今日は、本校の教員が企業等体験研修でお世話になっている、市内の戸吹町にある内野製作所に行ってきました。

内野製作所は、精密歯車の試作加工製作、自動車、オートバイレース用歯車の作成を行っています。
F1や世界耐久選手権（WEC）、二輪の最高峰Moto GPをはじめとしたモータースポーツ用ギアを製作するなど、高い技術力を背景に、国内外のシェアを伸ばしている成長著しい企業です。

校長がお伺いした時には、ちょうど、受講している教員が、企業理念や製品についての説明を受けているところでした。

教員はヒトづくりの仕事ですが、こうしたモノづくりの情熱を学ぶことは、必ず、自らの職務にも生きてくるものだと思います。

今後は、実際に歯車の製作にも携わるとのことです。
貴重な体験になることでしょう。【校長】

　本校は近隣の保育園と連携をしています。昨日、今日は小学校のプールの体験を予定していました。昨日は天気が悪く中止となりましたが、今日は少し寒い空の中実施することができました。

　年長さん16人が参加しました。小学校の体験なので、並び方やバディの確認も同じように行いました。みんな賢い子たちですぐにできるようになりました。
　もぐったり泳いだりして楽しい時間を過ごすことができました。

子供たちの登校がない夏休み。
こういう時は、教員は自らの力を伸ばすため、研修を行うチャンスです。

研修は、他の学校や大学、関係機関などに行き、専門性を上げるための講義を受けることが多いのですが、企業や事業所等で社会体験研修を行う教員もいます。

本校は津久田保育園と保幼小連携を進めており、社会体験研修を行う本校の教員が３日間、津久田保育園で、保育士体験をさせていただくことになりました。

体験している教員の様子をお忍びで見ようと、校長が津久田保育園をアポなし訪問。
ちょうど、体験の対象の年長さんが午前のお散歩から戻り、昼食の準備を始めた頃でした。

研修を受講している教員は、初日ということもあり、まだ動きが分からず、戸惑っているようでした。
でも、保育内容を理解することは、小学校の教員にとって大切なことです。

私も、津久田保育園の年長児にかかわるのは３回目。ずいぶん仲良くなりました。
園児たちも、「あ、校長先生が来た〜！」と快く迎えてくれます。

雑談をしながら、情報をゲットしていきます。
校長：「１年生になったら、どこの小学校に行くの？」
年長児Ａ：「わたし、中野北小学校！だって、近いんだもん。」
校長：「えらいね〜！とってもよい子です。」
年長児Ｂ：「わたしは、松枝小学校かな〜？」
校長：「中野北小もいいかもね。」
年長児Ｃ：「ぼくは、横山・・・なんとか小学校！」
校長：「ちょっと遠いけど、中野北小も考えてみたら？」

夏は、校長が営業活動を頑張る時期でもあります。【校長】

昨日までは、夏季水泳期間だったこともあり、子供たちが学校に来ることがあったのですが、今日からは、教職員だけが学校にいる日が多くなります。
子供たちのいない学校は、淋しいものです。【校長】

＜写真上＞床の清掃のため、机やいすを全部廊下に出している教室があります。
＜写真中＞教室内は、がらんとした感じ。学期中にはめったに見られない光景です。
＜写真下＞用務主事が廊下のワックスがけを行っています。子供たちがいないときだからこそできる作業があります。

