12月の第二週がスタート!

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 今日は、12月7日(月)です。少しひんやりはしますが、晴れて、気持ちの良い週の始まりです。
 全校朝会。今日もしっかりと整列をして話を聞くことができました。いいぞ!
 校長からは、金星に最接近しようとしている金星探査機「あかつき」の話をしました。
5年前に一度挑戦をして失敗してしまったこと、5年間で太陽の周りを9周もしていたこと、そして今再挑戦をしていること。そして何より、遠く宇宙で動いている探査機の操作や調整を、地球から行えていることのすごさなどを話しました。
 また、ノーベル賞の授賞式が行われることにも触れ、スポーツだけでなく、いろいろな分野で活躍している日本人がたくさんいて、素晴らしいな、うれしいな、という話をしました。
 生活指導の先生からは、12月の目標「使ったものは片づけをしよう」について話がありました。下駄箱周りの靴の脱ぎっぱなし、落し物の多さ、借りた上履きを返さない人が不定ることなどに触れ、いい加減にせずに、しっかりと後始末をしていくことの大切さについて話がありました。
 みんな、しっかり取り組みましょう!

12月7日(月)の給食

 今日の献立
 鶏牛蒡ご飯・焼きシシャモ・くずきり入りキノコ汁・牛乳

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12月4日(金)の給食

 今日の献立
 中華風炊き込みご飯・海鮮シューマイ・ビーフンスープ・牛乳
 八王子産の野菜を使った給食です。
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12月の主な予定

 さあ、12月です。何となくあわただしさも感じますが、年の瀬から新年へ向かうこの時期ならではの活気も感じる頃です。一日一日を大切に、頑張っていきましょう。

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うれしいね!素敵な飾りの図書室

 年末、学期末を迎えたこの時期、図書室の装飾や紹介の本が、季節感たっぷりに飾られています。図書ボランティアの保護者の方々が、今回も忙しい中作ってくださいました。
 図書室の中の紹介本コーナーも、この時期ならではの本が並べられています。生活に関わるもの、自然に関わるもの、読み物等々、是非図書室に足を運び、本たちとつきあってみましょう。待ってます!
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なわとび月間!頑張ろう。

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 今日は、12月4日(金)です。雲ひとつない青空。気持ちの良い朝です。12月に入りました。なわとび月間が始まりました。検定表を使って、検定に挑むのは、月・水・金曜日なのですが、それ以外の日にも、なわとびをもち、校庭で練習をしている人たちが多くいます。検定に合格することも大切ですが、自分から「やってみよう!」という気持ちになれることがうれしいです。
 短なわですから、個人個人の挑戦にはなりますが、友達と集まって、励ましたり、教えたり、時に世間話(?)に花を咲かせたりしながら取り組む姿は、いいなぁ、と思いました。

12月3日(木)の給食

 今日の献立
 ごはん・大根葉の炒めに・おでん・ごぼすけ・牛乳
 牛蒡を素揚げにし、甘辛だれで絡めました。
 歯ごたえの良い、一品です。
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作品展が終わっても・・・2

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 たけのこ学級の作品です。「デカルコマニー」って知っていますか?「合わせ絵」とも言われますが、紙に絵の具をつけ、それを二つ折りにして左右対称の模様を作ったり、それを別の紙に押し付けて転写したりする手法です。
 たけのこ学級の図工では、「デカルコマニー」でできた形から、思い思いに想像を膨らませ、その形を生かした絵を表現していきました。なかなか興味深い作品になっています。下地の色が黒なので、鮮やかな色が引き立っていますね。

作品展が終わっても・・・1

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 1年生の教室の壁には、とても素敵なリースが飾られています。1年生が大切に育てた朝顔のつるを使い、「秋さがし」の学習で見つけた木の実や葉っぱなども使いながら仕上げたものです。それぞれオリジナリティーがあり、またこれからの季節にピッタリの作品ですね。
 単に作品を作るのだけでなく、これまでの学習と関連付けをしたり、ある学習の成果を生かしたりしながら活動を展開していくこと、とても大切です。学習の意味づけや見通しをもつ力にもつながると考えています。
 作品展は終わりましたが、校内のいろいろなところて、子供たちの素敵な作品を見つけることができます。

4年生 社会科見学のまとめ

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 先日4年生は、江東区方面へ社会科見学に行ってきました。そこで見て、聞いて、学んだことをまとめる学習に取り組んできました。
 1組と2組では、グループになり模造紙1枚に協力してまとめていきました。主にガスの科学館で学んだガスのこと、エネルギーに関わることを中心に、まとめられていました。
 たけのこ学級の4年生は、東京都全体のことを学習し、それと合わせた形でまとめました。大きな東京都の地図をベースに、写真や絵、コメントなどを書く加えて作っていきました。

校内研究授業・・・図工科からのアプローチ

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 昨日の5時間目。図工室で校内研究の研究授業を行いました。近藤真琴先生が、5年1組の子供たちと頑張りました。今回も、教育委員会の指導下より、高木指導主事にご来校いただき、全教職員で授業参観をし、その後研究協議をしました。高木指導主事からの講評や指導もいただきました。
 今回の授業は、図工科の鑑賞を題材とした内容の授業です。5年生の子供たちがそれぞれ表現した「心のもよう」という作品を、お互いに見合いながら、互いの作品の良さや違い等を感じ取って、伝え合うという活動です。
 校内研究で中心となっている教科は国語ですが、「考え、伝え、学びあう児童の育成」は、様々な教科や活動において展開されるものであり、鑑賞活動に中には、必ず言語活動が位置づけられているという視点もと、図工科の授業から、研究テーマにアプローチしていくという機会となりました。
 「鑑賞」という活動そのものの難しさ、伝えあう場面をどう設定していくか等、話し合いの中で成果と課題が見いだせました。これからの授業つくりの中で、また生かしていきたいと思っています。

昨日の児童集会・・・給食広報委員会発表

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 今日は、12月3日(木)です。今にも雨が降りそうで、寒い一日です。朝は、落ち葉ひろいの作業を予定していたのですが、落ち葉が湿っているので、延期となりました。
 さて、昨日紹介できなかったのですが、昨日2日(水)朝は、体育館で児童集会がありました。給食広報委員会の皆さんからの発表&クイズでした。
 まずは、日頃の仕事の中から、職員室前にある「栄養ボード」の取り組みについて説明がありました。また、ランチルームに飾られている毎月の装飾についての説明もありました。
 最後は、食に関するいろいろなクイズを、2〜3択形式で出してくれました。聞いているみんなも、一生懸命手を挙げ、当たると大喜びしていました。
 給食・広報委員会のみなさん、ありがとうございました!

12月2日(水)の給食

 今日の献立
 ツナビーンズサンド・ポトフ・くだもの・牛乳
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12月1日(火)の給食

 今日の献立
 古代ご飯・いかの七味焼き・じゃがいものそぼろ煮・もやし炒め・牛乳
 12月になりました。気温も低くなり始めました。体調の管理をしましょう。
 睡眠・栄養・運動とバランスのとれた生活を心がけましょう。
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朝日のような夕日

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 この季節になると、校長室には夕方、朝日のような夕日の光が差し込んできます。夕日が、首都大学の建物に反射をして、差し込んでくるのです。色は、朝日よりもオレンジがかっているのですが、なんとも不思議な感じで、校長は気に入っています。
 今週は天気どうでしょうか。良い天気が続くといいなぁ。

学期末恒例の・・・

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 恒例になっては困るのですが、保健室前に、落し物を並べてあります。残念ながら記名がないものが多く、持ち主に戻せない状況です。本当に困ります!
 保護者の皆さまも、保護者会で来校されるとおもいますので、ご確認いただきますようお願いいたします!

体調管理を大切に!

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 保健室に掲示してある小さなホワイトボードです。今日の欠席は13人と書かれていました。先週は、一桁の人数でしたが、今日はお休みする人が増えています。
 体調を崩してしまった時には、早め早めに対応して、回復に努めましょう。また、体調を崩さないよう、生活リズムをキープし、清潔や衛生面に気を配っていきましょう。

さっそく練習!

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 さっそく昼休みたくさんの人が縄跳びをもって、ボードに集まってきました。みんなに見られながら跳ぶことに少々、照れくささがあるものの、二重跳びや、高学年では「はやぶさ」という技に挑戦をしていました。
 あちらこちらでは、短縄をつなぎ合わせて、友達と何人かで長なわを楽しむ人たちも見られました。いいですねー!

平和な世界、みんなが仲良く生きていける世の中を願う・・・

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 今日は全校朝会でした。寒くなっていたせいもあるのかも知れませんが、朝会の開始に間に合わない人が今日はいつもより多かったようです。次回は頑張ろうね。
 校長からは、3つの話をしました。
 まずは、先週木曜日に5年生が参加した連合音楽会のことです。大きな舞台で、堂々と立派に演奏をした5年生の姿を紹介しました。みんなで大きな拍手をしました。少し照れ気味の5年生たちの表情が印象的でした。
 次に、オリンピックのことに少し触れました。昨日、女子の7人制ラグビーで、アジア予選を突破してリオ・オリンピックの出場権を獲得したことを知らせました。
 最後に少し、平和や命のことに触れました。スポーツのニュースでは、オリンピックなどを中心に明るいニュースは多いのですが、一方では、世界では、国と国の争いや、自己中心的な考えによる行動で、多くの命が奪われているという報道もあることを伝えました。(この話を始めた時、子供たちの表情が変わったことが印象的でした。)
 自分の考えをを押し付けたり、相手の考えを聞こうとしなかったり、自分の考えを押し通すために、手段を選ばなかったりすること。そしてそれが大きな争いや大切な命を奪う行動になっていること。人の命を奪ってよいという理由は、絶対にないということ。少し難しい話にはなりましたが、子供たちに伝えました。
 直接自分とこのような事件や争いを結びつけることは難しいですが、クラスの中で、自分本位にならないこと、無理を押し通そうとしないこと、友達の考えや思いに耳を傾けること、思いやりをもつこと・・・。そんな行動や気持ちが、このような争いをなくすことにつながる、と話しました。
 誰もが笑顔で明日を迎えられる。笑顔と笑顔がお互いの喜びを何倍にもしていく。
 そんな平和な世界、平和な毎日は、みんなで作っていくんですね。

*写真は、直接本文とは関係ありません。(毛無山から見た富士山)

11月30日(月)の給食

 今日の献立
 秋のカレーライス・サラダ・ヨーグルトのリンゴソース・牛乳
 
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学校行事
12/7 安全指導
12/9 避難訓練
委員会活動
12/11 ふれあい給食

学力向上計画・授業改善プラン

教育課程

学校経営計画

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