展覧会へ たてわり集会３
自分たちがやりたい活動を 話し合いで選びました。 展覧会へ たてわり集会４
第一希望、第二希望を書き入れました。 お子様が何班かは、 展覧会のしおりに記入しますので、 ご確認ください。 １月１５日（木）の給食
きりぼしごはん 厚焼きたまご 具だくさんみそ汁 みかん 牛乳 ユニバーサルデザイン１
特別支援教育の研修会がありました。 講師は、明星大学教授の 星山麻木先生です。 今日のテーマは、 「学校におけるユニバーサルデザインとは何か」 心の支援、コミュニケーション支援、自立支援 の順で、講義と話し合いが進みました。 ユニバーサルデザイン２
星山先生の講義と グループごとの意見交流が 交互に行われました。 ユニバーサルデザイン３
楽しく活発な意見の交流がありました。 ユニバーサルデザイン４
一番の安全基地は、母親。 子供にとっては、 先生やクラス、地域 どんな形でも安全基地がなければ 幸せな人生を歩むことが難しくなる。 とのお話でした。 １月１４日（水）の給食
たこチャーハン 鶏肉の黒こしょう炒め わかめスープ でこぽん 牛乳 とも遊び１月１４日 ６
戻ってきます。 とも遊び１月１４日 ５
大事です。 とも遊び１月１４日 ４
とも遊び１月１４日 ３
とも遊び１月１４日 ２
とも遊び１月１４日 １
はしる〜 おれ〜た〜ち〜 春の七草
春の七草を展示してくれました。 せり、なずな、ごきょう、はこべら、ほとけのざ<br/> すずな、すずしろ これぞ七草。<br/> すべてそろっています。 しゃべってみよう拡大版１
南大沢小学校家庭科室にて しゃべってみよう拡大版が 開催されました。 主催者あいさつの後 兵庫教育大学の日渡先生より 「熟議とは」 という話がありました。 その後、本日のファシリテーターが紹介され 各班ごとに自己紹介から 熟議に入っていきました。 しゃべってみよう拡大版２
１，地域のつながりとはどういうことか。 ２，その課題を解決するために学校をどのように活用するか。 また、その活用は、子供にどのような効果があるか。 です。 ちょっと難しそうでしたが、 どの班も活発な意見が交わされておりました。 しゃべってみよう拡大版３
しゃべってみよう拡大版４
いい雰囲気です。 しゃべってみよう拡大版５
「もうそろそろ話し合いを終えて まとめに入ってください。」 の声がかかっても 話が尽きない様子でした。 |
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