５年生は「光る大地」を書きました。

　４年生は寒い中でしたが、体育館に集まり、学年で席書会を開いて、書いていました。よくがんばりました。

　ひらがなの「な」をどう書くかが難しいようです。

　字の位置、大きさに気をつけながら、書いていました。

　４年生は、まさにぴったりの「元気な子」という字を書きました。

　３年生らしく、丁寧に、のびやかに書けています。

　３年生は、初めての毛筆による書初めです。「お正月」を書きました。

　１月２６日から２月２日まで、校内書初め展を実施していました。２日の学校公開では、子供たちの力作をご覧いただけたでしょうか。
　１・２年生は字が細かいので、すべて載せられませんが、写真のように一枚一枚台紙に貼り掲示しました。

　今週は、５年１組の子供たちがあいさつ運動の担当をしてくれました。校舎内の階段を中心に、よく響く声で、あいさつをしてくれていました。

　書写作品もとても上手な字で書かれていました。今年は、掲示の装飾にも力を入れました。

　立体作品も、上手にできていました。

　図工作品は２４点出品しました。

　本校は、４〜６年生は図工作品、１〜３年生は書写作品を出品しました。

　１月２６日（木）〜３０日（月）まで、八王子市立小中学校合同作品展の「おおるり展」が開催されました。

　子供たちにとっては、機械操作はお手の物です。高専の学生さんの助けを借りながら、上手にまとめていました。
　まとめたものは、３年生に向けて発表する予定です。

　フィールドワーク終了後は、教室で、今記録してきたデータを整理します。

　めじろ台方面、椚田町方面、狭間方面に分かれて行動しています。

　ピーポくんステッカーが貼ってある場所や線路沿いの危険個所など、次々に記録していきます。

　グループごとに、決めておいた地区を回り、タブレットパソコンに記憶させたり、危険な場所の写真を撮ってきたりします。

　１月２７日、５年生が安全マップ作りのフィールドワークに出かけました。今回は、東京高専の学生さんたちに加えて、保護者の皆さんも引率の補助をしてくださいました。