どうすれば、速くコーンを回ることができる？
どうすれば、速く棒をジャンプできる？
並び方は？
ゴールした後は？
話し合いながらどんどん高めていきます。

４年生の今の姿です。

みどり 香川雄亮

練習といえど、走っている仲間を全力で応援。
今の４年生の姿です。

みどり 香川雄亮

白組には負けません。
熱くなれ赤組！

６年「勢いは大事」阿部優介

校庭の砂利が膝に当たって痛いけれど、見ている人に感動してもらうために、へっちゃらな顔で練習をしている５・６年生。

そんなあなたたちを見ている私が感動です。

みどり 香川雄亮

バトンパスのレベルが上がり、見応えがあります。
チーム力も高まっている！気がします。

６年「どこまで高めようとするか？」阿部優介

カラッポです。
おいしくいただきました！
ごちそうさまでした。

６年「ありがたく」阿部優介

先生がいなくても自分たちで声をかけ、練習開始！
６年生、みんなを引っ張っていってます！さすが！

みどり 香川雄亮

中休み、昼休みの受付だけが仕事ではありません。おすすめの本を紹介したり、読み聞かせをしたり、五小の読書活動を支えてくれています。

みどり 香川

『flag is ours.』の見せ場、創作ダンスを考えました。旗を投げたり、回したり、体を上下左右に動かしながらアイディアをたくさん出しました。

さて、どんな表現になるのでしょうか？

みどり 香川

まっすぐビシッと！
素晴らしい五小っ子！

今週も頑張ろう！
運動会は来週！
みんな元気に！

６年「週始め、肝心！」阿部優介

運動会に向けて石拾い。
高学年は特に頑張らないと。
組体操の環境整備。

毎年多いです。

６年「みんなのために」阿部優介

今日は、ミニトマトの植え替えをしました。

毎日水をあげて、
大切に育てましょう！




２年生担任　　知見　直明

縦横を意識。
指先足先意識。
自分たちがなぜ組体操をやるのか？
その想いはどうすれば達成なのか？
６年生として魅せる姿は？
５年生としての役目は？

１つ１つ、1秒1秒が大切。
何がしたいのか？何をしたいのか？

６年「楽しくすることは、ふざけるだけではない。」阿部優介

なんじゃこりゃ？

ニンジャこりゃ。

楽しそう。本番楽しみです。

６年「両角先生、筋肉痛」阿部優介

運動会前で気持ちも行動もバタバタ！
しないように目標を意識。
走っていい場所と、そうでない場所。
自分で判断できるようになると最高。

なぜ走るとダメダメなのかな？

６年「全てに理由あり」阿部優介

全校朝会の後に校庭の石拾いをしました。

目につく大き目の石を集めました。

５分ほどでしたが、たくさん集まりました。

怪我を防ぐためにはどうする？

自分の学年なりに考えて行動してほしいです。

１年　上島真一

６年生の代表が集まり顔合わせ。
運動会の最終種目。
大いに活躍してほしい。
そのために必要なことは？

６年「自ら動く」阿部優介

各チーム騎馬をバランスよく組んでいます。
大将も決めました。
頭を使っている大将のチームは作成会議。
やりたいだけでなく、どれだけみんなのことを考えられているか？
そのチームが勝つでしょう。

６年「チームワークが試される」阿部優介

１・２年生合同でなかよし組のはじめての会を行いました。

２年生の実行委員が司会進行をし、ゲームやクイズを楽しみました。

２２日（月）にはなかよし組で学校探検を行う予定です。

２年生の立派な姿をめざして、１年生も頑張っていきます。


１年　上島真一

今日はなかよしぐみ「初めての会」でした。


さんぽを歌い
○×クイズをして
貨物列車ゲームもやりました。


１年生と仲良くなることができました。

次回のなかよしぐみは、学校探検です。

来週２年生は準備を進めていきます。



２年生　担任　　　　知見　直明