本日、雨のため、体育館でキャンドルサービスを行っています。

本日のメニューです。

食事係が配膳準備をし、みんなそろって夕食です。ドレッシングがいろいろあるので迷っている人もいました。

百人一首大会や振り返りをまとめています。各クラスに分かれた活動です。「教室」がいつもと違っているので、「黒板が広い」「机が隣の教室と違う」「棚がない」と、言いながらみんなキョロキョロと辺りを見回していました。

4階学習室に到着。椅子は、いつもより高い一号サイズです。

高尾の森わくわくビレッジに到着し、入舎式を行いました。今から、学習室で振り返りや百人一首大会を行います。

紙漉体験が終わり、お部屋をお借りして昼食です。皆、元気です。昼食のご用意、ありがとうございます。

みんな熱心に見つけています。

「ちりより」をしています。こうぞの中から黒いものを見つけたら、取り出しています。

紙漉きの道具や原料の説明を受けています。

紙漉き体験が始まりました。「自然薯みたい」「ゼリー混ぜてるみたい」
感想を言いながらにぎやかに作業をしています。
雨は、小雨がまだ降り続いています。

原料、工程、すき方の説明を受けています。

９月22日（木）雨のため、出発式は、体育館で行いました。お見送りの保護者の皆様、ありがとうございます。子どもたちは、バスの中で
この二日間の過ごし方について「楽しみたい」「安全に」「みんなと協力」「チームワークよく過ごしたい」「心、学習、協力、礼儀の4つのめあてを達成したい。」「これから片倉台の看板背負えるように」等と話していました。
これから、あきる野市ふるさと工房「軍道紙」へ向かいます。

　9月17日(土)道徳授業地区公開講座を開催いたしました。保護者・地域の方々合わせて約370人の方にお越しいただき感謝申し上げます。
　今回は、１〜4年生は担任による授業、５・６年生は、三多摩法律事務所　橋詰　穣弁護士による「弁護士によるいじめ予防授業」を行いました。授業の内容は
１　いじめと人権
２　実際に起きたいじめのケースを考える
３　いじめとコップの水
４　いじめをなくすために　　　でした。
「いじめ、どうしたら止められる？」では、
見ている人・面白がる人・いじめられた子・いじめる子について、
それぞれができることについて子どもたちに伝えられました。
「いじめは自分には関係ない」と思っている「傍観者」こそ、実はいじめ被害がなくす大きな力があることを教えていただきました。

　また、その後開催した講演会でも、演題「いじめと向き合う」について、ご講演いただきました。保護者・地域の方々、本校の教員を合わせ、約80人の出席者でした。
　講演では、
１いじめは全ての子どもの人権侵害
２子ども(集団)にいじめ克服力をつける取り組み
３おとな(親・教員)の「いじめ」に対する正しい認識
４子どもが人権を大切にされていると感じる環境
５地域と保護者の支え、教師集団との連携
についてお話しいただきました。

今後とも保護者・地域の皆様と共に
子どもたちが健やかに育つよう
指導してまいります。

ゲーム「動物園へ行こうよ」をしました。
「お弁当だって持ってるし」「水筒だって持ってるし」「カメラだって持ってるし」
集会係がかけ声をかけた後、全校児童が同じセリフを言います。
そして「コ・ア・ラ」と集会係が言えば文字数の数と同じ３人が手を取り合って集まり、座ります。
みんなで声を出しながら、楽しく遊びました。

15日のこんだては、

・ごはん
・鶏肉と野菜の炒め物
・里芋のすまし汁
・月見だんご
・牛乳

です。


十五夜のおはなし

十五夜とは・・・「中秋の名月」ともいい、『１年の中で月が最も美しく見える日』だといわれています。

月を眺めて楽しむ行事『お月見』

お月見は、秋の収穫に感謝するお祭り（収穫祭）の意味もあります。稲に見立てたススキを飾り、団子や里芋を供えて、豊作を祈ります。里芋を供えることから、「芋名月」とも呼ばれます。

　雨のため延期になっていた栽培活動を行いました。本日は、各班の草抜きを行いました。草は、ビニル袋いっぱいになりました。

13日のこんだては、

・きのこの炊き込みご飯
・大豆とごぼうのかりんと揚げ
・みそ肉じゃが
・牛乳

です。


ごぼうクイズ

中国では、ごぼうをどのようにして利用しているでしょうか？

１、お祭り用の飾り
２、薬
３、かまどの燃料

正解は、２、薬です。

中国では、ごぼうは薬として使われています。日本では、ごぼうの根っこの部分をとん汁やきんぴら、煮物などでよく食べます。しかし、日本以外の国では、ほとんど食べられていません。中国では、ごぼうの種を薬として使います。ごぼうは食物繊維が多いので、おなかのそうじに役立ちます。

12日のこんだては、

・ジャージャーめん
・青梗菜と豆腐のスープ
・くだもの（冷凍みかん）
・牛乳

です。


ジャージャー麺は、中国の家庭料理で、中華麺に肉みそや野菜をのせて食べる料理です。このジャージャー麺をもとに作られた郷土料理があります。岩手県盛岡市の「じゃじゃめん」です。「じゃじゃめん」は、中華麺ではなく、平たいうどんで食べます。

第二次世界大戦中に中国で食べたジャージャー麺がおいしかったので、まねて作ったのが始まりだそうです。

　第2学年　国語科　教材名「どうぶつえんの　じゅうい」
低学年分科会主題「大事な言葉を手がかりにして考える指導法の工夫」
　低学年の児童に重点的に育てたい力を「手がかりとなる大事な言葉をとらえて読み取ったことを表現する力」としました。
　カード式のワークシート(おしごと手ちょう)を使い、獣医さんの一日の仕事を順に並べたり、中心となる語や文を見つけて仕事内容をまとめました。それをもとに友達と獣医さんとインタビュアーになりきって、読み取ったことと自分の感想尾をつなげられるようにしました。同じ活動を繰り返しながら少しずつレベルアップすることで、どの児童にも読みの力を付けることができるようになってきました。
　研究協議会では、講師の安田恭子先生から授業についてサイドラインの引き方のポイント指導、指導の手引のまとめや授業の中での子どもたちの様子から具体的にご指導をいただきました。
　次回の校内研究会は、9月26日月曜日に第1学年による授業研究を行います。