寒さが日増しに厳しくなる時期を迎えました。体調管理には十分、ご留意ください。今年は、インフルエンザ、ノロウイルスの流行が早いようです。
　まずは、１手洗い、２うがい、３感染を抑えるマスクの着用、４規則正しい生活（早寝早起き・朝ごはん）などを心がけましょう。また、子供たちは本校の特色でもあるオープンスペースに座ったり、寝転がったりする姿を見ますが、これは、菌をまともに衣服や手足に付着させていることになります。菌の繁殖は一気に広がります。ご家庭でも上記の点を指導してください。よろしくお願いします。
　また、東京都教育庁地域教育支援部義務教育課から啓発のプリントが来ています。『子どもの安心・安全のために』のタブに記載しましたので、そちらも合わせてご覧ください。

　ＰＴＡ行事『宇宙教室』は、この企画を考え、打ち合わせや準備等、そして、当日の運営と大勢の方々のご協力によって初めて成しえた行事です。ご協力をいただいた方々に心から感謝申し上げます。
　当日は、この冬１番の寒さの中、朝１０時からの備品搬出・会場設営、校庭の遊具を紐でしばる・案内の貼り紙はり…子供たちの見ていないところでの支えがあったことに、「ありがとうございます」と心から申し上げます。
　そして、１２時３０分からの受け付け、１３時からの『宇宙教室』開始、１６時の終了。その後の片付けと、長時間にわたりましてご足労願い、本当に感謝いたします。風邪などひかれませんように祈っています。
　私は、『自立』できる子は、人に『感謝』できる子だと思っています。私たちの生活は、周りの方々に支えられて成り立っていることを、子供たちにも伝えていきます。
　さて、話は違いますが、当日、子供たちの満面の笑顔とＪＡＸＡの服が着られたことは、本当に嬉しかったです。
○写真は、お手伝いをいただいた方々との記念写真、宇宙服を着ての記念写真、高く舞い上がった水ロケットの写真です。

　１２月６日（土）小宮小学校でＰＴＡ行事が行われました。『宇宙教室』と題して約２００名の参加者を迎え、盛大に開催されました。今回は、ＪＡＸＡ宇宙教育センターの國方様、日本宇宙少年団の小定様にお越しいただきました。
　先日「はやぶさ２」も無事打ち上げられ、子供たちの興味もあった良いタイミングでした。内容は、ロケットについての講演と「かさ袋ロケット」制作。さらに、宇宙での生活の講演と「真空実験」「ゴム板実験」「リフティングボディ制作」「宇宙食展示・試食」。最後に「水ロケット打ち上げ」という内容でした。
　寒い体育館でしたが、子供たちの熱気でいっぱいでした。ドキドキ、わくわくの楽しいひと時でした。身近に宇宙について学べた素晴らしい内容でした。

　『あたたかい言葉』の２回目です。クラスによっては、言葉ではなく「○○しよう」「こんな学校にしよう」…というような目標を書いているクラスもあります。本当に子供たち一人一人は、いい子ばかりです。でも、自分の気持ちをうまくコントロールできずに悩んでいる子もいます。悪いことは悪い。良いことはよい。ということを明確に学校でも指導しています。子供たちが話し合ったことを無駄にせず、みんなで『いい学校』を作りましょう。
　小宮小学校の主役は、子供たちです。子供のために保護者・地域の皆様、どうかよろしくお願いします。

　友達や他の人から言われたら嬉しい言葉や幸せ・ハッピーに感じる言葉を小宮小学校の全部のクラスが、みんなで話し合いました。
　普段、友達が嫌だなと感じる言葉や心を傷つける言葉を、何かの弾みに言ってしまうことは、時々ありますね。その反対に、友達や他の人から言われて、悩みが吹き飛んだり、心がとても和むことがあったりしますね。
　今回は、子供たちが考えた『あたたかい言葉』を２回に分けて紹介します。写真にある言葉が一杯溢れる学校にしたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　　　　井上　正彦

「インフルエンザの流行開始」の通知が都福祉保健局から来ました。詳しくは、下記の『子どもの安全と安心のために』載せてある文書をご覧ください。ここでは、予防対策についてのみ載せます。

予防対策のポイント
１ こまめに手を洗いましょう。
２ 規則正しい生活を送って十分な休養をとり、バランスのとれた食事と適切な水分の補給
に努めましょう。
３ 普段から一人ひとりが咳エチケットを心がけましょう。
４ 室内の適度な加湿（概ね湿度４０％以上）と換気を行いましょう。
５ インフルエンザワクチンの接種について、かかりつけ医等と相談しましょう。
《咳エチケット》〜感染拡大を防ぐために〜
○ せき・くしゃみの症状がある時は、マスクをしましょう。
○ せき・くしゃみをする時は、口と鼻をティッシュでおおいましょう。
○ せき・くしゃみをする時は、周りの人から顔をそらしましょう。

　今年から６年生がデイ・ケアセンターとの交流学習を「総合的な時間の時間」を使って行ています。人生の大先輩である方々との温かな交流は、子供にとっても相手の方にとっても、素晴らしい出会いであり、教室では学習できない昔話を直接聞いたり、相手を労わる言葉が子供の口から出たりと、大変意義のある勉強であると思います。
　総合的な学習の時間の目標である『自己の生き方』を考える機会になるものであると思います。世代を超えたこの触れ合いを見ていて、私は、とても気持ちが和やかになりました。
　今回の訪問は、何回目かになります。今日は、ゲームや昔の遊びを笑顔の中で楽しそうに行いました。そして、後半は、戦争の話を伺うことになっていました。子供たちは伺った話を一生懸命に聞き、書いていました。以下に子供から出た質問と話の抜粋を載せます。
１戦争中、何をしたかったですか？→○ご飯をたくさん食べたい。
２戦争中、１番苦しかったことはなんですか？→○おなかがすいたこと。
３戦争することになって、どう思いましたか？→○あまりやりたくなっかた。
４疎開しましたか？→○世田谷から八王子に疎開しました。
５戦争が終わって嬉しかったですか？→○嬉しかった。おなか一杯ご飯が食べられてよかった。
みなさん一人残さず最後は、もう２度と戦争はしないことだと、お話しされていました。　今回の交流を通して、学んだことを子供は自分なりに消化して、みんなの笑顔が花咲く世の中を築く人材になって欲しいと改めて願いました。