飯盒炊爨の準備です。

エプロン、三角巾を自分で支度できない子もかなりいますが、そんな時は、6年生の出番です。【校長】

閉会式です。

6年生は、最後の宿泊学習ですので、感想を発表しました。

そして、お世話になった宿舎の方に感謝の気持ちを伝えます。
もちろん、「にぎにぎ」で。【校長】

　もう漢字の学習も進んできました。
　今週ぐらいから、漢字＋送り仮名をつける学習をしています。

　「青い」や「大きい」などです。
　日本の漢字には、読み方もいろいろ、使い方もいろいろあるので大変です。その分、便利なんですが、それに気付くのはもう少し大きくなってからでしょうか。

　小数の学習もまとめになりました。教科書のまとめの問題、ドリルをやって総復習です。
　ということは・・・。
　来週早々にテストでしょうか。きっとそうでしょう。週末にお家で復習をしておきましょう。

朝食です。

ピュッフェスタイルなので、自分でおかずを取ります。
トングが上手に使えず、苦労している子もいますが、これも勉強です。

しっかり食べて、今日も頑張ります！【校長】

宿舎の外に出て、朝会です。

「ぽんぽこりん体操」で体をほぐします。
宿舎は周囲が山に囲まれているので、まだ太陽の光が射しません。

涼しいというより寒いという感じです。【校長】

おはようございます！
校外宿泊学習の2日目です。

外は快晴ですが、ひんやりした朝です。

若干、眠そうな子もいますが、みんな元気です。

起きたらすぐに検温、洗顔、布団畳みなどを行います。
忙しい朝の始まりです。【校長】

子供たちは消灯時刻でも、引率者は違います。
今日の反省、明日の予定の確認、子供たちの健康状態などについて打ち合わせをします。

さらに、寝つくまでは心配の子もいるので、添い寝などをして、様子を確認します。

引率者の長い夜はまだまだ続きますが、明日がさらによい1日になるように、頑張ります。

おやすみなさい…。【校長】

楽しかった1日もおしまい。
消灯時刻です。

今日は、楽しいことがたくさんありました。
その分疲れたことでしょう。

布団に入った子供たち、もう眠そうです。
ぐっすり休みましょう。

おやすみなさい☆【校長】

1日の最後はお風呂タイムです。

あさひ学級だけでなく、最近の子供たちは銭湯などの公衆浴場に入ることが少なく、入浴のマナーを知らないことが多いため、一つ一つを指導です。

でも、大きな浴槽にみんなで入るのは楽しい経験です。【校長】

学校でも練習してきた、布団敷きです。

互いに協力して作業を進めます。

人数の少ない女子の部屋は、すんなり作業が終わりましたが、男子の部屋は一大作業。
かなり時間がかかって、ようやく布団敷きができました。【校長】

夕食の時間になりました。
とても豪華な食事です。
今日は、1日いろいろなことがありました。
いっぱい食べましょう！【校長】

荷物整理が一段落して、自由遊びの時間です。
ウノ、カルタ、トランプなどで楽しく遊んでいます。【校長】

部屋に入ったら、すぐに避難訓練。
室長は集まって室長会議を行い、連絡事項を確認した上で、各部屋で班員に伝えています。
子供たちは、早速、水筒を洗ったり、荷物整理などをしたりしています。【校長】

山から流れてくる水はどんなはたらきをしながら海へと流れていくのだろうか？
という疑問から自分たちで水の流れによる働きを調べる実験装置を作ります。

職員室前の砂場をみんなで掘り起こしては山を作り、また掘り起こしては山を作り…

途方もなく感じた作業ですが、子供たちの協力とアイディアで巨大で素敵な砂の実験装置ができました。

明日の実験が今から楽しみな子供たちです。

宿泊場所である、「夕やけ小やけふれあいの里」内にある「おおるりの家」に着きました。
体調を崩している子はいません。
宿舎前で「開会式」を行いました。
移動教室ではないので、お泊まり会の開会式です。
むしろ、これからの時間が本番。
自分のことが自分でできるようになるのが、宿泊学習のめあてです。

それにしても、お台場と恩方の気温差にびっくり。
東京も広いものです。【校長】

キッゾではない、本物のお金でお土産を買って、キッザニアでの体験は終了です。
最後はスタッフの方に「にぎにぎありがとう」をして、これから、宿泊場所に向かいます。【校長】

体験もそろそろ終わりの時間。
女子グループは爪にマニキュアをし、手にキッゾの札束を握りしめ、デパートでショッピング。
まさに、至福の時です。
余ったキッゾは銀行に預金です。【校長】

自動車は男のロマン。
レンタカーをかっ飛ばし、スーパーカーの設計をします。【校長】

工場で石鹸を作り、お金(単位は「キッゾ」)を稼ぐ子、レンタカーを借りてお金を使う子など、労働で賃金を得て、サービスを受けると出費する社会の仕組みを学びます。
キャリア教育の一貫です。【校長】