校内研修3![]() ![]() 4年生の研究授業のあと、講師の先生をお迎えして、先生方と研究会を開き、その時の授業をどのようにしたらもっと良い授業になったのか話し合いました。 校内研修2![]() ![]() 4年生の研究授業のあと、講師の先生をお迎えして、先生方と研究会を開き、その時の授業をどのようにしたらもっと良い授業になったのか話し合いました。 校内研究会1![]() ![]() 4年生の研究授業のあと、講師の先生をお迎えして、先生方と研究会を開き、その時の授業をどのようにしたらもっと良い授業になったのか話し合いました。 校内研究授業 10
7月8日水曜日に本校の第1回目の校内研究授業がありました。昨年度に引き続き本校では研究主題「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」で教科を「国語」で研究を行っています。7月8日は4年で授業研究を行いました。その時の授業の様子を紹介します。
![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究授業 9
7月8日水曜日に本校の第1回目の校内研究授業がありました。昨年度に引き続き本校では研究主題「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」で教科を「国語」で研究を行っています。7月8日は4年で授業研究を行いました。その時の授業の様子を紹介します。
![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究授業 8
7月8日水曜日に本校の第1回目の校内研究授業がありました。昨年度に引き続き本校では研究主題「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」で教科を「国語」で研究を行っています。7月8日は4年で授業研究を行いました。その時の授業の様子を紹介します。
![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究授業 7
7月8日水曜日に本校の第1回目の校内研究授業がありました。昨年度に引き続き本校では研究主題「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」で教科を「国語」で研究を行っています。7月8日は4年で授業研究を行いました。その時の授業の様子を紹介します。
![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究授業 6
7月8日水曜日に本校の第1回目の校内研究授業がありました。昨年度に引き続き本校では研究主題「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」で教科を「国語」で研究を行っています。7月8日は4年で授業研究を行いました。その時の授業の様子を紹介します。
![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究授業 5
7月8日水曜日に本校の第1回目の校内研究授業がありました。昨年度に引き続き本校では研究主題「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」で教科を「国語」で研究を行っています。7月8日は4年で授業研究を行いました。その時の授業の様子を紹介します。
![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究授業 4
7月8日水曜日に本校の第1回目の校内研究授業がありました。昨年度に引き続き本校では研究主題「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」で教科を「国語」で研究を行っています。7月8日は4年で授業研究を行いました。その時の授業の様子を紹介します。
![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究授業 3
7月8日水曜日に本校の第1回目の校内研究授業がありました。昨年度に引き続き本校では研究主題「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」で教科を「国語」で研究を行っています。7月8日は4年で授業研究を行いました。その時の授業の様子を紹介します。
![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究授業 2
7月8日水曜日に本校の第1回目の校内研究授業がありました。昨年度に引き続き本校では研究主題「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」で教科を「国語」で研究を行っています。7月8日は4年で授業研究を行いました。その時の授業の様子を紹介します。
![]() ![]() ![]() ![]() 研究授業 1
7月8日水曜日に本校の第1回目の校内研究授業がありました。昨年度に引き続き本校では研究主題「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」で教科を「国語」で研究を行っています。7月8日は4年で授業研究を行いました。その時の授業の様子を紹介します。
![]() ![]() ![]() ![]() ☆きょうのこんだて☆ 7月23日(木)![]() ![]() ・豚肉と大豆の炒め物 ・チンゲン菜と卵のスープ ・冷凍みかん ・牛乳 今学期最後の給食は汗で流れやすいミネラルを摂取できるように、ひじきごはんです。 プールに入って、ややバテ気味の子供たちですが、よく食べていました。 図書館3![]() ![]() 最近の図書館の様子です。 図書館8![]() ![]() 最近の図書館の様子です。 図書館2![]() ![]() 最近の図書館の様子です。 図書館6![]() ![]() 最近の図書館の様子です。 図書館7![]() ![]() 最近の図書館の様子です。 図書館4![]() ![]() 最近の図書館の様子です。 |
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