１年生が体育で赤白を決め、ならびっこをしました。自分が何色で誰の後ろの並べばよいのかを理解し、並べるようになるまでには時間がかかります。体育館の中で広がって、笛の合図で並ぶ「ならびっこ」をして、練習しました。

★　献立名　★
　
　丸パン
　春キャベツのクリーム煮
　温野菜サラダ
　フルーツ紅白白玉
　牛乳

★　食材の産地　★

　鶏肉（青森）　じゃがいも（鹿児島）　人参（静岡）　たまねぎ（北海道）
　キャベツ（愛知）　きゅうり（千葉）　もやし（栃木）
　いちご(栃木）

★　一口メモ　★

　いよいよ1年生の給食が始まりました！
　今日はクラスで“初めての給食”について紙しばいを使ってお話しました♪
　元気に受け答えをしてくれて、きちんとお話を聞いてくれました!(^^)!
　給食の時間は先生とお友達と協力して準備とお片付けを進めました！
　いちごを使って春らしいピンク色にしたお祝いの紅白白玉は
　2色あるので配膳が大変でしたが、とっても頑張ってくれていました！
　たくさん食べて、給食時間を一番の楽しみにしてもらえると嬉しいです(^o^)

　１年生の給食準備中の様子です。少し緊張しているようです。もうすぐ「いただきます。」をします。

　６年生が算数で、線対称の図形のかき方について学習しました。本校では、３年生以上で習熟度別指導を行っています。

　今日から、１年生の給食が始まります。事前指導として、給食中のマナーなどを栄養士が指導しました。１年生は、よく話を聞いていました。

　

　毎朝、６年生が１年生のお世話をしています。本を読んだり、クイズを出したり、・・・。１年生を楽しませようと工夫しています。

　５時間目に、３年生が学年合同の体育で、５０ｍ走のタイムを測りました。一生懸命走っていました。

　終わると「ありがとうございました。」と言う３年生の元気な声が聞こえてきました。

★　献立名　★
　
　ごはん
　焼きししゃも　
　肉豆腐
　五目煮豆
　牛乳

★　食材の産地　★

　ししゃも（カナダ）　豚肉（埼玉）　鶏肉（青森）　
　白菜（茨城）　ながねぎ（千葉）　ごぼう（青森）　青梗菜（茨城）

　２年生以上は昼休みがあり、校庭で元気よく遊んでいる児童がたくさんいます。楽しそうな声が聞こえてきます。

　１年生の朝の様子です。担任が配布物（その列の人数分）を一番前の子供に渡します。子供は１枚自分の分をとり、残りを後ろの友達に渡しますが、ようやくスムーズにできるようになってきました。こういったことも一つ一つ学んでいくのが１年生です。

　保護者の皆様には、連絡袋を毎日ご確認くださいますようお願いいたします。

★　献立名　★
　
　わかめご飯
　鰯とごぼうのつくね焼き
　呉汁
　牛乳

★　食材の産地　★

　鶏肉（青森）　豚肉（埼玉）　卵（青森）
　玉ねぎ（北海道）　人参（徳島）　ごぼう（青森）
　じゃがいも（鹿児島）　だいこん（千葉）　ながねぎ（千葉）

★　一口メモ　★
　
　金曜日から本年度の給食開始でしたが、
　前年度と変わらず「おいしい」の声や空っぽの容器を見ると
　とても嬉しいです(^^)♪
　

　４年生が国語で「白いぼうし」の学習をしています。今日はノートに感想を書き、そのあと、友達と感想を読みあい交流をしました。様々な感じ方があると実感したことと思います。

　運動をするにはちょうどよい気候となりました。各学年、体育では短距離走（かけっこ）をしています。

　写真は２年生が短距離走の練習、６年生が５０走のタイムを測定しているところです。校庭が広い本校は、内容によっては２学年同時に体育ができます。

　おおぞら学級１組で国語の学習をしました。１年生は鉛筆の持ち方、２年生以上は漢字の復習をしました。集中してよく頑張っていました。

　３年生が社会科で４方位について学習しました。子供は、東西南北という言葉は知っているようですが、実際に、「北はどちら側か」と尋ねると、ほとんどの子供が間違った方角を指しました。

　方位磁針を使い、北がどちら側かを確認してから、学習を進めていきました。

　１年生が国語で鉛筆の持ち方、線の書き方などを学習しました。正しい鉛筆の持ち方は、すぐにできるようにはなりません。ご家庭でも、ご覧いただけたらと思います。あとから直すのは大変です。

　今日は、全学年、計測を行いました。昨年度まで計測していた座高は今年度から計測しないことになり、身長と体重の計測をしました。

　結果は、後日お知らせすることになります。

　

　１学期の学習・生活のめあてを考え書く活動をしました。学級ごとに、学年・学期始めに行うことの一つです。これから、めあての達成を目指して努力していくことになります。

　写真は、２年生、４年生がめあてを書いているところです。

　おおぞら学級で決めた学級目標の文字をを一文字ずつ丁寧に作りました。目標達成に向けて頑張ることでしょう。

　３年生が学年集会をしました。３人の担任の先生が自己紹介、お話をしました。

「散歩の途中に、富士山に登った人はいない。」

　目標をしっかりもって、頑張ってほしいという担任の先生の願いが伝わってきます。