１年生は、３連休明けの１０日（月）に生活科見学で、昭和記念公園へ出かけていきます。公園での活動も楽しみではありますが、公共交通機関を使って、現地までしっかりと行き、そして帰ってくること。集団の一員として、約束やマナーを守り、友達と仲良く、協力して活動することが、もっとも大切な学習です。
　今日は、しおりを使いながら、どうなルートで行くのか、どんな駅や場所を通っていくのかを確認したり、覚えたりしました。
　ルートを知ること、意識することで、見通しをもった行動ができるようになります。
　見通しを持てるようになると、自ら気づいたり、考えたり、判断したりする力になり、主体的な態度で活動に参加する姿が期待できます。
　１年生、がんばれ！

　昨日、生活科見学で多摩動物公園へ出かけて行った２年生。今日は、昨日の活動を振り返りながら学習のまとめをしていました。
　集団での行動については、うまくできなかったことは次に生かし、しっかりできたことは、自信にする。そんなことを大切にしながら振り返りました。
　また、しおりを使って、クイズラリーの答え合わせをしたり、動物の様子を思い返したりする活動に取り組み、事後の学習をまとめていきました。

　今日は、１０月６日（金）です。今日は朝から曇り空。天気は下り坂のようです。明日運動会を予定している学校では、これからの天気が気になることでしょう。
　校庭の木々に目を向けると、少しずつですが色づき始めていることに気づきます。種類によって色づくタイミングは違うのだと思いますが、これからこの時期ならではの自然の鮮やかさを目にすることができるのでしょう。

最後のミッションは、京王八王子駅からバスに乗り、大和田坂上のバス停で降り、無事に学校にたどり着くことです。
行きのバスは、先生がまとめて支払いをしましてが、帰りは班ごとに自分たちでバス代を払いました。スムーズに出せない人もいましたが、それも貴重な経験です。
無事、全員学校に到着できました。こらから頑張って欲しい課題もありますが、全体として成長を感じることができた１日でした。
これからのさらなる成長への期待感が高まります！

京王線を乗り継ぎ、京王八王子駅に到着。
さぁ、次のミッションは！

帰りは、自分で切符を買って、電車に乗ります。買い方、お金や切符の管理、改札の通り方。どうでしょう。

さあ、学校へ向かって出発です！

　今日の献立
　舞茸ごはん・ししゃもの磯辺揚げ・もやしの辛し和え
　小松菜汁・牛乳

しふぞう広場に、みんな戻ってきました。
さあ、お弁当です。

運良く、オラウータンのスカイウォークも見られました。

班ごとの行動がスタートしました。アジア園を中心に、いくつかのミッションをクリアしながら活動します。
仲良く、協力して行動できるかな？

動物を見学しながら、しふぞう広場に着きました。これから、班ごとの行動が始まります。

京王線を乗り継ぎ、無事に多摩動物公園に到着しました。

路線バスに乗って、京王八王子駅へ。
「どこでバスを降りるの？」とたずねると、「・・・うーん・・。」
自分たちで、見通しを持ちながら行動すること。今日のたいせつな勉強です！

今日は、10月５日（木）です。
今日は、２年生が生活科見学で、多摩動物公園に行きます！

　今日の献立　　十五夜献立
　菜っ葉飯・鮭の塩焼き・鶏肉と里芋の煮物・
　月見団子・牛乳

　今晩は十五夜。お月様は見えるでしょうか。
　給食では、黄粉と黒蜜のお月見団子を作りました。
　もちもちのお団子に、黄粉と黒蜜はまるで　信玄餅！
　とてもおいしかったです。

　土曜日の運動会の事後学習のひとつとして、各学年では運動会の思い出を作文や絵に表現するという活動に取り組んでいます。
　たけのこ学級でも、当日の写真などを見て、振り返りをしながら、作文や絵日記にして思い出を表現しました。
　絵を見たり、文章を読んだりしていると、あの日の様子がよみがえってくるようです。それだけ、子供たちの表現というのは、新鮮で、豊かなものです。

　今日は、１０月４日（水）です。今日の児童集会は、「たてわり班遊び」です。運動会の「８の字リレー」で一緒に取り組んだ仲間たちが集まり、集団での遊びを楽しみました。どのグループもスムーズに遊びが始まったな、という印象があります。発足したころは、なかなか遊びに入れないで、時間を有効に使えていなかった姿もありました。リーダーとフォロワー、両方が成長してきたという、ひとつの証なのかもしれません。

　今日の献立
　麦ごはん・厚揚げのチーズ田楽・肉じゃが・白菜とコーンのお浸し
　牛乳

　運動会が終わり、１年生と２年生はもうすぐ生活科見学に行きます。今日は、１年生が生活科見学に向けて、班行動の仕方や、道路の歩き方など、確認や練習をしていました。
　１年生たちも入学して６か月が過ぎました。「言われて動く・できる」という行動から、「自分で判断する・考えて動く」という行動を身に付けていけるようステップアップしていく時期です。運動会での経験も生きてくるはずです。
　大人側の支援も、いかに自分たちで選択したり、判断したりさせながら、行動していくことを願いながら行うことが大切です。
　なんでも、教える・助ける　では力がつきません。１年生は１０日に昭和記念公園に行きます。頑張ってほしいなぁ。