3年生の授業2
3年生の国語の授業を参観してきました。 3年生の授業1
3年生の国語の授業を参観してきました。 畑6
最近の畑の様子です。良く育っているといいですね。 畑5
最近の畑の様子です。良く育っているといいですね。 畑4
最近の畑の様子です。良く育っているといいですね。 畑3
最近の畑の様子です。良く育っているといいですね。 畑2
最近の畑の様子です。良く育っているといいですね。 畑1
最近の畑の様子です。良く育っているといいですね。 保健室前の掲示6
少し前に、保健室前の11月の掲示にこのようなものがありますと紹介しました。さて、その答えを発表します。 保健室前の掲示5
少し前に、保健室前の11月の掲示にこのようなものがありますと紹介しました。さて、その答えを発表します。 保健室前の掲示4
少し前に、保健室前の11月の掲示にこのようなものがありますと紹介しました。さて、その答えを発表します。 保健室前の掲示3
少し前に、保健室前の11月の掲示にこのようなものがありますと紹介しました。さて、その答えを発表します。 保健室前の掲示2
少し前に、保健室前の11月の掲示にこのようなものがありますと紹介しました。さて、その答えを発表します。 保健室前の掲示1
少し前に、保健室前の11月の掲示にこのようなものがありますと紹介しました。さて、その答えを発表します。 ６年生理科出前授業２１
先週の金曜日に６年生の理科「土地のつくりとはたらき」の単元で、防衛大学校の正垣先生をゲストティーチャーとしてお招きして授業を行いました。先生は地盤工学の専門家ですので、子供たちには、「土の分類と性質」「地形と地層」「地盤による災害のおき方（地すべり、地震、土石流、液状化現象」と「どう対処したらよいか」まで教えていただきました。その時の様子です。
６年生理科出前授業２０
先週の金曜日に６年生の理科「土地のつくりとはたらき」の単元で、防衛大学校の正垣先生をゲストティーチャーとしてお招きして授業を行いました。先生は地盤工学の専門家ですので、子供たちには、「土の分類と性質」「地形と地層」「地盤による災害のおき方（地すべり、地震、土石流、液状化現象」と「どう対処したらよいか」まで教えていただきました。その時の様子です。
６年生理科出前授業１９
先週の金曜日に６年生の理科「土地のつくりとはたらき」の単元で、防衛大学校の正垣先生をゲストティーチャーとしてお招きして授業を行いました。先生は地盤工学の専門家ですので、子供たちには、「土の分類と性質」「地形と地層」「地盤による災害のおき方（地すべり、地震、土石流、液状化現象」と「どう対処したらよいか」まで教えていただきました。その時の様子です。
６年生理科出前授業１８
先週の金曜日に６年生の理科「土地のつくりとはたらき」の単元で、防衛大学校の正垣先生をゲストティーチャーとしてお招きして授業を行いました。先生は地盤工学の専門家ですので、子供たちには、「土の分類と性質」「地形と地層」「地盤による災害のおき方（地すべり、地震、土石流、液状化現象」と「どう対処したらよいか」まで教えていただきました。その時の様子です。
６年生理科出前授業１７
先週の金曜日に６年生の理科「土地のつくりとはたらき」の単元で、防衛大学校の正垣先生をゲストティーチャーとしてお招きして授業を行いました。先生は地盤工学の専門家ですので、子供たちには、「土の分類と性質」「地形と地層」「地盤による災害のおき方（地すべり、地震、土石流、液状化現象」と「どう対処したらよいか」まで教えていただきました。その時の様子です。
６年生理科出前授業１６
先週の金曜日に６年生の理科「土地のつくりとはたらき」の単元で、防衛大学校の正垣先生をゲストティーチャーとしてお招きして授業を行いました。先生は地盤工学の専門家ですので、子供たちには、「土の分類と性質」「地形と地層」「地盤による災害のおき方（地すべり、地震、土石流、液状化現象」と「どう対処したらよいか」まで教えていただきました。その時の様子です。
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