5月6日の給食
麦ごはん ふりかけ（錦松梅） とうふのうま煮 金時豆の甘煮 牛乳 ★ 食材の産地 ★ 豚肉（埼玉） 人参（徳島） 長ネギ（千葉） チンゲンサイ（静岡） １・２年生 運動会に向けて
１・２年生が運動会の表現の練習をしました。今は、動き方を一つ一つ覚えているところです。
5月2日の給食
チャンポンめん 中華ちまき パイン缶 牛乳 ★ 食材の産地 ★ 豚肉（埼玉） 鶏肉（岩手） えび（インドネシア） たけのこ（山口） 長ネギ（埼玉） もやし（栃木） キャベツ（神奈川） ★ 一口メモ ★ 端午の節句にちまきを食べる習慣は中国から伝わりました。 調理員さん達が一つ一つ竹の皮を巻いて作ったちまきを 無病息災を願ってみんなで食べます(^^) １年生 はじめての席替え
５月になり、１年生が初めての席替えをします。担任の先生から、席の場所を聞きました。さあ、これから移動です。
毎週月曜日のあいさつ運動
今年度は、代表委員が月曜日の朝、昇降口であいさつ運動を行っています。朝から元気な「おはようございます。」の声が校庭に響きます。
4月28日の給食
たけのこごはん さばのマーマレード焼き かきたま汁 牛乳 ★ 食材の産地 ★ さば（ノルウェー） 鶏肉（青森） 卵（青森） たけのこ（鹿児島） 長ネギ（埼玉） ほうれん草（八王子） ★ 一口メモ ★ マーマレードが入ったタレに漬け込んで焼いたさばは さわやかな甘みのほんのりしたオレンジの風味が特徴です！ 不思議な組み合わせに思いますが、意外と相性がいいようです(^^) ２年生 計算練習
２年生が算数で、１位数＋１位数の計算練習をしました。今日は、計算練習の仕方の説明を聞き、それから実際にやってみました。どのくらいの速さでできるかストップウォッチを使って計りました。
正確に速くできるようには練習が必要です。 
５年生 音楽 茶色の小びん
５年生が音楽で「茶色の小びん」のリコーダーの練習をしました。全員で吹いたり、一人ずつ順番に吹いたりするなど、繰り返し練習することでだんだん上手になってきました。
４年生 算数 角の大きさ
４年生が算数で角の大きさについて学習しています。今日は、分度器の使い方を学習しました。プロジェクターを使って分度器を大きなスクリーンにうつしながら、説明するので、大変わかりやすいです。
１年生 雨の中の下校
１年生が下校するときは、まとまって下校しています。１か月たち、並ぶことにもだいぶ慣れてきました。今日は、雨が降っていたので、いつものようには並べませんが、上手に並んでいました。
4月27日の給食
セサミバンズ おからコロッケ きのことトマトのペンネソース 千切り野菜のスープ 牛乳 ★ 食材の産地 ★ 豚肉（埼玉） 卵（青森） たまねぎ（北海道） じゃがいも（鹿児島） しめじ（長野） 人参（静岡） キャベツ（愛知） ★ 一口メモ ★ 今日のコロッケには食物繊維たっぷりのおからが入っています♪ ごまが入った香ばしいバンズに挟んで セルフコロッケバーガーにしていただきます(^o^) ６年生 音楽 口を大きく開けて
６年生が音楽で「空も飛べるはず」を歌いました。口を大きく開けて歌う練習をしました。
５年生 算数 容積
５年生が算数で容積について学習しています。問題によっては、単位の換算をしなければなりません。
４年生 理科 気温の測り方
４年生が理科で気温の測り方について学習しました。その中で百葉箱がなぜ白いのかということも考えました。
１年生 読み聞かせ
毎週水曜日の朝は、保護者の皆様にご協力をお願いし、読み聞かせを行っています。ご協力いただき、ありがとうございます。
写真は、１年生の様子です。 
4月26日の給食
とりごぼうごはん いかの香味焼き 小松菜汁 果物（デコポン） 牛乳 ★ 食材の産地 ★ 鶏肉（青森） いか（ペルー） ごぼう（青森） 人参（静岡） 長ネギ（栃木） えのきたけ（長野） 小松菜（八王子） デコポン（熊本） ３年生 道徳 ぬれた本
３年生が道徳で資料名「ぬれた本」を通して、正直に真心を持って行動することについて考えました。一人一人がよく考えて発言していました。
１年生 交通安全教室
１年生を対象とした交通安全教室を行いました。今回は、東京都青少年・治安対策本部総合対策部交通安全課に依頼し、歩行者シミュレーターを使った歩行指導を行いました。
足踏みをすると画面が変化します。自動車の陰から、自転車が走ってくる場面もあり、よく見ていないと事故にあってしまうということがよくわかったことと思います。 
地区班下校
３時間目からは避難訓練、地区班下校を行いました。毎年この時期に行っており、保護者の皆様にもその様子をご覧いただいています。
もしもの時に、安全に避難できるように訓練を重ねています。 
今年度１回目の学校公開
今日は、今年度第１回目の学校公開でした。早朝から多数の保護者、地域の方々がいらっしゃいました。ありがとうございました。
時間がたつにつれ、来校者が増え、特に１年生の教室は、なかなか中に入れないような状況となっていました。 子供たちも今日はよいところを見てもらおうと、頑張ったことと思います。子供は頑張ったことを認められると次にはさらに頑張ろうとします。次への意欲につながるよう、よろしくお願いいたします。 
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学校便り５月号(引き渡し基準 学校からの情報発信)