６月１２日（月）に子どもたちに予告ありの避難訓練を行いました。体育館での朝礼の途中で地震が発生したという想定で行いました。
子どもたちは地震発生の合図で、すばやく頭を抱えてしゃがむことができました。
災害はいつ起きるかわかりませんから、日頃の注意や訓練が大切ですね。

５年生の図工は、自分の名前の形や由来を組み合わせて、ステンドグラス風の絵を作っています。
「ぼくの漢字は○○だから…青かな？」「漢字よりもアルファベットの方がかっこいいかも！」と様々なさまざまなイメージが広がっています。

雨のすき間をぬって、町探検に行ってきました。
今日は、白コース→緑コース
初めて見るものがある子もたくさんいて、
新しい発見をたくさんした町探検となりました。

中野団地祭りに向けて、新曲の練習が始まりました。
分からないところは先輩や友達に聞きながら譜読みや音取りを進んでやっていました。

　６月１１日（日）毎年恒例のサマーフェスタが行われました。放課後子ども教室のイベントとして創価大学児童文化研究会（ジャリ研）の皆さんに来ていただき、楽しいひとときを過ごすことができました。児童・保護者合わせて１００名以上の参加で盛り上がりました。

総合の学習で、地域情報紙作りを進めています。
エキサイティング清水から、今年度は名前が変わり「しみずのこ」に決まりました。

『し』りたい『み』たい『ず』っと『の』こしたい『こ』のまちを

気分も新たに今年度にバージョンアップしたものを作ろうと気合い十分です。
読んだ人に、より地域のことを知ってもらえるよう、充実した内容になるといいですね。

※学校公開２日目に取材を行います。校外学習への御理解、御協力ありがとうございます。

ミニトマトが育ってきています。
どんなお世話をしたら、おいしい実ができるか
教科書を見て考えました。

水をやること・・・どんなときに、どれくらいのお水を
　　　　　　　　　あげるといいか、学びました。
栄養をやること・・栄養たっぷりの土に植えています。
わきめをつむこと（めかき）・・・おいしい実がなるようにします。

「めかき」にも挑戦してみました。
友達同士で、
「これ、いいかな？」「え？これもいいの？」
と、どれが「わきめ」かを相談しながら行っていました。

おいしい実ができるといいですね。

米作りの学習で、土作りを行いました。

肥料をたくさん入れて、土を作りました。

バケツ稲も同時に行い、一人一人の苗も育て始めました。

バケツの用意ありがとうございました。

22日に行く、姫木平移動教室に向けて、子供たちは、事前学習をしています。

最初は、全体で姫木平移動教室の行程を説明しました。

その後、係りに別れて、係活動をしました。積極的に発言して活発な活動になりました。

姫木平移動教室など、様々な準備を行っている最中ですが、専科の授業にも一生懸命取り組んでいます！
１組は、音楽で音階の勉強をしています。
２組は、家庭科で裁縫の手縫いを行っています。
学校公開の専科の授業もお楽しみに！！

昼食の時間です。

昼食の時間です。

昼食の時間です。

お楽しみのお弁当です。お家の方に感謝していただきます！

クラス遊びの時間です。

クラス遊びの時間です。

クラス遊びの時間です。

水飲みタイムです。

探検の様子です。

探検の様子です。