特別教室の前には、シールの入った封筒が貼ってあります。２年生が、１年生にシールを貼る場所を教えたり、貼ってあげたりしました。

封筒の裏に書いてある文字を並び替えると、「なんしょう、だいすき！」になりました。
１年生は書けるひらがなは、一所懸命書きました。

教える６年生、教わる５年生。

どちらも、いい表情です。
「学ぶ」は「まねる」が語源だそうです。

まさにその姿です。

６年生が５年生に、丁寧に教えています。
「みあし」の足から、いよいよ棒を持った手の動きを教え始めました。

たてわり班のグループごとに、各階からスタートしました。４階には、５、６年生の教室以外に、音楽室、図書室、視聴覚室があります。

音楽室は、中も探検しました。

２年生が、１年生に学校を案内しながら、特別教室の説明や使い方を教えました。
最初は生活科室に集まって、今日の流れを説明しました。
その後、１年生と２年生が手をつないで、回りました。

教えることが、上手になる秘訣です。
見本の姿、言葉、全てが５年生の踊りにつながります。

授業だけでなく、休み時間の教え合いも始まっています。

今年は、どんな七頭舞になるか楽しみです。

今年も、５・６年生の七頭舞の教え合いが始まりました。

運動会に向けて、毎年、恒例になってきました。
６年生は５年生に教えるために事前に何度も練習しました。
新しい踊り「ツットウツ」も練習してきました。

生活指導の先生からは、連休中の生活についての話がありました。

「『南大沢スタンダード』をもう一度よく読んで、
休みの日の過ごし方について考えましょう。」

気持ちの良い朝でした。

月曜日の朝は、児童朝会です。
８時２０分には、全員が整列をしています。
５分前行動は、南小の自慢できる伝統です。

「遠足で各学年が頑張ったね」と校長先生から褒められました。
「１、２年生は、これからです。楽しみですね」

ケーブルカーに乗りました。出だしが急勾配で怖かったです。

電車を乗り継ぎ、南大沢まで帰ってきました。
1日中、たてわり班での行動でした。６年生はリーダーとして、５年生によく声をかけていました。５年生は、山登り頑張りました。姫木平のハイキングも大丈夫です。

輪舞歩道橋で解散式をしました。お疲れ様でした。

ケーブルカー目指して、下山。
しかし、なかなか着きません。

やっとケーブルカーの乗り場に着きました。

一丁平を過ぎて、きつい坂を登って城山に着きました。
全員到着です。がんばりました。

お楽しみ、お弁当の時間です。

稲荷山コース、琵琶滝コースに分かれて、高尾山を目指します。

出発から1時間、もみじ台に到着。
富士山が大きく見えました。

5月2日に予定されている長池公園への遠足に向けて、学区内の小山内裏公園への練習です。2年生が1年生をうまくリードすることでしょう。

朝7時40分。元気に高尾山目指して出発！

高尾山登山口につきました。これから出発です

楽しかったですね。

明日は、５、６年生の遠足です。
雨が早くやむといいです。

遊んだ後、昭和記念公園を後にしました。

汗をいっぱいかきました。
学校に無事到着。その後、雨が降り始めました。

予定通り、実施できて良かったです。

ドラゴンの砂山で遊んだ後、お昼を食べました。

その後、たてわり班で遊びました。
４年生がリーダーになり、楽しく遊びました。

３、４年生が昭和記念公園へ遠足に行ってきました。
風が強かったですが、楽しく行ってきました。

電車、モノレールに乗って、目的地に着きました。
マナーを守って、上手に行動できました。

パークトレインに乗って、子どもの森に行きました。
雲の海で遊びました。