今朝は、４年生の音読発表会がありました。

「たんぽぽ」と「１０才のありがとう」の詩を音読しました。

４年生は今年で１０才。
「1/2成人式」を迎えます。

自分の将来の夢や育ててくれた家族への感謝などを、担任のピアノ伴奏とともに情感を込めて発表することができました。

後ろでご覧いただいた「なかきた家族」の皆様も、子供たちが「今、今、伝えよう １０年分のありがとう！」と発表する姿を見て、ジーンとされたようです。

４年生のみなさん、感動をありがとう！【校長】

昨日もお伝えしたとおり、本校は八王子市教育委員会研究指定校として、国語の研究を進めています。

また、来年の２月２日（金）に研究成果を広く公開する研究発表会を予定しています。

放課後、本校の研究を担当していただいている、八王子市教育委員会学校教育部指導課の高木指導主事においでいただき、今後の研究の進め方や研究発表会までの段取りなどについて協議を行いました。

これから、お世話になる指導主事の先生ですので、当然ながら本校教員からも、校長からも挨拶です。

もちろん、「ぎゅっ」。【校長】

・きびごはん
・サンマの梅煮
・豚汁
・野菜の彩り和え
・冷凍みかん
・牛乳

・皿うどん
・揚げじゃが
・えのきとわかめのスープ
・牛乳

・チャーハン
・鶏肉のオイスターソース炒め
・冬瓜と卵のスープ
・牛乳

・ごはん
・鮭の味噌焼き
・筑前煮
・青大豆ともやしの和え物
・美生柑
・牛乳

・ナン
・キーマカレー
・オニオンスープ
・ポテトのチーズ焼き
・牛乳

今日の昼過ぎ、八王子市教育委員会の村松委員が本校にお越しになりました。

４年生の図書の様子や６年生の図工の様子もご覧いただきました。

本校は、ごあいさつと言えば「にぎにぎ」ですので・・・。
失礼を顧みず、やはり、子供たちは「にぎにぎ」です。

村松委員からも、「すごい握力だねぇ。」とお褒めの言葉をいただきました。【校長】

いよいよ、入水です。

まだ、少し水は冷たいですが、学校のプールは久し振り。
どの子も歓声を上げています。

初めは、水にもぐったり、追いかけっこをしたりして水慣れ。

校長も、子供たちと一緒に遊びました。

日本全国で２万校以上小学校がある中で、ホームページに醜い裸体を披露する校長もあまりいないとは思いますが、この夏、体を張って頑張りたいと思います。

３、４年生は、２５ｍ泳ぐことを目標に、今日は、「けのび」などの特訓です。【校長】

ここしばらく、肌寒い日が続いていましたが、今日は、夏の太陽が顔をのぞかせました。

そこで、校内のトップを切って、３、４年生がプール開きを行いました。

最初は、校長の話、児童代表のめあての発表、諸注意を聞いた後、準備体操、シャワーです。

水泳は、自分の命を守る学習。まずは、入水までの準備がとても大切なのです。【校長】

本校では、近隣の幼稚園、保育園と保幼小連携の取組を進めています。

今日は、津久田保育園の４歳、５歳クラスの園児たちが、本校の畑でじゃがいも掘りを行いました。

たくさんのじゃがいもが収穫できて、園児たちは大喜び。

なぜか、袋の中にじゃがいもではなく、バッタなどの虫がたくさん入っている子もいましたが、それはご愛嬌。

校長からも、「１年生になったら、たくさん中野北小学校に来てね〜！」と思わず宣伝してしまいました（笑）【校長】

握力＆愛情強化を目的に展開中の「にぎにぎ大作戦」。

校内でも自然に握手する姿が多く見られます。

今日は、市教育委員会の指導課と教職員課の方々が６年生の算数の授業をご覧になりました。

当然、６年生からは、「にぎにぎ」でお返しです。

たまたま通りかかった、本校の教員も「にぎにぎ」です。

子供たちの「ぎゅっ」と握る力は、本当に強くなってきたと感じます。【校長】

昨日の給食は、子供たちにも人気の「麺」シリーズ。

１年生も給食開始から２ヶ月以上経ち、自分たちで準備などができるようになってきました。

給食をおいしそうに食べている子供たちの笑顔は最高です。【校長】

これまでお伝えしてきたとおり、今日の５時間目は、６年生が国語の「やまなし」の授業を本校の教員に公開しました。

場面の情景や表現、登場人物の気持ちなどについて互いに考えを交流しながら、工夫して朗読する授業でした。

子供たちは、これまで学習したことをいかし、工夫した理由を述べながら、気持ちを込めて朗読していました。

終了後は、研究協議会を設け、全教員で授業について検討を行い、講師の先生からの指導・講評をいただきました。

本校は、八王子市教育委員会研究指定校の２年次として、各学年の研究授業を通して、より一層研究内容の充実を図っていきたいと考えています。【校長】

体力テストの測定種目の中に、持久力を測定する「20ｍシャトルラン」があります。

持久力を測るので、音楽に合わせてひたすら走る、キツい種目です。

回数などを正確に測定するため、高学年と低学年がペアになって測定します。

今日は、１年生と５年生が合同で練習をしました。
お兄さん、お姉さんに励まされ、１年生はいつもよりぐんと記録が伸びたようです。

５年生も優しく声をかけてあげていました。

これも、一つの「たて割り効果」とも言えそうです。【校長】

５年生は、これからメダカの卵の観察をしたり、田んぼにいる微生物を探したりします。

その準備として、今日の理科の授業では、顕微鏡の基本的な使い方を学習しました。

「ビール酵母」、「アオミドロ」、「大腸菌」・・・など、学校には、サンプルのプレパラートがたくさんあります。

焦点が合うと、予想もしない物が見え、子供たちは感嘆の声を上げていました。
　
校長も、びっくりです。【校長】

３年生は、２回目の習字の授業です。

習字は、まず、書く前の準備や心構えが大事です。

半紙やお手本を置く場所、姿勢、筆の持ち方など、基本ができていなければよい字にはなりません。

１つ１つ確かめながら、慎重に筆を動かしている３年生です。

でき上がった作品は、学校公開時に掲示される予定です。
ミニ書道展ですね。【校長】

２年生は、道徳の時間に、みんなが仲良くなって、すてきな学級にするために、自分ができることは何か考え、発表しました。

今朝の委員会紹介集会では、お兄さん、お姉さんが学校のために頑張ることを発表しましたが、低学年のうちに、自分の身の回りで役に立つことを頑張る習慣がついていると、高学年になった時に学校全体に貢献できる活動ができるようになります。

「係の仕事をまじめにやります。」「掃除を一生懸命頑張ります。」など、頼もしい発表が聞かれました。

三日坊主にならないように・・・ね。【校長】

６月とは思えないほど、肌寒い日が続いていましたが、今日の休み時間の時には太陽の光が射し、少し暖かくなりました。

子供たちは、元気よく校庭に飛び出してきます。

体力向上を図る子たちとともに、今日は、学級で遊ぶ姿も見られました。【校長】

＜写真上＞２年生は、みんなでドッジボール
＜写真中＞あさひ学級は、ボール当て
＜写真下＞６年生は、バスケットボール

６年生は、明日、校内の研究授業に臨みます。

今日の国語の授業では、読み取ったことを朗読で表現することをめあてにして、グループごとに朗読の工夫の仕方について話し合っていました。

中には、声優さんかと間違えてしまうほど、感情を込めて朗読する子も。

明日の研究授業が楽しみです。【校長】