ジレンマ
２つの事例。 どちらも選びたい。どちらかを選ばないといけない。 自分なりの理由。説得力ある考え。 相手の立場を受け入れ、たくさんの視点で考える。 どの場面でも同じ。 ６年「広げろ」阿部優介 白組 応援！
さてどうなるか？ ６年「勢いは大事」阿部優介 体育朝会
もっとできます五小っ子。 運動の隊形。 応援。 もっとできます。 本番に向け、やり切ります。 ６年「求めます」阿部優介 フルバリューカード
まずは、伝えるところから。 そして、相手の想いを受け止め、認め合う姿へ。 １回１回の練習が、夢中！熱中！
残り７日間の練習で、どこまで高められるでしょうか。 水分補給は忘れずに！ 赤組秘密特訓
みどり 香川雄亮 ぐるぐるハリケーン
どうすれば、速く棒をジャンプできる？ 並び方は？ ゴールした後は？ 話し合いながらどんどん高めていきます。 ４年生の今の姿です。 みどり 香川雄亮 ４年生、80m走練習。
今の４年生の姿です。 みどり 香川雄亮 赤組特訓
熱くなれ赤組！ ６年「勢いは大事」阿部優介 痛みを耐えた先に
そんなあなたたちを見ている私が感動です。 みどり 香川雄亮 リレーの選手
チーム力も高まっている！気がします。 ６年「どこまで高めようとするか？」阿部優介 給食
おいしくいただきました！ ごちそうさまでした。 ６年「ありがたく」阿部優介 リレー選、今日も練習頑張ります。
６年生、みんなを引っ張っていってます！さすが！ みどり 香川雄亮 図書委員会
みどり 香川 創作ダンス
さて、どんな表現になるのでしょうか？ みどり 香川 全校朝会１５日
素晴らしい五小っ子！ 今週も頑張ろう！ 運動会は来週！ みんな元気に！ ６年「週始め、肝心！」阿部優介 石拾い
高学年は特に頑張らないと。 組体操の環境整備。 毎年多いです。 ６年「みんなのために」阿部優介 ミニトマト 植え替え
毎日水をあげて、 大切に育てましょう！ ２年生担任 知見 直明 組体操練習
指先足先意識。 自分たちがなぜ組体操をやるのか？ その想いはどうすれば達成なのか？ ６年生として魅せる姿は？ ５年生としての役目は？ １つ１つ、1秒1秒が大切。 何がしたいのか？何をしたいのか？ ６年「楽しくすることは、ふざけるだけではない。」阿部優介 ２年生 運動会練習
ニンジャこりゃ。 楽しそう。本番楽しみです。 ６年「両角先生、筋肉痛」阿部優介 |
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