今日の午前中に、２日目の夏季水泳の集中特訓を行いました。

今日は、参加児童は５年生１人。
対して、指導する教員は６名。

マンツーマンというより、周囲を大人が取り囲んでの手厚い指導となりました。

参加した児童は、これまで、５ｍ泳ぐことがやっとという状態でした。
しかし、今日の集中特訓により、少しずつ、泳ぐ距離を伸ばしました。

まず、10ｍ。
頑張って、15ｍ。
さらに頑張って、20ｍ

そして・・・行けるか・・・
あぁ、23ｍで立ってしまいました。

でも、あきらめません。
また、練習です。

しかし、疲れも出たのか、10ｍ程度で立ってしまうことが続きます。

時間もだいぶたち、体力的にも限界かな・・・と思い始めたころ、
10ｍを超え、15ｍを越え、20ｍを越え・・・頑張れ！
感動の25ｍ、ゴールです。

みんなでハイタッチです。
一人で練習に参加するのは、勇気が必要だったと思います。
でも、教員も一緒になって頑張り、25ｍ泳げるようになりました。

これで、本校は、６年生全員、通常の学級の５年生全員が25ｍ達成です！
大したものです(^.^)【校長】

夏休みで子供たちがいない今だからこそできるのが「ホルムアルデヒド及び揮発性有機化合物測定検査」です。

室内化学物質によって起こる、眼の痛み、のどの痛みなどの症状や体調不良のことをシックハウス症候群（学校の場合はシックスクール）といいます。

八王子市立学校では、年１回以上、こうした室内化学物質を測定し、児童が学校生活を安全に送ることができる環境になっているか検査することになっています。

測定をするためには、対象の教室をしばらく閉め切りにする必要があります。
ですから、児童のいない夏季休業期間中に実施するのです。

測定は、図工室、図書室、パソコン室、５年生普通教室、音楽室で行いました。

２学期も安全な環境で児童が学校生活を送ることができるよう、しっかりと準備を行っていきます。【校長】

今日と明日、まだ25ｍ泳ぐことを達成できていない５・６年生の児童を対象に「集中特訓」を実施します。

今日の参加児童は４名。
それに対し、指導する教員は８名。
マンツーマン以上の体制で、徹底的な個別指導を行います。

今日の練習で、６年生１名とあさひ学級の５年生の１名が25ｍを泳ぎ切りました。
これで、本校の６年生は、全員が25ｍ泳ぐことができるようになりました！

私は、繰り返し、６年生に対して「25ｍ泳げるようになって卒業すること！」と言い続けてきました。
何とか、来年の３月には卒業証書を渡すことができそうです。（笑）【校長】

１・２・３年生のプールも今日が最終日です。

最後ということで、後半は、男女対抗の貝拾いで遊びました。

１年生も、今までもぐる練習を繰り返してきたので、水底に沈んだゴム製の貝を拾おうと頑張りました。

１回戦は44-44の引き分け。
２回戦は43-45で女子の勝ち。

大接戦で盛り上がりました。【校長】

４・５・６年生の「中北サマースクール」も最終回です。

会場の音楽室、家庭科室とも本当に静かで、子供たちはよく学習に集中しています。

「自分の子供の頃は、夏休みにこんなに一生懸命勉強してなかったなぁ・・・。」と自己反省してしまうほど、よく頑張っています。

低学年と同じで、これから先、生活リズムを崩さずに夏休みを過ごせるかが大事です。
でも、本校の子供たちなら大丈夫でしょう。【校長】

「中北サマースクール」も本日が最終日です。

低学年も、朝、学習する習慣が定着してきたようです。
今日も、頑張って学習に取り組んでいます。

夏休みの宿題は、担任からかなり出ていて、「中北サマースクール」だけでは終わらないようです。

ということは、これからの過ごし方が大事です。
せっかく、朝、学習する習慣がついたので、これからも、コツコツ課題に取り組み、規則正しい夏休みを過ごしてほしいと思います。【校長】

全体で実施する夏季水泳も最終日を迎えました。

今日は、久し振りに夏空が顔をのぞかせています。

４・５・６年生は、いつものように練習に取り組んだ後、最終日なのでちょっとお楽しみ。

男女対抗の水球の試合を行いました。

「水球・・・」
説明を受けた子供たちの多くはきょとんとした顔。

昨年のリオ五輪で、水球の日本代表が32年ぶりに出場し、「ポセイドンジャパン」の愛称で頑張ったというのに。

東京五輪の開催まであと３年を切りました。
オリンピック・パラリンピック教育の一環として、水球に取り組み・・・というほど堅苦しいものではなく、子供たちは楽しそうにビーチボールを追いかけていました。【校長】

