１月３１日（土）音楽クラブが、南大沢文化会館で行われた南大沢音楽祭に出演しました。曲名は「ブラジル」、サンバのリズムが難しい曲です。練習時間があまり取れないので、隙間時間を活用して頑張りました。素敵な演奏ができました。
　そしてこの日、なんと教員の合奏も初お目見え。「ルパン三世」を演奏しました。児童の手拍子に合わせ、楽しい演奏でした。こちらは子供たち以上に時間がありませんでした。でも演奏は立派なもの、さすがです。
　お忙しい中、ご声援いただいた保護者の皆様ありがとうございました。素晴らしい子供たちですね。

　　　　　平成２７年１月３１日　　校長より

　おはようございます。元気な挨拶でとてもうれしいです。
　今日は、みなさんがよく頑張ってやっているナワトビ、先週は特にナワトビ週間で頑張りました、そのナワトビが体にどんな効果があるのかについてお話しします。
　ある研究によると、ナワトビは次の３つの体力と関係があるということが分かりました。
　１つは心肺能力です。心配する力ではありませんよ。運動をすると心臓がドキドキして、呼吸がハアハアしてきますが、その力が大きいと運動が長続きします。体力テストでいうとシャトルランですね。向こうまで走って行って、戻ってきて、また走って行ってと繰り返す。だんだん息が切れてきて疲れてくる。あのテストです。ナワトビを続けてやっていると運動を長く続ける力がつくのです。ちなみに、ナワトビを続ける世界記録はどのくらいか知っていますか。日本人ですよ。９時間４６分１秒です。
　２つ目は敏捷性です。素早く動く力です。体力テストでは、反復横跳びです。線を３本引いて、右の線をまたいだら真ん中の線をまたいで、今度は左の線をまたぐそしてまた真ん中の線・・・というように動くあの種目です。ナワトビをすると、その力が伸びるのです。ナワトビで速く動く力がつくのです。ナワトビの速さの世界記録は、３０秒間のなわとびが１６０回です。駆け足のように飛ぶと、１００回です。すごいですね。
　３つ目は瞬発力です。瞬発力というのは、一度にバーンと大きな力を出すことです。体力テストでいうと幅跳びです。ビョーンと跳ぶあの幅跳びです。ナワトビを頑張ると瞬発力も伸びるのですね。みなさんの中には２重跳びができる人がいますね。３重跳びもいるかな。世界記録はいくつだと思いますか。何と、６重跳びなんだそうです。ビョーン、シュシュシュ・・・、数えられないくらいですね。
　ナワトビは、長続きする力や速く動く力、一度に大きな力を出す能力を高めてくれます。これからも頑張りましょう。

　　　　　平成２７年１月２６日　　児童朝会で、校長の話より

　今朝、ユニセフ集会が行われました。
　児童会の代表が、ユニセフ募金の意味や趣旨などを全校児童に伝えました。
　スライドを使い、クイズを交え、海外の子供たちの状況、秋葉台小学校の状況など比較しながら考えていく内容でした。胸に響く、心に残る発表で、多くの児童の理解が深まったと思います。
　代表の皆さんありがとうございました。

　　　平成２７年１月２２日　　校長より

　今週は「なわとび週間」の取り組みをしています。
　中休みには写真のように全校児童が校庭に出てきます。そして、１０分間なわとびの練習をします。下級生は自分なりのめあてを決めて取り組みます。上級生はアドバイザーとしての役割を果たします。
　寒さの中の温かい交流です。

