あいにくの雨で、外で活動できないクラブもありましたが、工夫をして楽しく活動ができたやうです。

今日はクラブ活動の日。そして、今年度最後のクラブ活動。６年生にとっては、小学校生活最後最後のクラブ活動でした。

今日の給食には、パックのりんごジュースが出ました。ベルマークとして活用するために、今日もお母さん方が来てくださり、パックを開いたり、洗ったりと作業をしてかださいました。
今日は、寒くて水も冷たく、大変だったこととおもいます。
本当にありがとうございます！

　教室の黒板に掲示された卒業までのカウントダウンカード。残すところ「１０」となりました。
　６年生も体育館での卒業式練習が始まりました。何を感じ、何を大切にし、どんな行動で今の自分を表現するのか。式当日の姿も大切です。そして、そこに至るまでの姿をしっかりと見ていきたいと思います。
　

　校長も毎月活用させてもらている「たけのこカレンダー」。今、完成を目指して最後の仕上げの作業に入っているようです。
　もうすぐ新しいカレンダーが届くよ！楽しみ、楽しみ。

　２年生の教室に行って見ると、２年生も図形に関わる学習をしていました。平面ではなく、箱型の図形（直方体）についての学習でした。箱を実際に作ってみたり、竹ひごと粘土を使うことで、「辺と点」に着目した形を作ったりしていました。
　５年生の教室に行って見ると、直方体だけでなく、様々な立体図形の学習をしていました。立体図形の特徴や「立体図形における高さは？」など学習をしていました。
　１年生の導入段階の学習から、学年が上がるにつれて内容が積みあがっていきます。算数は、既習した内容を基に系統的に積み重ねていく必要があります。基礎的な部分の定着ができていないと、次の内容がわかりにくくなってしまいます。
　もしも、苦手なところ、つまづいてしまっているところがある場合は、前学年の内容に戻り、学習をし、理解を深めておくことが大切です。
　それを、ご家庭で学習を進める際の、重要なめあてにしていただけると幸いです。

　１年生の算数の学習です。直角がある二等辺三角形の型紙を使っていろいろな形を作る活動です。図形の基礎的な概念を作業的、体験的な活動を通して学びます。プロジェクターとスクリーンを使って、大きく映し出しながら、友達の操作や考えを見たり聞いたりして共有しました。
　また、友達が作ったいろいろな形をお互いに見合いながら、工夫したところや上手なところを見つけ、発表しあったりもしました。
　まだ「辺」「角」「点」などの言葉は使いませんが、長さが違うとうまく合わせられないことなども意図的に取り上げ、図形の性質に触れさせていきます。

　今日の献立
　セサミトースト・白いんげんのシチュー・イタリアンサラダ・ジュース

　平成２８年度の入学式は、４月６日に行います。入学式が開式する前に入学する１年生と保護者の皆さんにむけてお祝いのアトラクションをします。１年生たちは、今日その練習に取り掛かりました。体育館でやる初めての練習でしたが、とても立派でした。まだ上手にできないところや、間違えてしまうところもありますが、その態度ややる気が素晴らしいです。
　練習の後、校長から一言話をする時間をもらいました。
「新入生も、そのお家の人たちも、小学校に入ることを楽しみにしていますが、心配な気持ちもあります。でも、高倉小学校で１年間元気に頑張ってきたみなさんの立派な姿を見ることで、きっとその不安は気持ちは吹っ飛んでしまうと思います。みんなは、とても大切な役割を担っています。頑張りましょう！」
　
　そんな話をしました。さあ、２年生としての初仕事、そしてこの大きな仕事。
　頑張りましょうね。応援しています。

　今日は、３月９日（水）です。昨日は気温も上がり、暖かな一日でしたが、今日はまた冬に逆戻りをしたような天気です。雨が降るにつれて、朝方よりも気温が下がってきているような気がします。校舎内も暖房を入れています。
　体調を崩している人が、また少し増えてきています。注意をしていきましょう。

　２組は、「英語ルーム」で英語の授業を体験しました。ゲーム的な活動も取り入れながら、最後には全員簡単な自己紹介を英語ですることができました。
　中学校の先生方からは、教科担任制になることや、５０分授業になること、また定期試験があり、一斉に試験が行われることが紹介され、予習や復習等、家庭での学習を習慣化していくことや、毎日のこつこつと取り組んでいくことで、力が高まっていくことについて話してくださいました。
　１組も、２組も新鮮さも感じながら、楽しく授業に参加することができました。良い経験になったことと思います。
　

　１組は、図書室で国語の授業でした。言葉に関する学習でした。少し難しい言葉などを辞書を使って調べる場面もありました。

　今日の午後は、６年生たちが第一中学校へ行ってきました。中学校の先生の指導による中学校の授業を体験するためです。

　今日の献立
　スタミナ丼・とうふ汁・くだもの・牛乳

　４年生の社会科の学習場面です。グループで探求し、まとめた伝統工芸についての学習成果を発表しあう活動です。１枚の模造紙に文章だけでなく、写真や絵なども効果的に盛り込みながらまとめられていました。字もすごく丁寧に書かれているな、という印象をもちました。
　学習したことは、ただ受け身的に吸収するだけでなく、体験を交えたり、作業的な活動を盛り込んだり、意見交換をしたり、そして今回のように発表したりすることで、知識として蓄積しやすくなります。学習を進めていく上で、大切な活動になります。
　高倉小学校のみんなは、とても頑張り屋さんですが、手を挙げたり、みんなの前で発表したりすることに苦手意識を持っている人が多いようです。
　まずクラスの仲間同士の中で、自信を持って話をしたり、自分の考えを伝えたりできるようになってほしいな、と思います。慌てずに、こつこつとで良いから。

　今日は、３月８日（火）です。今朝、八王子はどうだったでしょうか。私が住む川崎では、玄関を開けると写真のような深い朝もやに包まれていました。次第に朝もやはなくなっていきましたが、なんとも不思議な雰囲気でした。雨が降ったことや、気温の状態が重なり合って、こんな状況になったのでしょうか。

　今日の献立
　ご飯・いかのネギ塩焼き・じゃがいものそぼろ煮・菜の花の辛し和え
　くだもの・牛乳
　春の花「なのはな」を、辛し和えにしました。子供たちは、苦手な味かも
　知れません。日本では、四季折々の旬の味を楽しむ食習慣があります。　
　少しでも、触れていってほしいとおもいます。

　３年生の教室の廊下の壁には、「まほうのお城」の作品が展示されています。色の塗り方や、紙の折り方、窓の開け方や工夫によって、それぞれにともて楽しいお城に仕上がっています。

　図工室前にまた素敵な作品が展示されています。４年生の「自分いろがみ」の作品たちです。
　「スタッパリング」「ドリッピング」「デカルコマニー」「たらしこみ」等様々な技法やいろいろな道具を使ってまず、「自分いろがみ」を作りました。
　そしてそれを切り取って、思い思いの作品に仕上げていきました。
　素敵ですね！

　全校朝会の後、５年生は体育館に残り、卒業式の式場設営の作業に取り組みました。体育の道具を移動したり、楽器を運び込んだり、パイプいすを運んで並べたり、床の雑巾がけをしたりしました。予定していた時間よりも早く終えることができ、５年生たちの頑張りが見られました。ただ、まだ力を出しきっていない人もいるようです。「自覚をもち、自分から気づき、行動できるようよう頑張ってほしい。」と担任の先生方から期待を込めた言葉がありました。
　頑張りましょう！