例えば、表と中身の色が違う野菜、旬の野菜、１０００円以内でなどのミッションがありました。子供たちは班で話し合いながら、上手に買い物をしていました。

　６つのグループが、それぞれ出された５つの指令書に合う野菜や果物を買います。

　その後、６つのグループに分かれ、「買い物ミッション」に挑戦しました。

　みんなで考えた後、独楽に見立て、どう食品を食べたらよいか、「５ＡＤＡＹ」の栄養バランスのとり方を教わりました。

　栄養素の学習をした後に、実際にはどのようにバランスよく食べたらよいかを、みんなで考えました。

　ご挨拶いただいた後、まず始めに、栄養管理士さんから、食品栄養素のお話を、クイズや体験活動を通して、わかりやすくお話しいただきました。

　１０月中旬、３日間に渡り、３年生がスーパーアルプスさんの「食育体験活動」をさせてもらいました。
　スーパー内にあるミーティングルームで、副店長さんから挨拶をいただきました。

ごはん　ふりかけ　じゃがいものそぼろ煮　もやしのナムル　牛乳

今日は世界食糧デーです。
世界の一人一人が協力し合い、すべての食糧問題について考える日です。
私たちに何ができるか考えてみましょう。
１、残さず食べましょう。
２、食べられる分だけ買おう
３、地元のたべものを選ぼう

　次は、５年生が４年生に対して、姫木平移動教室の発表会をします。頑張ってください。

　カメラを構えると、ちょっと緊張気味に・・・。

　学級によって、説明の仕方が微妙に違っていて、それぞれの良さが感じられました。

　隣をのぞくと、６年１組だけでなく、３組も５年生に説明していました。

　聞いている５年生も、来年の６月に行くので、興味深そうに聞いていました。

　戦場ヶ原のハイキングコースの説明をしています。

　どのグループも、紙芝居やペープサートを使って、わかりやすく説明していました。

　１０月１５日の授業風景です。教室をのぞくと、６年生が５年生に向けて、日光での様子や自然など自分たちで見てきたことや調べたことを発表していました。

これから、園内を見学してから帰ります。

多摩動物公園に到着しました。天気も良く、たくさんの学校が来ています。

一年生が多摩動物公園に出発しました。

　教育実習も半分が過ぎました。先週は指導の先生が出張でいない１時間を受け持ちました。落ち着いて頑張っていました。