緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。

校内研究

自分で考えをまとめたら、次にグループで意見を交換し合います。
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校内研究

考えをまとめたら、ワークシートに考えを書き出してみます。
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校内研究

隣と相談したり、先生に助けてもらったり、頭を抱えたりしながら課題を解決しています。
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校内研究

子供たちは熱心に取り組んでいます。
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校内研究

要点をまとめなければ。どこだ、中心になる部分は。
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校内研究

先生の話をよく聞いて、ポイントはどこなのか、文章をじっくりと読み込みます。
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学べ、子供も教員も

校内研究は「読み取る力の育成」をテーマとして取り組んでいます。5年生の研究授業でした。
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4年 消防署見学

このあと、防災に関するDVDを見ました。自分でできること・助け合うこと・自分にできることを、避難訓練の度に子供たちと考えていきます。
お忙しい中、ありがとうございました。
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4年 消防署見学

隊員は、女性でもなれるそうです。
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4年 消防署見学

次は男子の番です。上空は風も穏やかで、あまりハシゴは揺れなかったそうです。
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4年 消防署見学

にっこり笑顔で地上に戻ってきました。
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4年 消防署見学

怖くなったら声をかけてねと言われて、さあ出動です。
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4年 消防署見学

女子2名、男子2名が代表でハシゴにのりました。
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4年 消防署見学

ハシゴ車にも乗れました。地上40mまでハシゴを伸ばしての体験でした。
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4年 消防署見学

装備も道具も、みんな重いものばかりです。
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4年 消防署見学

レスキュー隊の救助道具も体験させてもらいました。
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4年 消防署見学

女子も背負っています。
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4年 消防署見学

防火衣の見せてくれました。すすがついていて、重くて臨場感にあふれていました。
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4年 消防署見学

ずっしりと肩に食い込みます。ランドセルとは違います。
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4年消防署見学

レスキュー隊の方から説明を聞きました。実際に呼吸機材をつけさせてもらいました。
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