学校図書館にて、２回目の学校説明会を行いました。

今年の学校説明会の「売り」は、本校のイメージスライド。

本校の子供たちの真剣な表情、輝く笑顔を行事の取組などともに、音楽に合わせて「上映」しました。

作成した自分で言うのも何ですが、なかなかの出来。
　
これを見た方は、「中野北小って、すてきな学校だから、うちの子を入学させたい！」と思っていただけた・・・はず。

最後は、「なかきた家族準会員」として、記念撮影です。【校長】

・チキンカレーライス
・温野菜のごまドレッシング
・さくらんぼ
・牛乳

というわけで、校長一人だけでは、本部役員の皆様に感謝の気持ちは伝えきれません。

校長は、休み時間に「あいさつ頑張り隊」をはじめとした６年生を引き連れて、ＰＴＡ室前へ。

定例会の話し合いが行われている途中でしたが、ガラッとＰＴＡ室の扉を開けて、６年生に対し、「突入！」と指示。

６年生たちは、即座に行動し、ＰＴＡ本部役員の皆様と「にぎにぎあいさつ」で感謝も気持ちを伝えます。

いきなりの展開に戸惑った本部役員の皆様も、にこやかに６年生と握手してくださいました。

実は、６年生には、「保護者等と50名以上にぎにぎあいさつすること。」という校長からの「秘密クエスト」を出しているのです。

中には、麗しき「親子にぎにぎ」の実現も。【校長】

今年度は、開校50周年記念式典や、研究指定校の研究発表会など、ＰＴＡの皆様にお力添えをお願いしなければならないことが、例年以上にあるかと思います。

特に本部役員の皆様には、お世話になることが多く、感謝の気持ちでいっぱいです。

校長と「にぎにぎ」がいっぱいできるのは、本部役員のメリットかもしれません（笑）【校長】

本日のＰＴＡ本部の定例会には、会長、副会長、書記、会計、相談役の皆様にお集まりいただいています。

ＰＴＡの皆様に支えれれて、本校の教育活動が成り立っていることを痛感します。【校長】

ＰＴＡ本部定例会では、今月の会務報告や各担当の役割の確認などを真剣かつ和気あいあいとした雰囲気で話し合っています。【校長】

学校公開の時間にもかかわらず、今日は、午前９時30分から、本校のＰＴＡ本部の定例会が開催されています。

我が子の授業を見たいのに、定例会を優先していただく、本部役員の皆様は究極のボランティア。

校長として、「にぎにぎ」で感謝の気持ちを伝えないわけにはいきません。【校長】

6/20から行ってきた「あいさつクエスト」も最終日です。

今日のスペシャルクエストは、「（ALTの)マイケル先生や、学校にいらした保護者の方とにぎにぎあいさつせよ！」というもの。
さらに、最終日ですので、「今日、にぎにぎあいさつする人数は、30人以上！」という校長からの緊急追加クエストを出しています。

早速、いつも以上に、子供たちはあいさつに走り回っています。

「なかきた家族」の皆様も、スペシャルクエストへのご協力をお願いします。

いたずら好きの校長のこと、今日も「秘密クエスト」があるかもしれません。
何が起きるか分からない、本校の学校公開・・・。

乞う、ご期待！　です。【校長】

あいさつクエスト期間中は、全校児童向けにスペシャルクエストが出されます。

しかし、今日は、５年生だけに対して校長からの「秘密クエスト」を出しました。

それは、「６年生が『帰りの会』をしているときに教室に入って、『さようならにぎにぎ』をしてくること。」というもの。
もちろん、６年生の「あいさつ頑張り隊」には内緒のクエストです。

