おはようございます。
　美しいですね。並び方がきれいです。美しいです。
　さて、今日は、ちょっと難しいかな、共生という話をします。
　先週、５年生と一緒に移動教室に行ってきました。車山という山から八島湿原というところまで歩きました。石がゴロゴロしている道でしたが、豊かな自然の中を歩きました。八島湿原の周りは人が入れないように囲まれていて、踏み込んではいけません。なぜでしょうか？人が入って踏んでしまったら自然が壊れてしまうからですね。
　先週土曜日に、大勢の人が学校に集まって、校庭の草取りをしてくれました。参加してくれた人、ありがとう。お陰様できれいになりました。
　八島湿原の草は取ってはいけないのですが、校庭の草は取ってしまった方がよい。不思議ですね。
　日本の山の中に鹿が住んでいるところがあります。知っていますか。この頃その鹿が増えすぎて困っているところもあるそうです。鹿が増えすぎると食べるものがだんだんなくなってきます。木の芽など食べてしまって、困っているようです。どうして鹿が増えてしまったのでしょうか？（「オオカミ！」の声）あっ、よく知っている人もいるようですね。今は、日本にはオオカミは？いませんね。オオカミがいなくなってしまったので、鹿が増えすぎたということもあるようです。オオカミを日本に連れてきた方がいいかな、という考えもあるそうです。
　オオカミも鹿もどちらもいる状況、どちらのいいところも生かせる状況を共生と言います。バランスよくどちらも生きていく、共生です。ちょっと難しかったかな。これからいろいろな問題を解決していくときに、この共生という考え方も参考にしてください。

　　　　平成２６年９月２９日　　　児童朝会で、校長の話より

　この後、副校長先生より「学校に電話がかかってきて、児童の皆さんの名前や住所、電話番号などを教えてほしいと言われたとき、副校長先生であっても教えません。教えなくても不親切にはなりません」というお話がありました。

　２３日、２４日の２日間、５年生は姫木平へ移動教室に行ってきました。
　好天に恵まれ、車山から八島湿原までのハイキングは絶景の連続。「空気が美味しい！」「すごい！」「きれい！」という声がたくさん聞こえました。「ヤッホー」「ヤッホー」とこだまもきれいに響いていました。
　現地の気温は低く、特に朝晩は冷え込んだのですが、キャンプファイヤーの火は熱く燃え、子供たちの心も「熱かった」ようです。

　　　　　　平成２６年９月２７日　　校長より

　9月27日土曜日、秋葉会環境グループの方々を中心に、「親子草取り」が行われました。朝から約100名の保護者の方々、児童のみなさんが集まり、校庭や学校周りの草取りをしてくださいました。秋葉台第2学童クラブの子供たちも参加してくれました。「こんなにとれたよ！」とうれしそうに袋を見せてくれる子もいました。みんなのために気持ちよく働いてくれる子供たちの姿が、とても頼もしく、誇らしく見えました。学校はとてもきれいになり、気持ちよく過ごせます。準備してくださった秋葉会の皆様、そして参加してくださった方々、どうもありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長より

　今日から５年生は姫木平で１泊２日の移動教室。天候にも恵まれ、元気に出発しました。今日は、車山をハイキングする予定です。５年生、楽しい思い出をいっぱい作ってきてくださいね。
　祝日の早朝にも関わらず、たくさんの保護者の方々、先生方がお見送りに来てくださいました。ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長より

　おはようございます。
　今朝は、二つお話をします。一つは、交通事故に気をつけてほしいという話。もう一つは知らない人から物をもらって食べたりしてはいけないという話です。
　みなさんは自転車に乗れますか？（「乗れるー」の元気な声）そうですか、すごいねえ。自転車にはブレーキがついています。ブレーキをかけると自転車は止まります。走っている自転車が急に止まるとどうなりますか？この間、こんな話を聞きました。走ってきた自転車が急ブレーキをかけたら、乗っていた人がポーンと放り出されたのだそうです。ブレーキを急にかけたら、自転車から落っこちてしまうんですね。危ないです。では、ブレーキはない方がよいですか？（「だめー」の声）そうですね、ブレーキがないと困ります。では、どうしたらよいですか？（「スピードを出しすぎない！」の声）なるほど、すごいな、その通りですね。ブレーキが役に立つように、スピードを出しすぎないように乗ってください。
　もう一つのお話です。皆よく分かっていると思います。知らない人に声をかけられて、お菓子とかもらって食べていいですか？（「だめー」の声）そうですね絶対にダメです。５、６年生は、「校長先生何を言っているんだそんなことするわけない・・・」などとおかしく思うかもしれません。でも、５，６年生くらいになると飴やチョコではなくてもっと違うもので誘われることもあるかもしれません。絶対にダメです。

　　　　平成２６年９月２２日　　児童朝会で、校長の話より

　９月１８日（木）の午後、プール納めの終わった秋葉台小のプールから、子供たちの歓声が聞こえてきました。近づいてみると、１，２年生が手作りのふねをうかべていました。このふねは、生活科の時間に工夫して作ったものです。１年生は、キッズ班の２年生に教えてもらいながら作りました。教えた２年生も教わった１年生も、満足そうな笑顔で、プールに浮かぶふねを見ていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長より

