図工の学習で「うつして見つけて」という学習をしました。
紙に形を書き、それを切り抜いて、「版」をつくり、ローラーで色をつけて絵を完成させます。
今回初めて、版を切り抜くために、カッターの使い方も学習しました。
えんぴつ持ち、反対の手の置き方、歯はねかせないなど、いろいろなことを覚えました。
まだまだ慣れないようですが、安全第一に練習を進めます。
カッターで版を切り抜く姿はどの子も真剣です。

２年生は、算数で「はこの形」の学習をしました。
２月２４日の学習では、ひごと粘土を使ってはこの形を作りました。
ひごは辺で、粘土は頂点。だから、ひごは１２本必要で、粘土は８つ丸めよう。
教科書の図を見ながら二人で協力して作りました。
同じ長さのひごをどこに配置すればよいのか苦戦しながらも、習ったことを生かし完成させることができました。

2月26日（木）の音楽集会は、6年生を送る会の歌の練習です。１〜５年生が、6年生に歌のプレゼントをします。間奏には呼びかけも入れ、「ありがとう」の心をこめて歌えるように練習しました。

２月１９日（木）ダンスクラブが１年の成果の発表を行いました。２つのチームに分かれ、Ｂチームは「ごめんなさいのキッシングユー」「インベーダーインべーダー」、Aチームは「グロテスク」「ようかい体操第一」を披露しました。かっこいいダンスにみんな釘づけでした。最後の曲は、メンバー以外の児童も立ち上がっていっしょに踊りました。

早速、ユニセフ募金終了日の金曜日に企画・代表委員会がお金を数えました。
自分達が呼びかけた募金がこんなに集まったことでとても嬉しそうでした。
数える時は、普段の生活で大量のお金に触れることは中々無いので、緊張感漂いながらも楽しそうな子供達。
担当ごとに数えた金額を集計しました。合計は４３３４０円でした。
月曜朝会で全校にもお礼を伝えました。ユニセフ募金の御協力ありがとうございました。

　お世話になった６年生へ、呼びかけと歌のプレゼントの練習をしています。
　今日は初めての学年練習でした。
　クラス代表が呼びかけるところ、クラスで気持ちを一つに呼びかけるところ、学年で気持ちを一つに呼びかけるところ、それぞれ確認して練習をしました。また、明るく元気な歌声を届けられるよう、歌の練習もしました。
　想いが届くといいですね。

　２月２３日(月)朝会での話です。スライドを使って「いじめ」について話しました。
　「いじめ」とは一方的に、何人かが、繰り返して体や心に苦しみを与えることです。「いじめ」は、どこの学校でも誰にでも起こることです。でも、解決することはできます。清水小学校の先生方は、「いじめ」を絶対に許しません。でも、「いじめ」は見えにくい所でおきます。だから、みんなの力が必要です。「いじめられている人」を助ける勇気が出ない時は、先生や家の人に教える勇気を出してください。これは、「言いつけ」「告げ口」ではなく、「いじめ」と戦う正しい方法です。「いじめ」がおきても、みんなで一緒に解決しましょう！

6年生の理科の実験で使用する【じゃがいも】を植えるため、畑をつくるため雑草を抜いたり、堅くなっている土を掘り起こし、耕しました。
天気も良かったので、気持ちよく汗を流しながら作業しました。

　２年生で、ある大きさの半分や、４つに分けた一つ分といった簡単な分数について学習してきました。３年生では、これらの経験をふまえて端数の部分の大きさや等分してできる部分の大きさなどを表すのに分数を用いることを知り、それらを適切に用いることが目標です。
　練習問題をといて学習を深めています。どの子も真剣に取り組んでいます。

２月１６日のたてわり遊びは、６年生が企画する最後のたてわり活動でした。
前半に美化活動をし、後半に遊びました。遊んでいる間、５年生は班のみんなの雑巾をきれいに洗ってくれました。活動の最後には、６年生から５年生へたてわり活動ファイルを引き継ぎました。来週のたてわり遊びは、５年生が企画・運営をします。最高学年になるための準備です。

図書室にて、昔話の語りを聞きました。
いつもは、読み聞かせで、本の挿絵を見ながら聞きますが、
今日は、本はなく、「語り」だけでした。
「ねずみのすもう」と「しまひきおに」のお話を聞きました。

目をつぶって、頭の中に情景を思い浮かべながら聞く子もいて、
本の世界をたっぷり楽しんでいました。

卒業作品として６年間使ったランドセルを描いています。
立体のバランスを確認しながらデッサンをして、パステルで色を付けたり、消しゴムで光を入れたりと様々な技術を駆使して仕上げています。

電熱線の発熱する様子を、細い電熱線と太い電熱線を使って実験をしました。
サーモテープの色がどどん変わっていくことに驚きの声があがりました。

２回目もボランティア活動として、校舎周りに引き続き、学校の敷地の隅や裏側のゴミ拾いをしました。
前回よりゴミが減ってきているという感想がある一方、気にしてみると校内にもかなりのゴミがあるということも分かりました。
気にして見る目、行動する力、きれいになることでのすがすがしい喜びなどを体験することができたと思います。

企画代表委員会で１７日（火）〜２０日（金）の朝の時間に、【ユニセフ募金】の活動を行っています。

子供たちは、募金箱を持って、朝のあいさつと募金の呼びかけをして、がんばっています。

御協力よろしくおねがいいたします。

月曜日は美化の日でした。朝会で美化委員会から、ろう下の水拭きの仕方についておそうじ豆知識の発表があり、掃除の時間は、たて割りグループで全校一斉に水拭きそうじをしました。
いつもはできないところまで、とてもきれいにすることができました。

　三年生は、来年度からクラブ活動が始まります。
　そのため、今日のクラブでは、クラブ見学が行われました。

　どんな活動をしているのかを見たり、聞いたりしてイメージが高まり、入りたいクラブがかわった子もいるようです。

What　time ？何時の言い方から、学校に行く時間は何時？というように、何かをする時間を質問する仕方を練習しました。
起きる時間は？学校に行く時間は？寝る時間は？朝食の時間は？昼食の時間は？お風呂に入る時間は？
など、生活の色々な場面と組み合わせての時間の聞き方なので、中々難しいレッスンではあります。
そんな中単語やフレーズを練習するアクティビティではデモンストレーションを子供達がしたり、ボランティアでクイズを出すことを一緒に行うこともできるようになってきました。

お世話になった６年生へ、ペン皿のプレゼントを作っています。
発砲トレイに、やわらくした色画用紙や和紙を貼り、
大好きなお兄さん・お姉さんの顔を思い浮かべながら・・・。

「今までたくさんありがとう。」
「卒業おめでとう。」
「これからもがんばってね。」
などの　気持ちを込めて、丁寧に作りました。

６年生を送る会で、プレゼントする予定です。
６年生へ、感謝の気持ちが伝わるといいですね。

明日からのユニセフ募金週間にさきだち、月曜日の朝会で企画代表委員会からユニセフ募金についてのお知らせとお願いを行いました。
世界の子供達へも目を向けていくことができるといいですね。
募金活動は１７日（火）〜２０日（金）です。