今日は、６年生は「あいさつ頑張り隊」を中心に、一日、握手で大活躍。
まさか、自分たちの帰り際にそんなことが起こるとは思っていません。

５年生には、廊下で息をひそめてもらい、６年生の「帰りの会」が始まったところで、いきなり、教室に乱入です。

思いっきり戸惑う６年生に対し、５年生は、強制的に「さようならにぎにぎ」をしていきます。

途中からは、状況の分かった６年生たちが握手の反撃。

５年生ＶＳ６年生の「ガチンコ握力対決」が教室のあちこちで見られ、「秘密クエスト」は盛り上がりました。

さて、予告です。

明日は、学校公開の最終日です。
「あいさつクエスト」も最終日です。

明日のスペシャルクエストは、ズバリ、「なかきた家族」の皆様に関係があります。

明日、学校においでいただける「なかきた家族」の皆様は、スペシャルクエスト等にご協力いただくことを前提としてご参観くださいますよう、お願いいたします。【校長】

　今日は金曜日。３年タイムの日です。
　３年タイムでは、全教員が３年生（１組もあさひ学級の児童も）全員を少人数グループで個別指導をします。特に算数を中心に取り組みます。
　１教室に教員２人、子供３〜４人という贅沢な配置でどの児童にも「できた」「わかった」を経験させます。このきめ細やかな個別指導は中野北小の一つの特徴です。

　事務室前の池が長年手入れがされておらず、水が緑色になっていました。それでも、中の生き物は元気に泳ぎ回っているので、そのままにしていましたが、ここで用務員さんと事務さんできれいにしてくれました。
　なんと、鮒・金魚・メダカ・ヒメダカなど数十匹の魚が住んでいました。さらに、大きな大きなヤゴも。ヤゴは１年生が育ててトンボにしてくれるそうです。もしかしたらオニヤンマかも…!?魚たちはきれいな水に戻してあげました。

【写真上】作業中の池
【写真下】きれいになった池

・磯ごはん
・焼きししゃも
・肉じゃが
・もやしの香り炒め
・牛乳

・かてめし
・ホキのごまがらめ
・かきたま汁
・冷凍みかん
・牛乳

7/19、20に実施される５年生の清水移動教室まで、あと１ヶ月を切りました。

５年生は、移動教室の成功に向けて、班行動の確認や係活動の準備を始めています。

それぞれが、一人一役の仕事を受け持ち、各自の責任を果たすことで、楽しく、規律正しい生活が送れるようになります。

そして、それぞれの仕事を束ねるリーダーが、組織的に仕事を管理していきます。
移動教室は社会の仕組を学ぶ場とも言えるのです。

校長は、レク係の一員という噂も・・・？
単なる引率だけでは終わらない予感です。【校長】

今日のスペシャルクエスト対象の「あいさつ頑張り隊」の６年生たち。
代表委員と協力しながら、校内に、にぎにぎあいさつの花を咲かせます。

昼休みは校内を「練り歩き」。
見付けた他学年の児童を即座に「確保」して、にぎにぎです。

「なかきた家族」の方も例外ではありません。やはり、にぎにぎ。

昼休みが終わって、教室に戻ってきた１年生も「あいさつ頑張り隊」に確保されて、にぎにぎです。

敏捷性を測る反復横跳びです。

２本のラインの間をサイドステップしながら行き来する種目ですが、子供によっては、このリズムがとれずに悪戦苦闘する子も。

敏捷性以前に、ある程度のリズム感も求められます。

たまたま、八王子市教育委員会指導課の星野指導主事が本校を訪問していたので、体力テストの様子をご覧になりました。

もちろん、「にぎにぎ」あいさつです。【校長】

体の柔軟性を測定する長座体前屈。

しっかり柔軟体操をしてから測定します。

「息を吸って、吐きながら体を伸ばして・・・」

体の硬い校長が、絶対に子供たちの前で見本を見せない種目です(苦笑）【校長】

校庭の砂場を使って、立ち幅跳びの記録をとります。

「いち、に〜の、さんっ！」とリズムをとって跳びます。

なかなか、空中でのえび反りの姿勢ができずに、苦戦する子もいます。【校長】

今日は、体力テストの日です。

「体力向上月間」で頑張ってきた成果が試されます。

今日は、全校で、反復横跳び、長座体前屈、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの各測定種目にチャレンジします。

写真は、ソフトボール投げの様子です。

練習してきても、本番は緊張して、なかなかうまくいかない子がいる一方で、30ｍ超えの驚異的な記録を出す「アスリート」も。

２投のうち、よい方を記録とします。【校長】

今日のスペシャルクエストは、昨日、事前予告があったとおり、「『あいさつ頑張り隊』の人を５人見付け出し、にぎにぎあいさつをせよ！」というもの。

今朝から体力テストが始まっていますが、早速、計測を手伝ってくれている６年生の「あいさつ頑張り隊」に、にぎにぎあいさつです。【校長】