4年生の水道キャラバンの様子です。水がどのように家庭まで届くのかがよくわかったのではないでしょうか。

4年生の水道キャラバンの様子です。水がどのように家庭まで届くのかがよくわかったのではないでしょうか。

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4年生の水道キャラバンの様子です。水がどのように家庭まで届くのかがよくわかったのではないでしょうか。

4年生の水道キャラバンの様子です。水がどのように家庭まで届くのかがよくわかったのではないでしょうか。

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今週の火曜日久しぶりにプールに入っての水泳指導が行われました。1・2年生は小プール、３・4年生は大プールを使っての水泳でした。

今週の火曜日久しぶりにプールに入っての水泳指導が行われました。1・2年生は小プール、３・4年生は大プールを使っての水泳でした。

今週の火曜日久しぶりにプールに入っての水泳指導が行われました。1・2年生は小プール、３・4年生は大プールを使っての水泳でした。

今週の火曜日久しぶりにプールに入っての水泳指導が行われました。1・2年生は小プール、３・4年生は大プールを使っての水泳でした。

今週の火曜日久しぶりにプールに入っての水泳指導が行われました。1・2年生は小プール、３・4年生は大プールを使っての水泳でした。

米作りの掲示物です。

五年生の教室の掲示物です。米作りの掲示物です。

五年生の教室の掲示物です。

今日は、五年生が東京都の学力調査がありました。終わったあと、五年生の教室の掲示物をみていたら、清水移動教室関連の掲示物が目に飛び込んできました。

一年生の給食の様子です。

一年生の給食の様子です。

一年生の給食の様子です。

二年生の教室に飾ってあった七夕飾りです。