読み聞かせ
この日は、「みんなでまちぼうけ」と言う紙芝居でした。 紙芝居だと絵本とはまた感じが違い、児童の熱い視線もより強くなる気がします。 読み聞かせ、いつもありがとうございます。 （校長：平田 英一郎） 朝会の様子から
校長講話は「作品展が終わりました。」です。 「皆さんは、『やればできる』本当に素晴らしい人たちですね。 『苦労したけれど頑張ったかいがあった。』『友達と力を合わせて頑張って楽しかった。』そんな気持ちを、これからの生活に生かしてください。」 と言う話をしました。 生活指導の話は２年生がしてくれました。 １１月の生活目標は「です。ます。をつけて話そう。」です。 応援団風に、「です！」 「ます！」をつけてかっこよくアピールしてくれました。 （校長：平田 英一郎） １１月２０日の給食
いわしの香り揚げ かきたま汁 五目きんぴら 牛乳 作品展アルバム６
作品展での初めての試み「和の空間」は、おかげさまで大盛況でした。児童が家庭科で学習した茶の作法、音楽で学んだお琴もたくさんの方の前で披露し、貴重な体験ができました。
おうちの方へ 児童はこれから少しずつ展示したものを持ち帰りますが、どうか写真に撮ったり保管したりしていただければ幸いです。今この時にしか描けない作れない貴重なその子そのものを、しっかりうけとめて、認めてあげてください。よろしくお願いします。 
作品展アルバム５
どの学年もそれぞれの持ち味を発揮して見ごたえがありましたが、６年生の「マイランドセル」は「感動しました」「涙が出そうです」などの感想を多くいただきました。
ステージ内「光の世界」(３年ゆめいろランプ・５年未来発電所)は子供たちに大人気。 今回のテーマである「つくろう・みよう・たのしもう」そのままに楽しむことができた作品展となりました。 
作品展アルバム４
６年生の作品ガイドさんは積極的にガイドを行い、保護者・地域の方からも大好評でした。
作品展アルバム３
体育館には美術館のように作品が並んでいます。
作品展アルバム２
金曜日の児童鑑賞時間は、鑑賞ワークシートに記入しながら、各学年の作品を熱心にみる児童の姿がたくさんみられました。
作品展アルバム１
先週末の第１６回作品展には、たくさんの方にお越しいただき、ありがとうございました。すべての作品についての紹介はできませんが、会場の様子の一端を紹介します。
土曜日は６年生による作品ガイド、お抹茶サービス、４年生によるお琴演奏などが作品展を盛り上げてくれました。 
１１月１９日の給食
春雨スープ くきわかめの生姜炒め 牛乳 作品展を振り返る（クラブ）
家庭科クラブ マンガ・イラストクラブ 作品展を振り返る（家庭科作品）
ナップザック（５年生） エプロン （６年生） 作品展を振り返る（6年生）
作品展を振り返る（5年生）
１１月１８日の給食
キャベツメンチ 粉吹き芋 ミネストローネ 牛乳 作品展を振り返る（4年生）
作品展を振り返る（3年生）
作品展を振り返る（２年生）
作品展を振り返る（1年生）
作品展を振り返る
今年度の作品展では、保護者鑑賞日である土曜日、その午前中に６年生が作品ガイドを行いました。 ６年生は１学期に富士美術館に行き作品の鑑賞の仕方や、学芸員さんによるガイドを体験しました。 また、日光の移動教室では富弘美術館に行き、ここでも鑑賞の仕方を学んできました。 そんな経験を上手に生かし、各学年の作品を参観の皆さんにガイドしました。 「この作品は・・・です。」と作品名や制作過程の紹介はもちろんですが、「僕が良いなあと思う点は・・・。」など、必ずガイドしてくれる６年生自身の考え・感想が入っていました。 自分が心を動かされたことを、相手に伝える。そんな素晴らしい活動が出来ていました。 ガイドをお聞きになった皆さんは、どう感じられたでしょうか？ ６年生の皆さんよく頑張りました。素晴らしかったですよ！ （校長：平田 英一郎） 写真：腕に腕章を着け、保護者や地域の方にガイドする６年生。 「今、ガイドさせてもらって良いですか？ こんにちは、私は６年の〇〇です。この作品は・・・・。」 素敵なガイドでした。 |