キムチチャーハン　チンゲンサイとろみスープ　ツナポテトパイ　牛乳

今日はキムチチャーハンです。キムチは食欲を増進させます。
キムチに使われている　とうがらしは　汗をかきやすくする力を持っています。
汗をかくとよけいに暑く感じますが　実は汗をかくと体を冷やすことができるのです。
汗をかくと体の中にこもっている熱を　汗と一緒に体の外に出してくれるからなのです。
暑い時こそじょうずに汗をかきましょう。

五穀ごはん　鯵のピリ辛焼き　呉汁　野菜のおかかあえ　さくらんぼ　牛乳

鯵の名前の由来は「味」です。
　「味がとってもおいしい」ので「アジ」という名前になったそうです。
鯵は今が旬です。今日はニンニク・生姜・しょうゆ・豆板醤で味をつけて焼きました。

大豆入りドライカレー　じゃがコロ揚げ　ジュリエンヌスープ　オレンジ　牛乳

「ジュリエンヌ」とは、フランス語で、千切りを意味します。
にんじん・キャベツなどを千切りにした野菜がたっぷり入ったスープです。

きびごはん　鮭のちゃんちゃん焼き　じゃがいものうま煮　茎わかめの炒め煮　牛乳

ちゃんちゃんやきは北海道の郷土料理のひとつです。
北海道では、バーベキューで使う大きな鉄板で豪快に焼いて作ります。
魚の上に野菜をたくさんのせてつくるので　野菜がたっぷりとれる料理です。
北海道の各家庭で味付けには工夫があるようですが
給食では少し甘めのみそ味で作りました。

パン　ポテトとアスパラのグラタン　ミネストローネ　塩きゅうり　牛乳

１年生保護者対象の試食会を行いました。
安心・安全な給食であること、手作りであることなどをお話しさせていただきました。

お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。

ごまごはん　鯖のカレー揚げ　じゃがいものそぼろ煮　にびたし　牛乳

「さば」は、日本で古くから食べられている代表的な魚です。
たんぱく質を多く含んでいます。
今日は「さば」にカレー粉、しょうゆ、酒で味付けしてから揚げにしています。
魚がにがてでも食べやすいと思います。

　２７日の全校集会では、代表委員会の子供たちが中心となって、「○×クイズ」を行いました。準備段階から取材を重ねたり、道具を準備したりして、一生懸命に取り組んでいました。とても面白かったです。

　月曜日の朝です。６年生は日光移動教室の疲れが取れたでしょうか。給食室前で楽しそうに話しています。

　学校公開での様子です。算数の勉強をしていました。

　学校公開の様子です。算数の勉強をしていました。

　子供たちは、実際にきれいになっていく様子を見て、驚いていました。

　一通り学習した後、子供たちが実際に水がきれいになる様子を、実験で確かめました。

　学校公開の日、４年生は環境学習の一環として、「水道キャラバン」の学習をしました。身近な資源である「水」
　水道局の人たちが、きれいな水にするための努力を学びました。

　学校公開での様子です。６年生が素晴らしいお天気の中、プールに入りました。でも、水の中は、ちょっと冷たかったようです。

　学校公開での様子です。国語の勉強が始まるところです。

　学校公開での様子です。「もう一度やるなら、１年生がいいか、６年生がいいか」という題材で、討論会をしていました。

　学校公開の授業風景です。「米博士になろう」の発表準備をしていました。

　学校公開での授業風景です。道徳の授業を行っていました。

　学校公開での授業風景です。パソコンを使っての授業でした。

　学校公開での授業風景です。６年生が「詩からイメージして」という絵を描いていました。さすが６年生、みんな上手でした。