　　　平成２７年１月２１日　　校長より

　おはようございます。元気な挨拶ですね。うれしいです。
　今日は、インフルエンザのような流行する病気、人から人へとうつる病気をどのように防ぐかという話をします。
　今から１３０年ほど前、１８９２年のことですが、ペッテンコーファーという人がこんな実験をしたのです。そのころペッテンコーファーは人にうつる病気、感染症と言いますね、のことを研究していました。同じころコッホという人がコレラという病気の原因が、コレラ菌だということを発見しました。ペッテンコーファーはコレラ菌だけでは病気にならないと考えていました。コッホはコレラ菌が原因だと考えていました。そこで、ペッテンコーファーはどうしたと思いますか、どうやって自分の考えを証明しようとしたでしょうか。実は、コッホにもらったコレラ菌を、自分で飲んで見せたのです。その結果、下痢をしたりすることはあったのですが、コレラは発病しなかったのです。
　このことがあって、感染症の研究がいろいろ行われ、病原菌、インフルエンザならばウイルスですね、それだけではなくいろいろなことが重なって発病することが分かってきたのです。
　さて、インフルエンザを予防するためには、このような研究をもとに考えればいいですね。大きく２つの方法に分けることができます。１つは、ウイルスを体に入れないようにすることです。２つ目はウイルスが入っても発病しない体にしておくことです。ウイルスを入れない対策は、マスクや手洗い、教室の換気などですね。ウイルスに負けない体を作るのは、睡眠や栄養、規則正しい生活などですね。

　　　　平成２７年１月１９日　　児童朝会で、校長の話より

　サケの赤ちゃんがすくすく育っています。
　お腹に蓄えた栄養もそろそろ足りなくなってきたのかもしれません。仲間同士集まっていたのが、徐々に離れてバラバラになってきました。
　それにしても元気です。冷たくないのでしょうか。さすが岩手県生まれですね。

　　　　平成２７年１月１６日　　校長より

午後は、江戸東京博物館に行きました。残念ながら、常設展示会場が改修工事中のため、限られた展示物のみの見学でしたが、みんな学習したことと結びつけながら、一生懸命見ていました。予定の行程を無事に終了し、帰路につきました。
　　　　　　　副校長

６年生は、社会科見学に来ています。はじめの見学先の国会議事堂は、大混雑でしたが、大事なポイントは、しっかり見学していました。昼食は、科学技術館のスペースをお借りして食べました。
　　　　　副校長

　今朝は、今年度最後の「キッズ遊び」がありました。たてわりのキッズ班ごとに集まり、６年生が考えてくれた遊びを行いました。曇り空の寒い朝ですが、遊んでいる子供たちは元気いっぱい。６年生、今までどうもありがとう。
　　　　　　　１月１５日　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　おはようございます。
　みんな元気に始業式を迎えることができました。うれしいですね。

　さて今日は、未来に大きな夢をもって、新しい年をスタートさせよう！というお話をします。
　みなさんドラえもんを知っていますね。ドラえもんの身長は？・・・そう、１２９．３センチメートルです。では、お腹の周りは何センチかな？・・・うん、１２９．３センチメートルなのです。体重は？・・・１２９．３キログラムです。
　さて、それではドラえもんが生まれたのはいつでしょう。未来のロボットだから、正確には「生まれたのは？」ではなくて、「生まれるのは？」ですね。つまりドラえもんの生年月日、誕生日はいつなのかということです。
　西暦２１１２年の９月３日だそうです。今年は２０１５年、ということはもう１００年もない。あと９７年です。ずうっと未来だと思いますか？・・・とんでもない。人間の寿命、つまり長生きできる年数はどんどん伸びています。今も１００歳を超える人がたくさんいますが。君たちが大人になるころは１００歳を超える人がもっとたくさん出てきます。つまり、この、今ここにいる皆さんの中にドラえもんに会える人がたくさんいるということです。楽しみですね。
　ドラえもんは作ったお話だから、本当に会えるような言い方をしてはうそつきになってしまいますね。ごめんなさい。
　お話ししたかったことをまとめます。みなさんが一生懸命勉強しているその先には・・・、未来には夢のようなことがたくさん待っています。みなさんも、一人一人が夢をもって、毎日を一つ一つしっかりと過ごしていきましょう。

