高倉小学校では、子供たちがもっと本に親しみ、読書を通して言葉やイメージを豊かにできるよう、新たなる取り組みをスタートさせました。ひとつは「読書貯金」です。５年生と６年生は、読んだページが１０００ページになるのを目指して読書に取り組みます。
　たけのこ学級と１〜４年生の人たちは「本ずきんちゃんになろう！」の取り組みです。本を読み、その紹介文と面白さのレベルをカードに記入していきます。
　どちらも目標を達成すると、良いことがあるようですよ。頑張りましょう！
　これらの取り組みや図書室の新コーナー等については、今月の学校便りでも触れていますので、是非ご覧ください。

　校内をまわっていると、各教室のロッカーの上などに、夏休みにそれぞれ頑張って作り上げた作品が並んでいます。なかなか見ごたえがあります。
　来週、夏休み作品展を体育館で行います。今は出番を待っています。

　図工室前の廊下の壁には、６年生の作品が展示されています。
「墨で表す」という作品です。墨を使い、線の太さや濃淡の差を生かし、逆に墨を塗らない白い空間を効果的に残しながら、なかなか素晴らしい仕上がりです。

　今日は、朝校庭に出て、全校で石拾い＆草取りをしました。運動会の練習も始まります。大きな石、尖がった石をたくさん拾いました。校庭の草取りで頑張っていたのは５年生たち。夏休みのしっかりと育った雑草を抜きました。他の学年が帰った後も、しばらく続け、たくさんの草を取ることができました。
　お疲れさん！

　今日は、９月１日（木）です。いよいよ９月がスタートです。残暑は厳しいのですが、空気の感触というか、吹く風の感じに変化を感じます。少しずつですが、秋へと季節は移っていくのでしょう。
　今日からとてもうれしい活動がスタートします。「あいさつ笑顔運動」です。学期初めからあいさつ運動は行っていますが、今回代表委員会の人たちが中心となって、自分たちで課題を見出し、主体的に企画した取り組みです。元気なあいさつ、そして笑顔であいさつを交し合えるよう頑張って働きかけていきます。
　朝、それぞれの門の所に立ち、スマイルたっぷりのあいさつでみんなを出迎えていました。見ていて、とてもうれしくなる姿です。
　昨日の給食のときには、代表委員の人たちが手分けをして各クラスに行き、この取り組みについての説明をしていました。