サツマイモを植えて、水やりです。

算数でした。「分数のかけ算」の学習でした。落ち着いて学習を頑張りました。

元気に遊んでいます。叩けに水まきに来た子もいます。


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4時間目「学校探検の顔合わせ」〔生活科
〕が終わり、教室に戻って来ました。

理科でした。かいこの観察をしました。

英語でした。楽しく取り組みました。

理科でした。「しんぞうと血液のはたらき」を学びました。

図書室で本を楽しみました。

音楽をでした。

総合で伝統文化の額に取り組んでいました。

2年生がトマトの水やりに来ていました。

みんなで楽しみます。

続きです。

図工でした。今日の内容について説明を聞きました。運動会に向けての掲示がまだ残っていました。

しっかり先生の話を聞いています。

アイウべ体操をしたり、机の中の整理をしたりしていました。

算数の学習に取り組んでいました。

算数。小数のかけ算とわり算に取り組んでいました。

算数の基礎力をつけます。

プリントで算数の学習に取り組みます。