キャンプ場は、完全な日陰の場所。
白い息が出るほど寒いです。

そのせいか、なかなか火の勢いが強くならないかまどがいくつもあり、苦労しました。

低・中学年は、時間がかかるため、お散歩へ。

でも、ようやく、カレーのルゥを入れて、完成目前です。【校長】

　比例の学習です。
　中学の一次関数につながる大事な学習です。
　小学校では「片方が２倍、３倍・・・になるともう片方も２倍、３倍になる２量の関係」を比例と位置付けていますが、中学校では「y=ax」であらわされる関係を比例といいます。
　小学校でもｙやxの記号をつかってあらわすことは学習します。そして、今日は比例関係にある２量をグラフにあらわす学習をしました。中学でついていけなくならないように真剣に学習しています。

かまどに火が入りました。

鍋には、野菜やソーセージの具材がいっぱいです。

飯盒と鍋をかまどにかけて、だんだん仕上げの作業に入ります。【校長】

具材の野菜の準備が整ってきました。

玉ねぎを切っている子から
「涙が出ちゃいそう！」
という叫びが聞こえます。
おいしいカレーのためには、乗り越えなければならないハードルです。

高学年は、お米を飯盒に入れ、水で研いでいます。【校長】

高学年は、かまどの準備、低・中学年は具材の準備です。
互いに協力しながら、てきぱき作業を進めます。

「自立」がテーマですから、できるだけ本人たちだけで作業を進めるべきなのでしょうが、教員たちが思わず手を貸しているのも目立ちます。

職業病でしょうか。【校長】

高学年を中心に、飯盒炊爨の注意点を確認します。

おいしい昼食を食べるためには、手順を正しく理解しておくことが大事です。【校長】

飯盒炊爨の準備です。

エプロン、三角巾を自分で支度できない子もかなりいますが、そんな時は、6年生の出番です。【校長】

閉会式です。

6年生は、最後の宿泊学習ですので、感想を発表しました。

そして、お世話になった宿舎の方に感謝の気持ちを伝えます。
もちろん、「にぎにぎ」で。【校長】

　もう漢字の学習も進んできました。
　今週ぐらいから、漢字＋送り仮名をつける学習をしています。

　「青い」や「大きい」などです。
　日本の漢字には、読み方もいろいろ、使い方もいろいろあるので大変です。その分、便利なんですが、それに気付くのはもう少し大きくなってからでしょうか。

　小数の学習もまとめになりました。教科書のまとめの問題、ドリルをやって総復習です。
　ということは・・・。
　来週早々にテストでしょうか。きっとそうでしょう。週末にお家で復習をしておきましょう。

朝食です。

ピュッフェスタイルなので、自分でおかずを取ります。
トングが上手に使えず、苦労している子もいますが、これも勉強です。

しっかり食べて、今日も頑張ります！【校長】

宿舎の外に出て、朝会です。

「ぽんぽこりん体操」で体をほぐします。
宿舎は周囲が山に囲まれているので、まだ太陽の光が射しません。

涼しいというより寒いという感じです。【校長】

おはようございます！
校外宿泊学習の2日目です。

外は快晴ですが、ひんやりした朝です。

若干、眠そうな子もいますが、みんな元気です。

起きたらすぐに検温、洗顔、布団畳みなどを行います。
忙しい朝の始まりです。【校長】

子供たちは消灯時刻でも、引率者は違います。
今日の反省、明日の予定の確認、子供たちの健康状態などについて打ち合わせをします。

さらに、寝つくまでは心配の子もいるので、添い寝などをして、様子を確認します。

引率者の長い夜はまだまだ続きますが、明日がさらによい1日になるように、頑張ります。

おやすみなさい…。【校長】

楽しかった1日もおしまい。
消灯時刻です。

今日は、楽しいことがたくさんありました。
その分疲れたことでしょう。

布団に入った子供たち、もう眠そうです。
ぐっすり休みましょう。

おやすみなさい☆【校長】

1日の最後はお風呂タイムです。

あさひ学級だけでなく、最近の子供たちは銭湯などの公衆浴場に入ることが少なく、入浴のマナーを知らないことが多いため、一つ一つを指導です。

でも、大きな浴槽にみんなで入るのは楽しい経験です。【校長】

学校でも練習してきた、布団敷きです。

互いに協力して作業を進めます。

人数の少ない女子の部屋は、すんなり作業が終わりましたが、男子の部屋は一大作業。
かなり時間がかかって、ようやく布団敷きができました。【校長】

夕食の時間になりました。
とても豪華な食事です。
今日は、1日いろいろなことがありました。
いっぱい食べましょう！【校長】

荷物整理が一段落して、自由遊びの時間です。
ウノ、カルタ、トランプなどで楽しく遊んでいます。【校長】

部屋に入ったら、すぐに避難訓練。
室長は集まって室長会議を行い、連絡事項を確認した上で、各部屋で班員に伝えています。
子供たちは、早速、水筒を洗ったり、荷物整理などをしたりしています。【校長】