1年生の様子です。

4年生図工
砂絵の学習です。細かい作業です。

4年生の様子です。集中して取り組んでいますね。助けている子もいます。

5年生算数
まとめの時期になりました。総復習をしています。力がどこまでついたでしょうか。

グループで活動し代表の子が発表しました。
国語科で学んだ発表のスキル（話型）を活かした発表を行ったり「聞き方名人　話し方名人」をおさえたり、本年度の校内研究が実践に結びついてされています。また2人、3人で協働的な学び方を取り入れています。

最後に「自分が大切にされていると感じた時はどんなときか」について発表させました。
「食事のとき　褒められたとき　注意されたとき　相談にのってくれたとき　自分の持ち物を拾ってもらったとき」等々が発表されました。
　昨今のニュースには、毎日のように命が軽く捉えられているような出来事が起こっています。
　命の大切さ、重さは、心の中にしっかりと入り込み、考えさせ、心を動かすような指導が必要です。
　生きること、死ぬことの意味を大人がしっかり考え、伝えていく時代になっているのかもしれません。

3年生「そろばん」
初めてそろばんの使い方の学習をしました。まず講師の先生からそろばんの基礎基本を指導して頂きました。

授業の後半には、そろばんを使って計算ができるまでになりました。

　本年度最後の生活指導朝会が行われました。
　今日は上川駐在所の職員が来校し、横断歩道上での横断の仕方ついて注意喚起と指導を行いました。本年になり小学生の横断中の事故が多いこと、2月には町田の小学生が事故に遭っていることを知らせました。
　原因として
太陽の光線があたった信号機や運転手が正面から光線を受けたときなど、信号機の色が見えなくなる現象を教えて頂きました。学校前の信号機のところも同じ状況になっている。注意点として以下のことを指導しました。

　１，信号が青になってもすぐには渡らない。
　２，車が止まってから運転手の顔を見て目を合わせてから渡る。（アイコンタク
　　　ト）

合わせて以下のことも注意喚起しました。

　１，帰って自転車にのるときもヘルメットを着用する。
　２，大きな車、クレーン車、トレーラー、トラックなどの車には近づかない。運
　　　転手からは人が見えない。

　自分の身体は自分で守る。目と耳を使っていく。再度、青でもすぐには渡らない。車が止まった事を確認してから渡ることをおさえ指導を終えました。
　手を上げて自分の居ることを運転手に知らせることも重要です。ご家庭でもご指導ください。

　2月の生活目標の振り返りをしました。
　自己評価で、チョキの「半々できた」子供が多かったです。3月も続けて丈夫な体を作っていこうと呼びかけました。
　3月の生活目標へ向けて、各クラスの取り組む内容を代表の子が発表しました。

1年生、2年生、3年生の取り組む内容です。

4年生、5年生、6年生の取り組む内容です。

　終わりに担当教諭から、「新しい学年に、胸を張って迎えられるように頑張っていこう！」と締めくくりました。
　清掃担当教諭から、「今日から大掃除週間が始まるので心を込めて掃除をしていこう。」と連絡がありました。

　話の聞き方の姿勢、教室移動も学校のスタンダードにそってしっかりと身につきつつあります。

今日の献立
・麦ごはん
・鮭の塩焼き
・さつま汁
・煮びたし
・果物
・牛乳

上川地区の清掃活動を行いました。
三町会の方も参加し総勢５０人近くの人たちが参加しました。
癒やしの散歩道の歩道をまず歩きやすく整理しました。コナラの大木まで歩きました。
フェンスで囲った内には、やまゆりの球根が植わっているとのこと、７月頃には辺り一面にきれいな花を咲かすことでしょう。

様子です。

癒やしの散歩道の遊歩道の整理の後、歩道の清掃を行いました。日頃歩いている通学路も含め、学校までを手分けしてゴミを集めました。２年生、３年生、５年生、６年生は全員がボランティア活動へ参加しました。地域の方、保護者、子供たちの皆さんありがとうございました。

１年生算数
図を使って考えています。進級してきますと数直線、線分図など利用していきます。考えやすくなります。この積み重ねが、論理的な考え、筋道だてた考えなど数学的な考え方が身についてきます。

１年生の続きです。
問題をかえました。どのように考えたでしょうか。

２年生
音楽
鍵盤ハーモニカの練習です。一つ一つ丁寧に練習をしています。ご家庭に持ち帰りましたら、練習させてくだい。練習に勝る上手になる秘訣はありません。