科学技術館での見学が始まりました。自由に見学しています。

科学技術館に着きました。

北の丸公園でお弁当タイムです。

国会議事堂に着き、見学をしました。
施設内を見て回り、参議院の議場では、傍聴人席に座り、詳しい説明をお聞きすることができました。
貴重な体験です。

今日は、２月18日（木）です。
良い天気に恵まれ、６年生は、小学校生活最後の校外学習に出かけます。
国会議事堂、科学技術館、最高裁判所へ行きます。
自覚ある行動を期待して、出発しました。

　集会委員会の人たちは、朝早くから校庭へ出て、準備をしたり、ゲームの進行役を務めたりしました。鬼役の先生たちにも、以前に出向き、鬼役をお願いしたいときちんと伝えてくれていました。
　集会委員会が企画、運営する集会は今日で最後です。１年間いろいろな集会を企画してくれました。楽しかったです。お疲れ様でした。そしてありがとうございました！

　今朝は集会委員会によるゲーム集会でした。「島がしずむぞ」というゲームで、「○○島がしずむぞ！」と言われるとその島にいる人は、別の島へ逃げなければなりません。
　でも、鬼役がたくさんおり、その途中でつかまえようとします。捕まったひとは、真ん中の「鬼が島」に入れられてしまいます。ワイワイ、キャーキャー、言いながら楽しくみんなで遊びました。鬼役の大人は、その後息が上がってしまったのは言うまでもありません・・・。

　今日は、２月１７日（水）です。良い天気です。高倉小学校前の道路からは、今日も富士山がくっきりと見えています。

　今日の献立
　焼きそばサンド（セルフ）・洋風おでん・くだもの・牛乳
　今日は、自分でコッペパンに焼きそばをはさんで食べる「焼きそばサンド」
　です。

　今日の献立
　メキシカンライス・バーベキュードチキン・白菜スープ・牛乳

３時間の道徳です。「友達の良いところを伝えよう」「みんなの良いところを知ろう」という学習です。お互いの良さを伝えあい、そして自分の良さに気づいたり、知ることによって、一人一人の自尊感情が豊かに膨らんでいくことが、ねらいであり、願いです。
自分への肯定的な感情や、自信、安心感は、生きる力を支える大切なエネルギーです。
様々な場面で育んでいきたい。そう願っています。
お互いの良さを書いた手紙は、虹が描かれた大きな台紙に貼られました。
とても素敵なものとなりました。

たけのこ学級の体育の授業です。短なわとびと長なわとびに取組みながら、技を高めるのと同時に、互いに協力して取り組むことの大切さを学習しています。
グループに分かれて練習した後、全員で長なわとびの記録に挑戦しました。
これまでの記録を更新し、皆うれしそうでした。また、うまく跳べなかった人に、「どんまい！」「大丈夫！」など、温かな言葉が自然にかけられていました。

１年生の教室に行くと、２年生の人たちが、どこか緊張しつつも、凛々しく、頼もしく、１年生たちに手作りおもちゃの作り方を教えていました。
説明をしたり、手を添えて助けてあげたり、みまもったりと、相手のことを考えながら取り組む姿に成長を感じました。いいぞ！２年生！

今日は、２月１６日（火）です。昨日は、夕方から夜にかけて雪がふりましたね。日曜日との天候のギャップの大きさに、戸惑ってしまいました。今日は、いい天気です。
避難訓練を行いました。子供達には予告をせず、中休みに火災が起きたという想定で行いました。
校庭で遊んでいた人は、すぐに校庭の真ん中に集まり、座るのですが、なかなかできません。一番上手に行動できたのは１年生でした。
残念ながら、高学年ほど真剣味がなく、活動も機敏なものではありませんでした。
このような状態では心配であり、有事の時に自分の命は守れない。校長からそう伝えました。

　６年生の図工では、いろいろな模様や絵を作り、昇降口のドアのガラス部分や階段の窓ガラスなどを装飾しています。階段を上り下りする度に、きれいな模様が見え、何だか楽しい気分になれます。

　４年生の教室前の廊下に、先日あきる野市へ出かけ体験してきた「軍道紙」の紙すきのことについてまとめた新聞が掲示されています。
　皆、実際に体験してきたことと、教えていただきたことを生かしながらしっかりとまとめています。

　今日の献立
　ゆかりごはん・鮭の辛み焼き・具だくさんの味噌汁・大根の酢醤油・牛乳

　たけのこ学級の廊下に素敵なコーナーが出来上がっています。「レオ＝レオ二　おすすめ絵本」ということで、本とその本を紹介したお手製のパンフレットが展示されています。
　たけのこ学級の国語は、グループに分かれて学習をしていますが、このレオ＝レオ二の絵本を使って国語の学習を進めたグループがあり、その学習の成果を展示し、みんなに紹介をしています。
　紹介の文章を書くには、もちろんお話の内容を理解していくことが大切になります。丁寧に読み取りができるように進めながら、紹介文作りへと発展させていきました。

　５年生の図工の学習です。今、「針金タワーを作ろう」という単元に取り組んでいます。アルミニウム針金を材料にして、思い思いのタワーを作っています。アイディアスケッチから始まり、針金や道具の扱い方、どんな工夫ができるかなどについて、ポイントを押さえながら進めています。
　今日の授業では、「ミニ鑑賞会」ということで、途中までできているお互いの作品を「土台の立ち上げ方」「形のおもしろさ」「アルミニウム針金の特性を生かしているか」を視点にしながら見合いました。
　互いの作品を見ることで、参考になったり、良き刺激になったりしたことと思います。
間もなく完成予定です。こうご期待！

　先日の委員会活動で作成したランチルームの装飾です。