午前中の後半は、１・２・３年生の夏季水泳です。

高学年と同様、今日のメインは検定です。

１年生は、この夏で水を怖がる子がいなくなりました。
大きな進歩です。

２年生や３年生も25ｍを泳ぎ切る子が出てきました。
日々、成長する子供たち。
とても頼もしいです。【校長】

自主的に学習する習慣のついた高学年は、「中北サマースクール」で順調に学習を進めています。

でも、ちょっと遊び心で子供たちに話しかけてしまう校長です。

校長：「ねぇ、いかの天日干し、昨日食べた？」
５年生児童Ａ：「うん、焼いて、しょう油つけて食べた。おいしかったよ。」
５年生児童Ｂ：「うちは、マヨネーズつけて食べた。」
校長：「おうちの人、お酒飲みながら食べてなかった？」
５年生児童Ｃ：「はい！だって、学校のホームページに書いてあったもん！」

本校のホームページを実践に生かしていただき、本当にありがとうございます（笑）【校長】

家庭科室と音楽室では、１・２・３年生が「中北サマースクール」で学習です。

低学年が「中北サマースクール」に参加するのは初めてなので、集中して学習できるか心配していましたが、４日目になり、子供たちも慣れてきて、自分たちで学習できるようになってきています。

１年生某児童：「校長先生、足、濡れてるよ。」
校長：「うん、お兄ちゃんやお姉ちゃんたちとプールに一緒に入ってたの。」
１年生某児童：「ふーん、大変だねぇ。」

校長としては、高学年の検定の様子も気になりますが、１年生がひらがなを間違えて書いてしまっているのも気になるわけです。【校長】

梅雨明けしたはずなのに、梅雨前線の影響で、少し肌寒い日となっています。

でも、水温は十分高く、夏季水泳の実施に影響はありません。

今日の４・５・６年生のプールの中心は検定です。
これまで頑張ってきたことを級を上げることで実証します。

先日、25ｍ泳げるようになったばかりの６年生が、美しいクロールで楽々と25ｍを泳ぎ切っていました。
得た自信というのは強いものです。

100ｍに挑戦する児童、タイムに挑戦する児童など、高学年らしい難しい級に次々挑戦しています。

将来の「世界水泳」に出場するのは君だ！【校長】

開校50周年記念式典で使用予定のくす玉が、だんだん形になってきました。

半球を作り、最後にとじ合わせることになりますが、直径を測ってみたところ、約１ｍのビッグサイズに！

50年に１回の大イベントとなりますので、何とか成功に結び付けたいものです。【校長】

５年生が清水移動教室の初日に行った「イカの天日干し体験」の完成品が学校に届きました。

慣れない包丁を使って、イカの目をくりぬいたり、内臓を取ったりしたことなどが思い起こされます。

「中北サマースクール」での学習が終わった５年生一人一人に完成品を手渡しです。

本人たちは、当然うれしそうですが、保護者の方も今晩の晩酌が楽しみですよねぇ。【校長】

※写真上、中は、清水移動教室での様子をプレイバックです。

午前中の後半は、４年生以上が学習に取り組みます。

１時間というまとまった時間ですが、参加している児童はよく集中しています。

低学年の時と同じように、分からないところを教えようと、校長も意気込みますが、問題をのぞきこんでみると、
8×8×3.14-4×4×3.14・・・

黙って見守ることも大事なようです（苦笑）【校長】

中北サマースクールも３日目です。

本日は、朝から雨模様。
残念ながら夏季水泳は中止になってしまいました。

というわけで、今日、学校に来た子たちは学習をしっかり頑張ります。

でも、ちょっと子供たちは疲れた感じ。

校長：「七の段、言ってみて。」
３年生某児童：「七一が七・・・七四 二十四」
校長：「はい、言い直し！」

校長：「５と４を一緒にするといくつだっけ？」
１年生某児童：「８！」
校長：「（指を見せて）５と４をくっつけるんだよ。」
１年生某児童：「あ、９だ！」

毎朝、勉強することは、やっぱり大事です。【校長】

職員室内の蛇騒動が一段落した頃、夏季水泳に参加しに来た高学年が登校してきました。

せっかくなので、蛇とご対面です。

絶叫するのかと思いきや、意外に「かわいい〜」との声が。
なでなでしている子もいます。

教員の方が大騒ぎの朝となりました。【校長】