えびと豆腐のチリソース丼
　３色ナムル
　ヨーグルトポンチ
　牛乳

　☆☆☆　　野菜の産地　　☆☆☆

　にんじん　　　　　　千葉
　ながねぎ　　　　　　茨城
　にんにく　　　　　　青森
　しょうが　　　　　　高知
　こまつな　　　　　　神奈川
　もやし　　　　　　　栃木

　五穀ごはん
　さんまの竜田揚げ
　いなか汁
　わかめのにんにく炒め
　牛乳

　☆☆☆　　野菜の産地　　☆☆☆

　しょうが　　　　　　　高知
　ごぼう　　　　　　　　青森
　にんじん　　　　　　　千葉
　しめじ　　　　　　　　長野
　だいこん　　　　　　　青森
　じゃがいも　　　　　　八王子

今日の児童集会は、「じゃんけんに勝って前へ進んでけゲーム」でした。１回戦は１・３・５年生がそれそれ列を作り、２・４・とちのみ・６年生が各列とじゃんけんをして勝てば次の列に進むことができるというゲームです。２回戦は列と進む学年が交替します。３つの列に勝つと、最後は集会委員とじゃんけんをして舞台に上がります。負けてしまうと、どれほど前に進んでいてもスタートに戻るというルールですので、一喜一憂しながら、楽しいひと時を過ごしました。舞台上の児童は満面の笑みでした。

　ごはん
　鮭のねぎ塩焼き
　なめこ汁
　青菜と油揚げのごま和え
　ミディトマト
　牛乳

　☆☆☆　　野菜の産地　　☆☆☆

　ながねぎ　　　　　　茨城
　なめこ　　　　　　　長野
　こまつな　　　　　　埼玉
　もやし　　　　　　　栃木
　しょうが　　　　　　高知
　にんにく　　　　　　青森
　ミディトマト　　　　茨城

　ナン
　タコス
　ジャーマンポテト
　チンゲン菜のスープ
　牛乳

　☆☆☆　　野菜の産地　　☆☆☆

　たまねぎ　　　　　　　香川
　にんじん　　　　　　　千葉
　ピーマン　　　　　　　茨城　
　セロリ　　　　　　　　長野
　じゃがいも　　　　　　長崎
　パセリ　　　　　　　　千葉
　えのき　　　　　　　　長野
　チンゲン菜　　　　　　静岡
　キャベツ　　　　　　　八王子

１、２年生はダスキンによる出前授業「おそうじ教室」がありました。
ぞうきんの絞り方、ほうき、ちりとりの使い方を教わりました。

本日は学校公開第三日でした。
５校時は学校クイズを行いました。
保護者の皆様のご協力のおかげでとても盛り上がりました。
ありがとうございました。

今日は、５・６年生がセーフティ教室として「『ピーポくんの家』駆込み体験」を行いました。八王子市役所防犯課をはじめ、東京都、警視庁、南大沢警察署、南大沢母の会、愛宕会の方々のご協力をいただきながら、児童の危険回避能力や、地域の防犯力の向上をねらいとして行いました。保護者の方には不審者役や見守り役をしていただいたり、「ピーポくんの家」の方には児童の保護・通報などのご協力をいただいたりする中、児童も真剣に取り組んでいました。

　学校公開３日目、１１時３０分から学校運営協議会が開催されました。今日は、委員の方々に授業参観をしていただき、各教員の授業の状況などについて、ご感想やご意見をいただきました。

　ごはん
　豚肉のしょうが焼き
　具だくさんきのこ汁
　ぴりから茎わかめ
　牛乳

　☆☆☆　　野菜の産地　　☆☆☆

　たまねぎ　　　　　　香川
　にんじん　　　　　　千葉
　ごぼう　　　　　　　青森
　だいこん　　　　　　青森
　ながねぎ　　　　　　千葉
　しめじ　　　　　　　長野
　生しいたけ　　　　　岩手
　じゃがいも　　　　　八王子

今日は朝から晴天に恵まれ、学校公開にはたくさんの保護者のかたにご来校いただいております。八王子市、南大沢警察署、保護者の方のご協力もいただきながら、５・６年生のセーフティ教室「『ピーポくんの家』駆込み体験訓練」も行われます。午後には学校説明会もあります。ぜひ、学校公開授業をご参観ください。

水道キャラバンが来てくれました。
水道キャラバンでは１校時に、浄水処理上の仕組みや、玉川上水について勉強しました。
２校時には、浄水処理上の沈殿・ろ過について実験をしました。
子供たちは、水道キャラバン隊のお兄さん・お姉さんと楽しく勉強し、実験では汚れが沈殿する様子に、とても驚いていました。

　はいがパン
　八王子ナポリタン
　野菜のスープ煮
　くだもの
　牛乳

　☆☆☆　　野菜の産地　　☆☆☆

　たまねぎ　　　　　　　栃木
　ピーマン　　　　　　　茨城
　じゃがいも　　　　　　長崎
　キャベツ　　　　　　　茨城
　にんじん　　　　　　　千葉
　スナップさや　　　　　福島
　　　　　　　　

今日は学校公開の第２日です。朝はあいにくの雨でしたが、昨日に続き、今日もたくさんの保護者の方にご来校、ご参観いただいております。

現在、読書月間中です。図書室では、図書委員の考えた「読書クイズ」を実施しています。本に関するクイズに正解するとしおりがもらえます。保護者の方のおすすめの本も紹介しています。

首都大学東京の先生にお越しいただき、地域の安全について学びました。授業の前半では、学校や家の外で事件に巻き込まれないようにするために注意すべきことについて、お話をいただきました。後半では、大きな地図の中に、普段自分たちがよく遊ぶ場所などの印をつけて、地域の安全について考えました。

安全マップ作りの２校時は、ガリバーマップを作りました。
子供たちは、とても大きな愛宕小周辺の地図に、「友達と遊ぶ場所」「家族で遊ぶ場所」「友達と待ち合わせる場所」「秘密の通路・秘密の基地の場所」を色別のシールで貼りました。完成した地図には沢山のシールが貼られていました。

安全マップ作り。５・６時間目は、地域探検で撮ってきた写真を使って、安全マップを作りました。
自分達が歩いたルートを地図に書き、撮った写真にコメントを付けました。一緒に回った大学生も手伝ってくださり、子供たちはとても楽しそうに作っていました。
７月に３年に向けて行う発表会が楽しみです。

安全マップ作り。３・４校時は、４年生が地域探検に行きました。ご協力いただいた保護者の方と、市古研究室の大学院生が各班に入り、子供と一緒に地域を歩きました。
子供たちは、チェックポイントや、新しく見付けた危険な場所や安全な場所で、写真を撮っていました。

セーフティー教室の一環として、首都大学東京の市古先生、粕屋先生と市古研究室の大学院生を迎えて、地域安全マップを作りました。
１校時は３・４年生合同で、市古先生から”安全って何？”というお話と、粕屋先生から、”本当に危険な場所はどこだろう？”というお話がありました。子供たちは、興味津々で、うなずきながら話を聞いていました。