５年生が算数で「直方体と立方体の体積」について学習しています。今日は、今まで学習したことをもとに、体積の求め方を考えました。習熟度に応じたきめ細やかな指導をしています。

　４年生が理科で、春の自然について学習しています。今日は、校庭にある実のなる木をみつける学習をしました。見ているようで、あまり見ていないのですね。

　今年度も、毎週水曜日の朝は、保護者の皆様に読み聞かせをお願いしています。今日も多くの学級で読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。

　６年生が朝の時間、１年生のお世話をしています。今日、水曜日は、読み聞かせをしました。６年生は１年生のために一生懸命やっています。

★　献立名　★
　
　ごはん
　焼き魚（鮭）
　のっぺい汁
　果物（清見オレンジ）
　おひたし
　牛乳

★　食材の産地　★

　米（新潟県産コシヒカリ）　鮭（チリ）　鶏肉（岩手）
　じゃがいも（北海道）　人参（静岡）　長ネギ（千葉）　大根（千葉）
　白菜（茨城）　ほうれん草（埼玉）　もやし（栃木）
　清見オレンジ（愛媛）

★　一口メモ　★

　今年度は各地の郷土食をテーマにした給食が登場します！
　今日は“新潟県”です。
　ごはんのお米は新潟県産コシヒカリです！
　いつものお米と味や食感を比べてみてもおもしろそうです(^^)

　１年生が国語でひらがなの学習を進めています。今日学習した文字は「へ」でした。そら書き、言葉集め、リズム読み、唱え書きと、丁寧に指導しています。

　１年生が算数で、どちらが多いか比べる方法を考えました。一つずつ線でつなぐ、ブロックを置くなどの考えがありました。よく考えています。

　２年生が国語で新出漢字の学習をしました。漢字ドリルを使って、読み方、書き順、使い方などを学習します。覚えるには、さらに練習が必要です。

　毎週火曜日、学校司書が図書室の使い方などを子供たちに指導しています。今日は、４年生が分類番号などについて学習しました。

　今日は、全国学力・学習状況調査の日です。６年生は、朝から集中して問題に取り組んでいます。実力を発揮してほしいものです。

　写真は、窓越しの撮影のため、鮮明ではありません。

　

　第１回目のクラブ活動です。部長、副部長等を決めてから、楽しい活動が始まりました。

　写真は、パソコンクラブ、科学クラブ、バドミントンクラブの活動の様子です。

　６年生が社会科で歴史の学習をしています。今日は弥生時代の米づくりについて、調べる学習をしました。資料をよく調べ、まとめていました。

　３年生が体育館で学年合同の体育を行いました。「エイサー」を踊る練習の第１回目でした。

　日頃あまり使っていない筋肉を使い、筋肉痛になる子供もいるかもしれません。

　

★　献立名　★
　
　カレーライス
　わかめサラダ
　新たまねぎのスープ
　牛乳

★　食材の産地　★

　豚肉（埼玉）　じゃがいも（北海道）　玉ねぎ(北海道）　人参（静岡）
　りんご（青森）　きゅうり（群馬）　キャベツ(神奈川）　新玉ねぎ（佐賀）

★　一口メモ　★

　どこの小学校でも人気のメニューであるカレーライスは
　別所小学校でもやっぱり人気です!(^^)
　給食のカレーライスは学校によってそれぞれ少しずつ
　違う味があると思います。
　1年生はこれから別所小学校のカレーをたくさん食べることになると思いますが
　この味に親しんでもらえると嬉しいです♪

　今年度第１回目の委員会活動の日でした。委員長などを決めること、仕事の内容を覚えることなどもあるので、やることがたくさんあります。みんなのために頑張ってほしいと思います。

　写真は、放送委員会、集会委員会、図書委員会の様子です。

★　献立名　★
　
　八王子ラーメン
　ポテトぎょうざ
　牛乳
　果物（清見オレンジ）

★　食材の産地　★

　豚肉（埼玉）　もやし（栃木）　小松菜（八王子）
　たまねぎ（北海道）　じゃがいも（鹿児島） 清見オレンジ（愛媛）

★　一口メモ　★

　八王子ラーメンの登場です！しょうゆ味のスープと刻んだ玉ねぎが特徴です♪
　１年生は初めての給食の八王子ラーメンです(^^)
　昨日、「明日は八王子ラーメンだよ！」という声が聞こえ、
　楽しみにしてくれているのかなと感じました(^^)
　ポテトぎょうざは一つ一つ包んで揚げました！
　大変な作業もみんなの笑顔で頑張れます！

　４年生が体育で短距離走の学習をしています。４年生は８０ｍ走ります。

　ゴール直前でスピードを緩めないように走り抜けるように指導しています。

　１年生が校舎の１階と２階にはどのような部屋があるのか探検しました。写真は、校長室に来た時の様子です。

　校長室にはいろいろなものがあり、１年生は、それが何なのか、何のためにあるのかなど、疑問に思ったことをつぶやいていました。疑問を解決する学習がこれから始まります。

　６年生が図画工作の学習で立体オブジェに取り組んでいます。発泡スチロールや紙粘土などを使って工夫しながら白いオブジェを作っています。出来上がりが楽しみです。

　おおぞら学級１組が音楽で、リズムに合わせて手をたたく学習をしました。

　タン・タン・タン　と３回たたくのですが、そのとき、自分が考えた言葉（たとえば、スイカ）に合わせてたたきます。楽しみながら活動していました。