７月１３日(月) 今日の給食
キムチチャーハン いかのケチャップ炒め もやしスープ スイカ 牛乳 ★ 食材の産地 ★ 豚肉(群馬)、にんじん(青森・千葉)、たまご(栃木) 玉ねぎ(栃木)、生姜(熊本)、もやし(栃木) 長ねぎ(群馬)、スイカ(新潟) ２年生
２年生の学習の様子です。
それぞれ、暑い中ではありましたが、一生懸命に取り組んでいました。 
３年生
「あまりのあるわり算」の発展的な学習です。文章題の意味をよく考えて答え方を考えなくてはなりませんでした。図に表しながら、じっくりと考えていました。
クリーンデー
今日はクリーンデーでした。暑い中、多くの方の参加がありました。ありがとうございました。
５・６年生 着衣水泳２
後半は、服を着たまま水に入ることで、普段の水泳との違いを実感しました。水の中を歩くのも、泳ぐのも難しくなります。あおむけになって泳ぐ「エレメンタリーバックストローク」も体験しました。
最後に、ペットボトル1本で５分間浮くことにチャレンジしました。多くの子供が５分間浮くことができました。 子供たちからは「服が重くて思うように動けなかった。」「ペットボトル１本であれだけ浮けることがわかった。今後あっては困ることだけど、もしもの時は、今日の学習を生かしたい。」「今日の学習を今後に生かしていきたい。」などの感想を聞くことができました。 日本赤十字社東京都支部の皆様、毎回、ご指導ありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。 
５・６年生 着衣水泳１
５・６年生が着衣水泳を体験しました。まずは、服を着たまま、水の中に落ちたらどのようにしたら良いのかを、教えていただきました。長く浮いているのが大切で、そのためにペットボトルやビニル袋などを使って浮くことなども教えていただきました。
７月１０日(金) 今日の給食
ご飯 マーボーなす ３色ナムル 春雨スープ 牛乳 ★ 食材の産地 ★ 豚肉(埼玉)、なす(群馬)、にんじん(千葉) 長ねぎ(茨城)、ニラ(茨城)、生姜(高知) にんにく(青森)、小松菜(茨城)、もやし(栃木) チンゲン菜(静岡) ７月９日(木) 今日の給食
麦ごはん 鮭の塩焼き とりじゃが ピリカラきゅうり 牛乳 ★ 食材の産地 ★ 鶏肉(岩手)、じゃが芋(長崎)、にんじん(千葉) 玉ねぎ(香川)、きゅうり(岩手) ７月８日(水) 今日の給食
夏野菜のカレーライス かりかりじゃこサラダ 牛乳 ★ 食材の産地 ★ 豚肉(埼玉)、玉ねぎ(香川)、にんじん(千葉) かぼちゃ(神奈川)、なす(群馬)、にんにく(青森) 生姜(高知)、りんご(青森)、キャベツ(群馬) もやし(栃木) ３年生社会
八王子市の地形や交通について学習をしていました。地図を見ながら、わかることを発表しているところです。
５年生総合
「姫木ナビ」に取り組んでいます。自分のテーマに沿って調べ学習を進めています。調べるほどに、９月の姫木平移動教室が楽しみになってきている様子でした。
保護教 図書活動
保護教の図書活動の日でした。雨の中、子供たちのために２０名以上の方が参加してくださいました。
今日は、入口と新刊本のコーナーの装飾もきれいにしていただきました。より一層子供たちの読書に対する関心・意欲が高まることと思います。ありがとうございました。 
名古屋フィルによるワークショップ２
後半は当日のプログラムについての説明と、ボディパーカッションの指導、合奏がありました。
２か月後が楽しみになったことと思います。 
名古屋フィルによるワークショップ
本校は、９月に体育館で名古屋フィルハーモニー交響楽団の演奏を聞くことができるようになりました。今日は、その事前指導として、ワークショップを行いました。
はじめは、オーケストラの楽器の紹介から。 
仲よく遊んでいます！
1学期最後のなかよし集会でした。雨が降っていたので、校庭が使えず、全学年が室内での活動となりました。
４月から、１・６年生、２・５年生、３・４年生が一緒に遊んでいます。どのグループも仲よく楽しく遊んでいました。上級生が下級生を楽しませようと、よく頑張りました。 
1年生算数
数の線(数直線)の学習です。0から20までの目盛りを確認していきました。意欲的で手がよくあがっています。
おおぞら生活単元
生活単元学習では社会科の日本地図の学習です。関東地方の一都六県について学んだり、県名を覚えたりする学習に集中して取り組んでいました。
３年生理科
「風とゴムのはたらき」で「輪ゴムを二本にして一本のときと走るきょりに違いがあるか調べよう」という課題の学習です。予想を立てたあと、実験に取り組みました。予想通りの結果になったでしょうか。
５年生図工
「キャンドルライト」を作成しています。自分なりの発想を活かして様々な形を粘土で作っていました。粘土が乾かないように片付けをするということも学んでいました。
１年生 図画工作 いろをかさねて
１年生が図画工作で「いろをかさねて」に学習をしました。画用紙の端までしっかりとクレヨンで色を塗らなくてはなりません。
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