納豆でプラスチックを3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水切りネットでろ過します。 納豆を手でしぼるので、 誰がやるのか戦々恐々。 納豆でプラスチックを2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 飽和炭酸水素ナトリウム(重曹)の入ったビーカーに 納豆を入れ 粘り気がなくなるまで 温めながらよーくかき混ぜます。 理科室には納豆のにおいが充満。 想像できますよね。 納豆でプラスチックを1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 佐々木先生(大学4年生)にお越しいただき、 5年生の理科の授業をしていただきました。 「生分解性プラスチック」という 初めて耳にするプラスチックを作る授業です。 原料はなんと『納豆』 これを聞いた子供たちはただただびっくり 信じられないという表情でした。 11月27日(木)の給食![]() ![]() ごはん 海鮮八宝菜 わかめスープ 豆黒糖 牛乳 しゃべってみよう柏木版4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 話し合いの内容を ちゃんと報告して 楽しい会はお開きとなりました。 それぞれの「!」と「?」は 伝え合うことができたようです。 しゃべってみよう柏木版3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 単なるおしゃべり会になるのかな? と思いきや結構中身のある話し合いが。 しゃべってみよう柏木版2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大胆ですねえ。 でも美味しくいただきましたね。 しゃべってみよう柏木版1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本校家庭科室にて 「しゃべってみよう柏木版」が 行われました。 今日のテーマは、 【世の中は、「!」と「?」でできている。】 です。 しかし、いきなりお好み焼き。 これで話ができるのでしょうか。 連合音楽会4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ばっちりでした。 連合音楽会3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しく伸び伸びとリズミカルに演奏していました。 連合音楽会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「choo choo TRAIN」 本格的なダンスでスタートです。 連合音楽会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() オリンパスホールにて 連合音楽会がありました。 子供たちはだいぶ緊張しておりましたが、 素晴らしい演奏ができました。 合唱は「変わらないもの」 透き通るような頭声 情感たっぷりの歌い方 何度聴いても涙がこぼれます。 11月26日(水)の給食![]() ![]() キムチチャーハン まめあじのからあげ 春雨スープ 牛乳 絞り染め4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (下)ふう〜。忙しかったけど、楽しかった〜。 絞り染め3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 絞り染め2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (下)媒染液で色を定着させる。 絞り染め1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 絞り染めを行いました。 手順は以下の通り。 1.綿のTシャツやハンカチなどを、輪ゴムでぎゅっと縛る。 2.染色液として、学校で育てた花(マリーゴールド)、子供たちが家庭から持ってきた野菜・果物の皮(タマネギ、ブドウ、ミカン)や花(アサガオ、紫色の実)、学校の給食で出た果物の皮(ミカン、ブドウ)を煮出して、布を浸し色をつける。 ※柿やサツマイモの皮を持ってきてくれた子もいたのですが、思ったほど色が出ず、本番では使いませんでした。 3.焼きみょうばんを溶かした媒染液に布を浸し、色を定着させる。 4.水洗いし、水を切って干す。 思う通りの色や模様が出た子もいれば、思い通りにならなかった子もいましたが、みなそれぞれに世界で一枚のオリジナル絞り染めを作ることができました。 (上・中・下)染色液で色つけ。 山川先生とのお別れ会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、2年2組の子供たちとのお別れの日です。 クラスでは、 子供たちが、あや取りやリフティング、 オルガン演奏、ダンス、組体操など 自分の得意技を目いっぱい披露して 山川先生との別れを惜しんでいました。 11月25日(火)の給食![]() ![]() 丸パン れんこんハンバーグ キャロットポテト ミネストローネ 牛乳 しゃべってみよう拡大版7![]() ![]() ![]() ![]() 講評をいただきました。 今回出された具体的な活動は、 何のためにやるのか。 子供にとってどんな意味があるのか。 地域にとってどんな意義があるのか。 などを次回整理していきましょう。 という話で幕を閉じました。 次回は、 平成27年1月10日(土)14:00〜 南大沢小学校にて行います。 たくさんの参加をお待ちいたしております。 |
|