運動会の準備
各学年で使用予定の道具を 点検しています。 運動会の練習３
詳しくは教えることができませんが、 とっても面白い応援でした。 「○○だから〜。」 運動会の練習２
テンポが速くて難しそうですね。 半分ずつ見合いながら 練習をしておりました。 運動会の練習
教室の机を全部廊下に出して、 ２クラス合同で 気合の入った練習をしていました。 植村先生、 そんなに動いて おなかの赤ちゃん大丈夫？ ５月７日（木）の給食
麦ごはん 松風焼き 新じゃがの煮物 うどとごぼうのきんぴら 牛乳 落ち着いた学習ぶり５
電動糸のこを安全に使っています。 落ち着いた学習ぶり４
生活習慣についての学習をしていました。 さすが６年生 先生の話をしっかり受け止めています。 落ち着いた学習ぶり３
落ち着いた学習ぶり２
粘土でいろいろな形を作っています。 落ち着いた学習ぶり１
図書室を利用するのは何度目でしょう。 まだ、そんなに回数は多くないはずです。 それなのにこの落着き。 優秀です。 元気な声が４
立派です。 元気な声が３
元気な声が２
ダンゴムシを見つめる子 いろいろです。 元気な声が１
元気な声が学校に戻ってきました。 おおきな木
毎月、最終火曜日 ●未就学児の遊び場として ●母親のワークショップの場として ●井戸端会議風お喋りの場として 実施しています。 朝読書５
この積み重ねが 思考力と表現力を伸ばすのです。 朝読書４
きちんと記録をしています。 朝読書３
これが大事です。 朝読書２
朝読書１
４月２８日（火） 私が、日光に実踏に行っていて 紹介できなかった分です。 |
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