本校の特色である、栽培活動です。畑を借りて、いろいろな野菜を育てています。栽培委員会の子供たちもこの畑で野菜を育てています。

本校の特色である、栽培活動です。畑を借りて、いろいろな野菜を育てています。栽培委員会の子供たちもこの畑で野菜を育てています。

本校の特色である、栽培活動です。畑を借りて、いろいろな野菜を育てています。栽培委員会の子供たちもこの畑で野菜を育てています。

本校の特色である、栽培活動です。畑を借りて、いろいろな野菜を育てています。栽培委員会の子供たちもこの畑で野菜を育てています。

本校の特色である、栽培活動です。畑を借りて、いろいろな野菜を育てています。栽培委員会の子供たちもこの畑で野菜を育てています。

本校の特色である、栽培活動です。畑を借りて、いろいろな野菜を育てています。栽培委員会の子供たちもこの畑で野菜を育てています。

本校の特色である、栽培活動です。畑を借りて、いろいろな野菜を育てています。栽培委員会の子供たちもこの畑で野菜を育てています。

本校の特色である、栽培活動です。畑を借りて、いろいろな野菜を育てています。栽培委員会の子供たちもこの畑で野菜を育てています。

本校の特色である、栽培活動です。畑を借りて、いろいろな野菜を育てています。栽培委員会の子供たちもこの畑で野菜を育てています。

　☆今日の献立☆

　　　・きびごはん
　　　・白身魚のレモンソースかけ
　　　・ごもくきんぴら
　　　・かきたま汁
　　　・牛乳

　　　　「白身魚」は「ホキ」を使いました。酒・塩・こしょうで下味をつけ
　　　　片栗粉でから揚げにします。
　　　　レモン汁としょうゆ・砂糖で作ったたれをかけました。
　　　　さっぱりとしたたれで、みんなよく食べていました。
　　　　

３年３組の教室に掲示してある学習ルールです。

３年３組の教室に掲示してある学習ルールです。

１週間前の蚕の様子

３年生が育てていた蚕の様子です。この写真は１週間前の写真です。

３年生で卵から飼っていたモンシロチョウが羽化していました。

今週の月曜日から水曜日まで、あいさつ運動を実施しました。児童会の子供たちとあいさつ運動をしたいというボランティアの子供たちで行いました。

今週の月曜日から水曜日まで、あいさつ運動を実施しました。児童会の子供たちとあいさつ運動をしたいというボランティアの子供たちで行いました。

今週の月曜日から水曜日まで、あいさつ運動を実施しました。児童会の子供たちとあいさつ運動をしたいというボランティアの子供たちで行いました。

　☆今日の献立☆

　　　・キムチチャーハン
　　　・青梗菜のとろみスープ
　　　・ツナポテトパイ
　　　・牛乳

　　　　「ツナポテトパイ」は、蒸したじゃがいもと、ツナ、炒めた玉ねぎを
　　　　マヨネーズで混ぜ合わせ、ぎょうざの皮に包んでオーブンで焼きました。
　　　　皮がパリパリして、中はしっとり。食べ応えのあるパイです。

　☆今日の献立☆

　　　・皿うどん
　　　・浦上そぼろ
　　　・白玉しるこ
　　　・牛乳
　　　
　　　　６月の郷土料理は「長崎県」の郷土料理です。
　　　　「浦上そぼろ」の「そぼろ」は方言で「千切りの肉や野菜の油いため」
　　　　のことです。浦上村で親から子へと受け継がれた家庭の味です。
　　　　今日の献立にはのっていませんでしたが、「なすの油いため」を
　　　　作りました。
　　　　なすは、５・６年生の栽培委員会の人が昨日の委員会活動の時に
　　　　学校の畑に行って採ってきてくれました。
　　　　その重さはなんと８ｋｇ！りっぱな「なす」です。
　　　　皿うどんのトッピングとして使いました。