歌や合奏、呼びかけなど、今までの学習の成果を発表する機会となりました。一年間の成長を見ていただけたことでしょう。

学習の成果を発表する機会となりました。一生懸命に取り組む姿を見ていただけたことでしょう。

★　献立名　★

　　ジャンバラヤ
　　照り焼きチキン
　　はくさいスープ
　　牛乳

★　食材の産地　★

　　鶏肉(青森)、玉ねぎ(北海道)、にんじん(千葉)
　　セロリ(香川)、生姜(高知)、白菜(群馬)

　５年生が社会科で、防災について学習しました。資料を読み取り、よく考えていました。

　１年生が算数で「かたち」の学習をしています。直角二等辺三角形の色板で、いろいろな形を作りました。色が違うことも利用しながら、工夫していました。

　５年生が理科で振り子の運動について学習しています。糸の長さやおもりの重さを変えた時の運動の変化を調べ、その結果をまとめているところです。

　糸につるしたおもりが１往復する時間は、おもりの重さなどによっては変わりませんが、糸の長さによって変わることを実感したことでしょう。

　

★　献立名　★

　　スタミナ丼
　　きのこスープ
　　浅漬け
　　牛乳

★　食材の産地　★

　　豚肉(群馬)、にんにく(青森)、生姜(高知)
　　ニラ(茨城)、長ねぎ(千葉)、玉ねぎ(北海道)
　　しめじ(長野)、えのき(長野)、にんじん(千葉)
　　白菜(群馬)、かぶ(千葉)

★　献立名　★

　　わかめごはん
　　ししゃもの二色揚げ
　　塩肉じゃが
　　みかん缶
　　牛乳

★　食材の産地　★

　　豚肉(群馬)、じゃが芋(鹿児島)、玉ねぎ(北海道)
　　にんじん(千葉)

★　献立名　★

　　クロワッサン
　　和風豆腐グラタン
　　野菜のスープ煮
　　りんごのコンポート
　　牛乳

★　食材の産地　★

　　鶏肉(青森)、玉ねぎ(北海道)、マッシュルーム(千葉)
　　しめじ(長野)、にんにく(青森)、じゃが芋(鹿児島)
　　にんじん(千葉)、キャベツ(愛知)、パセリ(千葉)

「絵に合わせて文をつくろう」という学習です。絵を見ながら「どこで」「どのように」を入れて、文を作りました。

「おにたのぼうし」のおにたの性格を文章をもとに考えていきました。お話ブックを作りも始まりました。

小中一貫教育の一つである、中学校の先生を招いての英語の授業が行われました。ほとんど英語で授業が進められていきました。
最初に中学校の先生の自己紹介が、英語で話されました。その後はグループになり、英語のゲームを通して、会話の学習を行いました。中学校への進学がより楽しみになったことでしょう。

「さよならは言わない」を全校合唱しました。体育館に歌声がいっぱいに響きました。６年生と一緒に歌を歌えるのも、６年生を送る会で最後になります。

「海の色をつくってぬろう」という課題の学習です。絵の具で各自様々な海の色をつくり、海の中の様子を描きました。
今後は紙版画「ふしぎなさかな」を上に貼ります。どんな作品が出来上がるか、完成が楽しみです。

「じしゃくのふしぎ」について、３つの実験を通して調べていきました。その中の一つ、「自由に動く磁石はどの方向をさすか調べよう」の実験をしているところです。

「身の回りの清潔」について学習を進めています。
まずは、濡れた脱脂綿で手や物などを拭き取ってみました。「うわー、こんなに真っ黒になった。」と驚きの声が上がりました。汚れの正体は何かについても考えていきます。

パスを上手につないで、シュートを成功させる姿が見られました。よく声を出し、チームワークを大切にしています。

二分の一成人式にむけて、学級でのリハーサルを行っています。練習を重ねる中で、工夫が加わり、見応えがある内容になっています。

「効果的に発表しよう」という課題の学習です。自分でテーマを決め、テーマに沿って調べ、資料を集めています。効果的な発表ができるよう、原稿作りにも力が入ります。

「森のどうぶつたち」というお話を通して、登場人物の森の動物たちや、友達と仲良く助け合うことについて、考えを深めていきました。