日光移動教室 待ちに待ったカレー
戦場ヶ原のハイキング約6?を歩ききり、待ちに待った昼食のカレーです。疲れた身体に、スパイスの香りが染み渡ります。
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【学校生活】 2016-09-30 13:16 up!
日光移動教室 最高の男体山
ガイドさん太鼓判の、美しい男体山です。秋空の下、最高に気持ちいいハイキングをしています。
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【学校生活】 2016-09-30 10:57 up!
日光移動教室 戦場ヶ原の自然
ガイドさんに、倒木の養分を吸って成長する木の芽を見せてもらい、感動する子供たちです。
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【学校生活】 2016-09-30 09:19 up!
日光移動教室 ハイキングスタート
奥日光3名瀑の1つ湯滝から、ハイキングがスタートです。ネイチャーガイドさんに案内をお願いします。
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【学校生活】 2016-09-30 09:18 up!
日光移動教室 朝食
朝の会で冷えた体を温めてくれる、美味しい朝食です。今朝の1番人気は、湯本温泉の源泉で作った温泉たまご！トロトロ感が最高です！
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【学校生活】 2016-09-30 07:14 up!
日光移動教室 朝の会
かなり冷え込んだ奥日光の朝ですが、子供たちは元気に起きました。澄み渡る青空の下、湯の湖畔で朝の会です。
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【学校生活】 2016-09-30 06:40 up!
日光移動教室 自然についてのお話会
夕食後は、宿の若旦那さんによる「自然に関するお話会」です。温泉の効能や日光の自然環境についてのお話をいただきました。ユーモアを交えたお話で、子供たちも熱心に聞き入っていました。
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【学校生活】 2016-09-29 21:44 up!
日光移動教室 夕食
待ちに待った夕食です。天然物の舞茸やきれいな水で育ったニジマス、湯葉の煮物など、おいしいおかずにご飯が進みます。
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【学校生活】 2016-09-29 18:23 up!
日光移動教室 源泉
足湯のあとは、源泉を散策です。10円玉の色が変わるか実験中！
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【学校生活】 2016-09-29 17:32 up!
日光移動教室 足湯
宿での避難訓練も無事に済ませ、足湯にやってきました。心地よい湯加減に、みんな幸せそうです。
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【学校生活】 2016-09-29 17:29 up!
日光移動教室 湯ノ湖荘到着
移動教室の宿泊先である、湯本温泉 湯ノ湖荘に到着しました。気温がとても涼しく、子供たちも驚いています。
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【学校生活】 2016-09-29 17:29 up!
無題
貴重な建造物を見学しました。
雨も上がり晴れやかな気分です。
【学校生活】 2016-09-29 15:05 up!
無題
日光東照宮
子供ガイド開始です。
一生懸命調べたことを班の人に説明しています。
【学校生活】 2016-09-29 14:17 up!
日光移動教室
昼食になりました。子供たち、しっかり食べて午後の東照宮見学に備えます。
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【学校生活】 2016-09-29 13:04 up!
日光移動教室
日光木彫りの里工芸センターに到着しました。日光の伝統工芸である「日光彫り」に挑戦です。ひっかき刀と呼ばれる彫刻刀の使い方に苦労していますが、みんな真剣に取り組んでいます。
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【学校生活】 2016-09-29 11:00 up!
日光移動教室
６年生は順調に日光に向けて移動しています。東北自動車道に入り、バスレクも盛り上がっています。
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【学校生活】 2016-09-29 10:00 up!
家庭科ミシン学習 ボランティアさんの力を借りて
家庭科のミシンの学習では、安全管理のため、ボランティアさんにはいっていただいています。今日も６年生の授業に、地域のボランティアさんが入ってくださいました。おかげで、６年生は安心して学習に取り組むことができました。
【学校生活】 2016-09-23 18:22 up!
体育委員会発表
２０日（火）の朝会は、体育委員会による委員会発表でした。
今後、学校全体で取り組んでいくなわとびカードの紹介と、技の実演でした。
体育委員会の子供たちは、この日のために練習を重ねていたので、
本番の実演でも、しっかりと技を披露することができました。
【学校生活】 2016-09-23 18:20 up!
６年校内研究授業 国語「意見文」
１４日（水）５校時に、６年２組で校内研究授業がありました。「未来がよりよくあるために」というテーマの意見文を書く授業でした。今まで練ってきた「自分の意見」や「予想される反論とそれに対する考え」、調べてきた「根拠となる情報」などを付箋紙に書き出し、論理を考えながら構成表に組み立てていきました。素晴らしい集中力と学習態度で、熱心に取り組む６年生の姿が立派でした。
【学校生活】 2016-09-19 16:11 up!
５年音読発表朝会
１３日（火）の朝会は、５年生による音読発表会でした。５年生は、「竹取物語」「平家物語」と、２つの古典作品に挑戦しました。現代語訳を交えながらの発表だったので、内容がとても分かりやすく伝わってきました。
【学校生活】 2016-09-19 16:09 up!
