２・３曲目は合唱曲でした。伴奏も２人が、１曲ずつ担当してくれました。

　５年生は、４曲の演目に挑戦しました。１曲目はリコーダーで「The Rose」を演奏しました。

　首に巻いたバンダナがとてもよく似合っていました。

　「元気・勇気・ちから」（合唱）、「Ｈｅｒｏ］（合奏）、「ブラジル」（合奏）の３曲です。

　４年生は、本校で一番人数の多い学年です。合唱にも迫力が感じられました。

　４年生は、合唱１曲と合奏２曲に取り組みました。

　終了後には、産休中に駆け付けてくれた先生とも、会うことができました。

　何事にも「やる気いっぱい」の３年生。会場のみんなに、たくさん元気をくれました。

　「地平線」（リコーダー）、「キラキラ　キラキラ」（合唱）、「みんなでリズム」（ボディパーカッション）、「君の瞳に恋してる」（合奏）です。

　３年生は、４つの演目に挑戦しました。

　１１月は「ふれあい月間」です。各学級で、いじめ防止のＤＶＤを見たり、１００万人の行動宣言の掲示をしたり、道徳の授業で、いじめについて話し合いをしています。

　１１月２１日（月）から、持久走月間が始まりました。中休みと昼休みの終わり５分間に、子供たちが校庭を走ります。
　初日の今日は、たくさんの子が走っていました。

　合奏も友達と呼吸を合わせながら、上手に演奏できました。

　合奏は「海の歌メドレー」でした。唱歌からポップ曲まで、幅広い曲が演奏されました。

　スイミーが仲間と協力しながら、大きな魚をやっつける情景が浮かぶような合唱でした。

　教科書の場面がよくわかるように、歌の合間にセリフが入った音楽物語となりました。

　２年生は国語の教科書に出てきた物語「スイミー」を題材とした演目に取り組みました。

　合奏は「きらきら星」「レッツゴー　いいことあるさ」を演奏しました。

　合唱は「いちねんせいのうた」「かえるの歌　変奏曲」を歌いました。

　１年生は合唱２曲、合奏２曲の４曲も頑張りました。担任の先生も、指揮者で頑張りました。