学校公開 ４年生３
短歌の世界を味わおう 季節はいつかを根拠を明らかにして 考えていました。 学校公開 ６年生４
さすが６年生 オリジナルの『枕草子』を 紹介していました。 上手いことつくるものですねえ。 学校公開 ３年生４
２つのクラスを３つのグループに分けて 授業を行っています。 学校公開 ３年生３
『おおきな数の計算をしよう。』 黒板の前に来ると 分かっているものも分からなくなる時があるのですが、 みんなちゃんとできていますね。 学校公開 ６年生３
まとめのワークシートをやっていましたが、 「この前が、とっても面白い授業だったのに。」 と、保護者の方がおっしゃっていました。 残念。 学校公開 ３年生２
ひき算の筆算を学習していました。 学校公開 ５年生２
敬語の勉強をしていました。 結構みんな正しい敬語を知っていますねえ。 日常生活で使えるといいですね。 学校公開 ５年生
なんと、独唱していました。 高学年の授業で 独唱なんてなかなかできることじゃないです。 本当に素直ないい子たちです。 あまりにもきれいな歌声にうっとり。 学校公開 ６年生２
煮干しのにおいが充満していました。 修行かな？ 学校公開 ６年生
イワシの干物を分解して 骨やエラ、内臓などに分けて 体のしくみを学んでいました。 学校公開 ４年生２
２クラスを３つのグループに分けて 学習しています。 学校公開 ４年生
直線の交わり方 「垂直」についての学習です。 学校公開 ３年生
漢字と句読点の学習をしていました。 学校公開 １年生２
「あいうえおであそぼう」 めあては 「きまりをみつけよう」 みんなで見つけることができたかな？ 学校公開 １年生
「あいうえおであそぼう」 言葉集めをしています。 学校公開 ２年生２
発言が活発でいいねすねえ。 学校公開 ２年生
挙手の仕方がしっかりしているということは、 考えもしっかりしているということです。 とも遊び７
とも遊び６
とも遊び５
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