子供たちは、通常通り学習しています。１年生が作品展で頑張ったこと、工夫したことなどを振り返りまとめました。このような指導も大切にしています。

　今日は、保護者、地域の皆様の鑑賞日です。朝から、ご来校いただき、ありがとうございます。

★　献立名　★
　
　クリームスパゲッティ
　イタリアンサラダ
　焼きりんご
　牛乳

★　食材の産地　★

　むきえび（インドネシア）
　玉ねぎ（北海道）　　人参（北海道）　チンゲンサイ（静岡）
　キャベツ（千葉）　きゅうり（群馬）　りんご（青森）

★　一口メモ　★

　今日のスパゲッティはクリームソースです♪
　えび、チンゲンサイ、ベーコンなどの具材も入っています。
　さすがスパゲッティは人気があります！
　焼きりんごには紅玉という品種を使いました。
　赤い色合いがとてもかわいらしいです♡
　シナモンも加え、少し大人の風味です。

　作品展が始まりました。児童は今日鑑賞することになっています。

「すごい。」
「自分でも作ってみたい。」

など、いろいろなことをつぶやきながら、鑑賞しています。

　写真は２年生が鑑賞している様子です。

★　献立名　★
　
　ごはん
　昆布のつくだ煮
　鮭のちゃんちゃん焼き
　どさんこ汁
　牛乳

★　食材の産地　★

　米（北海道）　豚肉（埼玉）　鮭（北海道）　
　玉ねぎ（北海道）　じゃがいも（北海道）　人参（北海道）　
　えのき（長野）　キャベツ（千葉）　もやし（栃木）　
　長ネギ（青森）　にんにく（青森）　しょうが（高知）

★　一口メモ　★

　毎月恒例“郷土食を食べよう”です♪
　今日は北海道です！
　食材もできるだけ北海道産のものを使用しました。
　昆布のつくだ煮は白いごはんの横に添えて。
　どさんこ汁は、コーンや焼き豆腐なども入り具だくさんです。
　バターのおかげでコクが増し、味噌ラーメンのスープのような
　おいしさです。よく食べてもらえました(^^)

　１年生が国語で、別の言葉がかくれている文を作りました。

　まずは、言葉を探すことから始めました。

・あやとり
・こうもり
・どうくつ

　いろいろなことばがあるものですね。

　４年生が国語で慣用句について学習しています。国語辞典で、よく使われている慣用句を調べていきます。

　５年生が体育でハードル走の学習をしています。ハードルをリズミカルに走り越えることができるように練習しています。

　写真は準備をしているところです。

★　献立名　★
　
　根菜チキンカレー
　豆サラダ
　果物（みかん）
　牛乳

★　食材の産地　★

　鶏肉（岩手）　さつまいも（八王子）　ごぼう（青森）　　
　人参（青森）　玉ねぎ（北海道）　りんご（青森）
　もやし（栃木）　キャベツ（山梨）　みかん（愛媛）

★　一口メモ　★

　北風が冷たく、寒くなりました。
　さつまいもとごぼうが入った根菜チキンカレーです。
　豆乳も入っているので、まろやかに仕上がっています。
　いつもとは一味違うカレーですが、さすが人気のカレー！
　いつものように空っぽの食缶ばかりでした(^^)
　豆サラダにはめずらしい青大豆を使いました。
　青大豆には食物せんい、ビタミンＣ・Ｅが多く含まれています。
　急な気温の変化のせいか、風邪が流行ってきています。
　残さず食べて風邪に負けない強い身体をつくりましょう○

総合的な学習の時間「別所ツアー」グループに分かれていろいろなお店にうかがい、勉強させていただいています。

　写真は、６年生が漢字の練習をしているところです。短時間に集中して行います。

　３年生が算数で重さの学習をしています。道具箱にあるものの重さを手作りの天秤で比べることから始めました。生き生きと活動しています。

　今日も、読み聞かせをするために多数の保護者の皆様がいらっしゃいました。ありがとうございました。

　昨日まで読書旬間でした。いつもよりも本に親しむ時間を確保することができたのではないかと思います。

　写真は１年生の読み聞かせの様子です。

　

★　献立名　★
　
　かみかみごはん
　いかの松かさ焼き
　塩肉じゃが
　シャキシャキ炒め
　牛乳

★　食材の産地　★

　豚肉（埼玉）　いか（ペルー）
　玉ねぎ（北海道）　じゃがいも（北海道）　人参（青森）　
　きゅうり（八王子）　大根（東京都）

★　一口メモ　★

　11月8日は“いいは”の日。
　ごはんをおいしく食べるためにも健康な歯は欠かせません。
　かみかみごはんには、ちりめんじゃこ・わかめ・ゆかりが
　入っています。よ〜く噛んで食べましょう！

　４年生が国語で「ごんぎつね」の学習をしています。登場人物の気持ちを想像しながら「ごん日記」や「兵十日記」などを書いています。

　３年生が毛筆で「小」を書く学習をしました。「はね」の書き方を知ることが学習のめあてです。鉛筆と同じようには、なかなかできません。練習を重ねます。

　１年生が生活科でほうれん草と大根を育てています。今日は、観察をしました。少しずつ変化していることがわかったようです。

　５年生が算数で単位量当たりの大きさについて学習しています。今日は、面積も人数も異なる場合の混み具合の比べ方について考えました。どちらかが同じならば比べることができるのですが・・・。よく考えていました。

　３年生が総合的な学習の時間に、自分たちの住んでいる町のよさに目を向け、地域のよさを工夫して紹介する学習をしています。今日は、近隣のお店等を見学する前の事前指導をしました。

　１年生が生活科の学習で昔あそびをしています。今日は、二人組であやとりを楽しんでいました。うまくできたときの笑顔がいいですね。