　　　平成２７年１月８日　　平成２６年度第３学期始業式で、校長の話より

　サケの赤ちゃんが元気です。
　水がこんなに冷たいのに。逞しいですね。

　　　　　平成２７年１月５日　　校長より

　おはようございます。
　みんな元気に終業式を迎えることができました。うれしいですね。
　今日は、どんなことがあっても考え方次第で次のことに向けた力にできるという話をします。
　みなさんはスケートのオリンピックの金メダリスト、羽生結弦選手を知っていますか？（子供たちから「知ってる」の声）多くの人が知っていますね。羽生選手は大きな大会で、これから試合が始まるという前の練習で、人とぶつかってケガをしてしまいました。困りました、どうしましょうか。
　羽生選手は、運が悪いな、ついてないな、などと考えずに次にできることは何かを考えて頑張りました。そして次のもっと大きな大会、世界中の大きな大会で上位だった人が出る大会で見事に優勝することができました。
　私たちは、何か自分に都合の悪いことが起きると、運が悪い、ついてない、もう嫌だと考えてしまいます。でも、そのようなときに次に何ができるかな、どこを直したらいいかな、と考えることでそれまで以上の力を出すことができるようになるのです。
　今日は終業式、２学期を振り返って見る日です。楽しかったこと、よかったこと、嫌なこと、うまくいかなかったこといろいろあると思いますが、どれも次の力にすることができます。
　「また頑張るぞ！」と思える終業式にするといいですね。

　
　　　　　平成２６年１２月２５日　　２学期終業式で、校長の話より

　写真は終業式で２年生のお友達の話を聞く子供たちの様子です。いつも通り、美しいですね。

　サケの赤ちゃんが生まれました。
　２年生の教科書で学んだ通りの赤ちゃんです。「他のお友達も早く生まれてきてほしいな！」と言っているのでしょうか、元気にヒレを動かしています。
　（写真がうまく撮れませんでした。ザルの右端の方、真ん中よりちょっと上にいるのですが。分かりにくいかも知れません）

　　　平成２６年１２月２５日　　校長より

　おはようございます。今日も元気な挨拶で、よかった。今日は、小さなことも積み重ねると大きな力になるというお話をします。
　今、日本の各地、いろいろなところで雪がたくさん降って、困っている人がたくさんいます。悲しいことですね。雪は、道路をふさいでしまったり、お家をつぶしてしまったり、ものすごい力を持っています。
　みなさんは雪が降るのを見たことがありますか。ほとんどの人が見たことがあると思います。では、雪が積もっていくのを見たことがありますか。雪が一粒フワッと降って、地面に落ちます。するとジワーッと融けてしまいます。もう一つ降ってきます。融けてしまいます。それなのに、うーんと時間がたってから見るとしっかり雪が積もっています。
　こんな風に、物事は一回一回は小さなことでも繰り返すと大きな力になるものです。

　　　　平成２６年１２月２２日　　児童朝会で、校長の話より

　本日（１２月１９日）子ども祭りが行われました。子供たちは、朝の登校時からその話題で盛り上がり、楽しみにしている様子がよく分かりました。
　１年生はお店を開かないので全員がずっと見学できます。２年生以上はお店を開くので、各クラスが前半と後半に分かれ、クラスのお仕事と見学の両方を交代でこなしました。縁日のように呼び込みをしたり、本物のお店のようにお客さんを接待したり楽しい時間になりました。
　様々な教科や行事などで学んで身につけたことが総合的に発揮される場面となっています。子供たち、なかなか機転がきいて逞しさを感じます。

　　　　　平成２６年１２月１９日　　校長より

　「おねがい、おねがい、かめさん、かめさん、あのさんかくのおやまのうえで・・・」いつもの曲が流れると子供たちが丁寧に手を洗います。
　インフルエンザなど感染症の予防には手洗いが一番。本校では中休みが終わって教室に入る前と給食の前に手洗いの歌を流し、正しい手洗いを習慣化する取り組みをしています。保健委員の子供たちが毎回放送で曲を流してくれます。ありがたいことです。
　この曲、結構なじみやすく、子供たちも大好きです。ご家庭でも取り組んでみたらどうでしょうか。

