水道キャラバン4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教えていただきました。 水道キャラバン3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水をきれいにする仕組みを 説明していただいた後 玉川上水の話もしていただきました。 かつらまでかぶっていただき 恐縮です。 水道キャラバン2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちは、 楽しく学ぶことができました。 水道キャラバン1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水道局の方にお越しいただき 「水」の使われ方や 「飲み水」になるまでなどを 学習しました。 全校朝会にて2![]() ![]() ![]() ![]() 話の聴き方が 大変立派です。 全校朝会にて1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教育実習にいらしていた 山川先生が、子供たちと お別れのあいさつをしました。 自転車大会大活躍2![]() ![]() ![]() ![]() 金子さんが第1位 田中さんが第3位 平田くんが第4位 という、素晴らしい成績でした。 (名前を紹介することは、 本人と保護者の方にご了承いただいております。) 自転車大会大活躍1![]() ![]() ![]() ![]() 第50回交通安全子供自転車 東京大会が行われました。 本校からは、2チームがエントリー。 Bチームが準優勝 Aチームが第3位という好成績でした。 6月15日(月)の給食![]() ![]() ごはん いかの七味焼き 五目煮豆 小松菜汁 びわ 牛乳 たてわり活動5![]() ![]() ![]() ![]() ちゃんとい話し合いが成立するのは リーダーの6年生もさることながら 一人一人が 協力しようという心に満ちているからです。 素晴らしい子供たちです。 たてわり活動4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いい名前が決まりましたか? たてわり活動3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の意見も 優しく引き出しています。 たてわり活動2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自己紹介をしたり 班の名前を考えたりしました。 たてわり活動1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会2![]() ![]() ![]() ![]() グループごとに自分の考えを伝え合い 考えを広めたり深めたりします。 そして、自分の考えをまとめます。 個学1➡共学➡個学2 の学習スタイルです。 6年生 社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どのような世の中を作ろうとしたか かんがえよう。 まずは資料を基に 自分で考えます。 担任も読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() 担任も読み聞かせをしました。 学校探検その後![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生に学校を案内してもらった1年生が お礼の手紙を2年生に届けました。 もちろん2年生は大喜び。 写真を見ながら 学校探検を振り返っていました。 金曜日の読み聞かせ2![]() ![]() ![]() ![]() 図書ボの皆様 いつもいつもありがとうございます。 金曜日の読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読み聞かせです。 いつも大切なメッセージの詰まった本を選んでいただき ありがとうございます。 |
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