10月16日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 10月16日は『世界食料デー』です。 世界の一人一人が協力しあい、「すべての人に食料を」を目ざして、世界中で『食料問題』について考える日です。 私たちに何ができるか考えてみましょう。 まずは 食べ物を大切にしていますか? 世界では、7億9500万人の人が飢えています。 一方で、私たちはたくさんの食べ物を外国から輸入しながら、たくさんムダにしています。年間2797万トンもの食べ物を捨てています。 みなさんは残さず食べていますか? まずは、『捨てない、残さず食べる』を目指しましょう。 10月13日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は椚田小学校40周年式典です。 お祝いにおこわを作りました。 10月12日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さつまいもには、3つのパワーがあります。 1、体がポカポカあたたまり、力がもりもりわいてくる。 2、食物せんいがたくさん入っているのでおなかの調子がよくなる。 3、ビタミンCがたっぷり。風邪をひきにくくなる。 残さず食べましょう。 10月11日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 大豆キーマカレーは ひき肉のカレーに大豆を入れました。 豆が苦手でも カレーの香りで気にならずおいしく食べられます。 10月10日の給食![]() ![]() 10月10日は 目の愛護デーです。 10と10を横にたおすとまゆげと目のかたちになることから、この日になった そうです ビタミンAは目の疲れを回復させるだけでなく、視力が下がるのを予防 したり 目が乾燥するのを防いだりする働きもあります。 にんじん、かぼちゃ、こまつななど、色の濃い野菜や果物、ウナギやレバー などにたくさん含まれています。 どれか1つということではなく、さまざまな栄養が目の健康にやくだちます。 すききらいせず、さまざまな食べ物をバランスよく食べることがとても大切です。 10月6日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食のグラタンはルウから作ります。 炒めた野菜と合わせて 1つ1つカップに入れてチーズをかけて焼きます。 今日のグラタンにはブロッコリー、さといも、しめじを入れました。 10月5日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食ではかやくごはんを ご飯と煮た具を合わせて作ります。 10月4日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は十五夜です。十五夜とは「中秋の名月」ともいい、『1年の中で月が最も美しく見える日』だといわれています。 月を眺めて楽しむ行事の『お月見』は、秋の収穫に感謝するお祭り(収穫祭)の意味もあります。 稲に見立てたススキを飾り、団子や里芋を供えて、豊作を祈ります。 里芋を供えることから、「芋名月」とも呼ばれます。 給食ではお月見団子を1つ1つ丸めて作り、きなこをまぶし 黒蜜をかけて食べます。 10月3日の給食![]() ![]() 手作り魚ナッツは いりこ・アーモンド・白ごまをオーブンで焼き、 醤油と砂糖で味付けします。 10月2日の給食![]() ![]() ほっけは体長40〜50cmくらいで、脂ののった魚です。 秋から冬にかけて北海道でよくとれます。 ほっけは 漢字で書くと 魚へんに花と書きます。 青緑色の ほっけの稚魚が、群れをなして泳いでいる姿が、花を連想させるためだと言われています。 ほっけはたんぱく質が豊富です。 5年生姫木平移動教室83![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これで、姫木平リポートを終わります。 5年生姫木平移動教室82![]() ![]() ![]() ![]() 5年生姫木平移動教室81![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生姫木平移動教室80![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生姫木平移動教室79![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生姫木平移動教室78![]() ![]() ![]() ![]() ですが、うまくいくと、容器の底にバターができていて、うれしさがこみ上げてきます。どの子もうまくいったようです。 5年生姫木平移動教室77![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生姫木平移動教室76![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生姫木平移動教室75![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生姫木平移動教室74![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |