１・２・３年生合同水泳 １０
１学期末、１・２・３年生の合同水泳指導がありました。普段１・２年生、３・４年生、５・６年生と２学年合同での水泳指導を行っているので、子供たちは新鮮だったようです。その前には４・５・６年の合同水泳も実施しており、その様子はホームページでも紹介しております。
１・２・３年生合同水泳 ９
１学期末、１・２・３年生の合同水泳指導がありました。普段１・２年生、３・４年生、５・６年生と２学年合同での水泳指導を行っているので、子供たちは新鮮だったようです。その前には４・５・６年の合同水泳も実施しており、その様子はホームページでも紹介しております。
１・２・３年生合同水泳 ８
１学期末、１・２・３年生の合同水泳指導がありました。普段１・２年生、３・４年生、５・６年生と２学年合同での水泳指導を行っているので、子供たちは新鮮だったようです。その前には４・５・６年の合同水泳も実施しており、その様子はホームページでも紹介しております。
１・２・３年生合同水泳 ７
１学期末、１・２・３年生の合同水泳指導がありました。普段１・２年生、３・４年生、５・６年生と２学年合同での水泳指導を行っているので、子供たちは新鮮だったようです。その前には４・５・６年の合同水泳も実施しており、その様子はホームページでも紹介しております。
１・２・３年生合同水泳 ６
１学期末、１・２・３年生の合同水泳指導がありました。普段１・２年生、３・４年生、５・６年生と２学年合同での水泳指導を行っているので、子供たちは新鮮だったようです。その前には４・５・６年の合同水泳も実施しており、その様子はホームページでも紹介しております。
１・２・３年生合同水泳 ５
１学期末、１・２・３年生の合同水泳指導がありました。普段１・２年生、３・４年生、５・６年生と２学年合同での水泳指導を行っているので、子供たちは新鮮だったようです。その前には４・５・６年の合同水泳も実施しており、その様子はホームページでも紹介しております。
１・２・３年生合同水泳 ４
１学期末、１・２・３年生の合同水泳指導がありました。普段１・２年生、３・４年生、５・６年生と２学年合同での水泳指導を行っているので、子供たちは新鮮だったようです。その前には４・５・６年の合同水泳も実施しており、その様子はホームページでも紹介しております。
１・２・３年生合同水泳 ３
１学期末、１・２・３年生の合同水泳指導がありました。普段１・２年生、３・４年生、５・６年生と２学年合同での水泳指導を行っているので、子供たちは新鮮だったようです。その前には４・５・６年の合同水泳も実施しており、その様子はホームページでも紹介しております。
１・２・３年生合同水泳 ２
１学期末、１・２・３年生の合同水泳指導がありました。普段１・２年生、３・４年生、５・６年生と２学年合同での水泳指導を行っているので、子供たちは新鮮だったようです。その前には４・５・６年の合同水泳も実施しており、その様子はホームページでも紹介しております。
１・２・３年生合同水泳 １
１学期末、１・２・３年生の合同水泳指導がありました。普段１・２年生、３・４年生、５・６年生と２学年合同での水泳指導を行っているので、子供たちは新鮮だったようです。その前には４・５・６年の合同水泳も実施しており、その様子はホームページでも紹介しております。
算数道場２日目 ２
算数道場も二日目です。しっかり学習できましたね。
算数道場２日目 １
算数道場も二日目です。しっかり学習できましたね。
夏季プール２日目 ５
夏季プール２日目です。朝、雨がポツリポツリと・・・心配しましたが、その後、太陽が顔をだし、最後まで水泳ができました。よかったです。
夏季プール２日目 ４
夏季プール２日目です。朝、雨がポツリポツリと・・・心配しましたが、その後、太陽が顔をだし、最後まで水泳ができました。よかったです。
夏季プール２日目 ３
夏季プール２日目です。朝、雨がポツリポツリと・・・心配しましたが、その後、太陽が顔をだし、最後まで水泳ができました。よかったです。
夏季プール２日目 ２
夏季プール２日目です。朝、雨がポツリポツリと・・・心配しましたが、その後、太陽が顔をだし、最後まで水泳ができました。よかったです。
夏季プール２日目 １
夏季プール２日目です。朝、雨がポツリポツリと・・・心配しましたが、その後、太陽が顔をだし、最後まで水泳ができました。よかったです。
算数道場4
今日から、4年生以上を対象に、算数道場を開いています。集まった子供たちは、熱心に勉強に励んでいました。 算数道場5
今日から、4年生以上を対象に、算数道場を開いています。集まった子供たちは、熱心に勉強に励んでいました。 算数道場3
今日から、4年生以上を対象に、算数道場を開いています。集まった子供たちは、熱心に勉強に励んでいました。 |
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