのお店は「クリップ de イモムシ」です。

デコレーションボールを組み合わせて、自分だけのイモムシクリップを作ることができます。

お客さんよりお店番の保護者の方が多いのではないかと思うほどのスタッフの充実ぶり。
まさに、マンツーマンで作品の完成まで導いてくださいます。【校長】