　本日、４年生は社会科見学に行きました。日の出桟橋から船に乗って、東京港を渡りました。東京みなと館、水の科学館の見学もしました。
　船の上からは東京港のいろいろな姿が見えました。
　水の科学館で見た映像は、水の気持ちになって見ることができました。ダムから落ちるときには思わず「キャー！」と声が出てしまう子もいました。
　全体を通じて、しっかりした見学態度で、とても楽しい社会科見学になりました。

　　　平成２６年９月１８日　　校長より

　（先日、オープンスペースにいると、ある子供が話しかけてきました）　

　校長先生！えーとね！わたしのお姉さんね、優勝はしなかったけど、決勝まで行ったんだよ！

　そーかあ！すごいなあ！準優勝ってことかな、頑張ったんだね！

　うん！

　よかったね！うれしいね！

　うふふ！

　　　　　　　　平成２６年９月１８日　　校長より

　４年生は、今日（９月１２日）コニカミノルタサイエンスドームに行ってきました。星座の探し方や太陽・月の動きなどについて学んできました。
　オリオン座のベテルギウスは「腋の下」、リゲルは「左足」の意味があるのだそうです。面白いですね。（語源については異説もあり、調べてみるとますます面白いと思います。）
　今夜、星が見えるといいのですが、無理かなあ。

　　　　　平成２６年９月１２日　　校長より

　６年生は本日（９月１０日）コニカミノルタサイエンスドーム八王子に行きました。理科の学習です。
　月の満ち欠け、月と太陽の違いなどプラネタリウムを使って詳しく学習しました。教室での学習では分かりにくい、月や太陽の表面の様子や動きの関係など、映像や月の模型を使って教えていただきました。児童の学習姿勢もよく、学習が深まったと思います。

　　　　平成２６年９月１０日　　校長より

　平成２６年８月２５日の「教育新聞」に本校のサマースクールの様子が掲載されました。写真をご覧ください。「好奇心で目を輝かせる」という記事です。
　「よく考え進んで学ぶ子」（本校の教育目標）が育っていく様子が伝わってきます。うれしいですね。

　　　　　平成２６年９月８日　　校長より

　おはようございます。元気な挨拶ですね。ありがとう。
　今日は、社長になるにはどうするかというヒントを話します。
　先日、ある社長さんの話を聞くことができました。若い社長さんです。３６歳だそうです。そこで社長さんになるのにはどんな努力をするのかを聞くことができたので、皆さんに伝えたいと思いました。みなさんに、社長になってほしいということではありません。とにかくその社長さん、山本勇太さんというのですが、元気があって話を聞いていてその生き生きとした姿に本当に感心したのです。みなさんにもあの生き生きとした姿になってもらえたらいいなと思ったのです。
　社長になるための一番目は、何事も速くやることです。例えば掃除ひとつとっても、人の２倍速くやれば、人の２倍のことができるわけです。二つ目は、仲間を作ることです。仲間が増えれば、それだけできることも増えます。一人だったらこれだけ、二人だったらもっと広く、三人、四人だったらもっともっといろいろなことができる。三つ目は、諦めない、夢があったら挫けずに続けること。続ければ必ず、何か成果が出てきます。
　皆さんが何か夢をもって、向かっていくときに何事も速くやる、仲間を作る、諦めない、この三つがヒントになると思います。

　　　　　平成２６年９月８日　　児童朝会で、校長の話より

　秋葉台小の校庭にはバッタがいます。今はまさにバッタの季節。
　「いた！」「でかい！」子供たちの歓声が響きます。自然と戯れながら、子供たちは様々なことを学んでいきます。目を輝かせながら命を感じ取っていきます。

　　　　　平成２６年９月５日　　校長より

　あれ〜え！教室でみんな居眠りですか？
　今日は、キッズ集会の日、キッズ遊びの時間に何をするか話し合いました。６年生のリーダーシップで、どの班もしっかり話し合いができました。写真は、様々な意見の中から何を選ぶか、挙手をして決めているところです。居眠りではなかったのですね。安心しました。

　　　　　　平成２６年９月４日　　校長より

　本日、４年生は絵手紙づくりをしました。
　夏の思い出を題材に、一人一人が絵手紙を作りました。葉書は紙漉き体験で作ったものです。
　誰に届けようかな・・・？

　　　　　　平成２６年９月３日　　校長より

　おはようございます！（子供たちの元気な挨拶が返ってくる）ああよかった！みんな元気で来てくれた。うれしいです。
　今日は、みんなが元気で来てくれてよかった、２学期も頑張ろうという話をします。
　夏休み中、何人かの皆さんといろいろなところで会いました。そのとき、皆気持ちよく挨拶してくれました。とてもうれしかった。どうしているかな、と思っていたけど元気でいたんだな、とうれしくなりました。
　皆さんが元気でいると、皆さんが成長しているのを見ると、それを見た周りの人も元気になるのです。うれしくなるのです。
　今日から２学期が始まります。２学期もいろいろなことがあります。みんなで頑張りましょう。

　　　　　平成２６年９月１日　　始業式で、校長の話より