　　　　平成２６年１２月１８日　　校長より

　２年生は、今、サケの誕生を観察しています。
　場所は２年１組の教室の前、水槽の中です。
　卵が生まれたのは岩手県久慈川、受精日は２６年１１月１日です。
　発眼日は１１月２８日。ですから卵の中には小さな目がキョロキョロと見えます。
　孵化の予定日は１２月１３日。つまりもう予定日を過ぎているのですね。今年は気温が低く、水温も低いため発育が遅れているようです。ちょっと心配なのですが、自然が一番、そのまま様子を見ています。
　元気に生まれて５〜７ｃｍになったら、多摩川に放流します。
　楽しみですね。

　　　　　平成２６年１２月１７日　　校長より

　児童朝会で、全校児童に紹介したのびのび学級作成のポスターを紹介します。これで全部ではありません。各教室に掲示されています。

　　　　平成２６年１２月１５日　　校長より

　放送席！放送席！こちら秋葉台小学校です！
　みなさん！近ごろ給食の食べ残しをゼロにしようという取り組みが校内に広がっていますが、ご存知ですか？校内のところどころに「食べ残しゼロ」などと書かれたきれいなポスターが掲示されていますが、気が付きましたか？
　今日のヒーローインタビューは、そのポスターを作ってくれたのびのび学級のみなさんにあのポスターができるまでの苦労などを聞きたいと思います。
　では、のびのび学級のみなさんよろしくお願いします。

　なぜ、食べ残しせずに、全部食べることが大切だと考えるようになったのですか？

　「私たちは総合の勉強で命の勉強をしました。私たちは生き物の命をいただいているということを知り、食べ物を大切にしないといけないと思ったからです」

　なるほど！いろいろなことを調べて、給食を残さずに食べることが大切だと分かったわけですね！
　給食を残さず食べることの大切さが分かったところで、なぜ、ポスターを作ることになったのですか？

　「秋葉台小学校のみんなにも食べ物を大切にするという気持ちをもってほしかったからです」

　なるほど！残さずに食べることの大切さをみんなに知ってほしかったわけですね！
　ポスターを作る時に一番難しかったところ、工夫したところはどんなところですか？

　「二つ工夫したところがあります。一つ目は一年生から六年生までが見て分かるように短く簡単なメッセージにしたことです。二つ目はポスターにあった色とイラストを使いました」

　そうですか！大変でしたね！頑張りましたね！
　では、そのポスターを見せてもらえますか？

　「僕は習ったことを生かして他のものも作ってみたいなと思いました」
　「僕はローマ字で文字を打つのを頑張りました」
　「僕はパソコンでイラストを張り付けたりすることを頑張りました」

　今日は、給食の食べ残しゼロの取り組みを校内に広めてくれたのびのび学級のみなさんにインタビューしました。のびのび学級のみなさん！ありがとうございました！全校児童のみなさん！大きな拍手をお願いします！

　みなさんも、いろいろなことを調べて、そしてわかったことを他の人に伝えましょう。

　　　平成２６年１２月１５日　　児童朝会で、校長のヒーローインタビューより

　今月１９日に「子ども祭り」があります。子供たちはその準備に取り組み、だんだん気持ちが盛り上がってきています。
　明日は各学級が自分たちのお店を宣伝する「CM集会」、今日はその予行を実施しました。どの学級も自分たちのお店の人気を高めようと一生懸命です。どのようにしたら自分たちのお店の面白さを分かってもらえるか？難しい問題ですね。みんなで協力してこの難問に挑戦しています。

　　　　　平成２６年１２月１０日　　校長より