ただ、貼り付けるのではなく、
理由もきちんと記入しています。

理由をつけることで
考えが整理され
思考が高まるのです。

一人一人に６枚の写真が用意され
白地図に貼っていきます。

この準備が授業をより充実させるのです。

まずは、八王子の位置をはっきりさせます。

ハンドサインもしっかり活用し、
集中した授業が行われています。

めあて
６枚の写真が東京都の地図のどこに当てはまるか考えよう。

前時まで学習した４つの特徴を根拠に
一人一人が考えました。

みなさん分かりますか？

☆今日の献立
かやくごはん
さつま揚げの照り煮
のっぺいじる
牛乳

群れて仲良く。
いい雰囲気です。

仲がいいね。

一日お疲れ様
今日は日差しが強かったね。

先日、３年生が体育で幅跳びをしていました。
なかなか走り幅跳びとはいきませんが、
少しずつ助走をつけて跳ぶことができるようになりました。

砂ならしも結構重労働です。
でも、安全のためには絶対に必要ですね。

片足で踏み切って
両足で着地する。
これがなかなか難しいのです。

練習の後半には、
こんなに素晴らしいフォームで
跳べるようになりました。

☆今日の献立
ビビンバ
春雨スープ
ごまめナッツ
牛乳

片付けまでしっかりやりきるのが
大事ですよね。

計画、準備、接客、片付け
どの姿も素敵でした。

時間通りに、いや時間よりも早く
片付けが終わりました。
立派ですね。

片付けまで一生懸命

本当にいい子供祭りでした。

「友達と助け合って
　最後までやろう」
という
９月の生活目標そのものです。

生死の境目

呪いの教室

大成功！
お疲れ様でしたあ。

終了間近だというのに
この人気ぶり。

時間内に終わることができるのでしょうか。

君たち、本当に大丈夫？

こわいよう〜。

これが暗闇からいきなり出てくるんだから
こわいよねえ〜。

案内に従って進むんですよ〜。