5年生 連合音楽会
オリンパスホール７階に到着し受付を済ませました。 しばらく待っていると、入場の合図が出ました。 ちょっと緊張しながら入場です！ （校長：平田 英一郎） ３年生社会科見学を振り返る（最終）
バスの車内からニュータウン地区でも駅周辺でもない、山村の景色を見学し、その違いを学習しました。 途中、八王子かるたにも出てくる、黒沼田（くるみた）の水田（もちろんこの日は刈り取られていましたが）も通りました。 ふれあいの里では、上流の川の流れを体験し（写真上）、きれいな紅葉も見られ（写真中）、動物たちとのふれあいも体験しました（写真下）。 八王子（恩方）が誇る、作詞家の中村雨紅さんや、写真家の前田真三さんについてもちょっとだけ学びました。 八王子市内のあちこちを回った３年生の社会科見学。 学習してきたことを実際に見ることができ、理解が深まったと思います。 とても良い学習になりました。 ただ、なかなか時間通りに行かず、帰校時刻も遅くなりました。 ご迷惑をおかけして申し訳ございませんでした。 （校長：平田 英一郎） 読み聞かせの様子から
この日は「つきのよるに（いもとようこ 作・絵）」と言うお話でした。 「つきのよるにぼくはうまれた。たちあがってはたおれ、たちあがってはたおれた。なん かいもたおれたけどさいごにぼくはたちあがった。」生きる力を感じる絵本でした。 図書ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。 （校長：平田 英一郎） さけを育てよう
校内で中心となって理科を担当している教員が、北海道から空輸された卵を知り合いの方から分けて頂きました。 ２年生の国語の学習や、３年生の総合的な学習の時間などで主に活用していきます。 夕方届いて、さっそく学童帰りの１年生が水槽の中を眺めていました。 まだ、お寿司屋さんのいくらのように見えますが、よく見ると黒い目がすでに見えています。 これからの成長が楽しみです。 （校長：平田 英一郎） 授業参観・保護者会
その後、各学年・学級において保護者会が開催されました。 お忙しい中、たくさんの保護者の方にご参観、ご協力、ご参加頂きました。 ありがとうございました。 （校長：平田 英一郎） 写真上：３年生の授業風景。育てた蚕の繭から、糸を取りました。保護者の方も体験されました。 中：１年生の授業風景。クリスマスツリーやリース作りを行いました。素敵な飾りができました。 下：５年生の保護者会風景。姫木平移動教室や連合音楽会での活躍の様子をビデオ見て頂いたりもしました。 八王子市教育委員会の教育長も来校され、保護者の皆さんと共に授業の様子を参観されました。 12月５日の給食
つみれ団子汁 大豆の炒め物 牛乳 3年生社会科見学を振り返る３
天気が良ければ長池公園北エントランス芝生広場で食べる予定でした。 小雨が降ったり止んだりしていたのと、予想外の寒さだったので、迷わず室内を選択しました。 クラス毎に部屋をお借りして、美味しくお弁当をいただきました。 （校長：平田 英一郎） 3年生社会科見学を振り返る２
全体でご挨拶した後（写真上）、１階と２階にクラス毎に分かれて見学しました。 １階では機織りについて学芸員さんに説明を受けました。（写真中） ２階には昭和の時代の物がたくさん展示されていました。 私の家には普通にあった黒電話ですが、子供たちには珍しくて、実際に受話器を手に取ったり、ダイヤルを回したりすることができたこともあり、常に回りに人垣ができていました。 （校長：平田 英一郎） １２月４日の給食
骨太ふりかけ 八宝菜 味噌田楽 牛乳 授業の様子から
金山先生は教育委員長職務代理者も勤められ、八王子市の代表として市町村の教育委員長会議に出席されています。 元八王子東小の学校経営について説明した後、本校の特色でもある個に応じた指導を行っている「えがお教室」についても説明させていただきました。 その後、午前中一杯を使ってゆっくりとすべての教室を回り、児童の様子、先生方の指導の様子を参観されました。 「落ち着いて授業が進められていて、とても良い雰囲気の学校ですね。」と、お褒めの言葉もいただきました。 金山先生お忙しい中、ご来校ありがとうございました。 （校長：平田 英一郎） １年生の教室では生活科の授業で行っていた活動にも参加してくださり、子供たちも大喜びでした。（写真中） 霜柱
インターネットで調べると「氷点下になったときに起こる現象」とあり、この日一段と寒かったことが分かります。 近隣の小学校ではインフルエンザが流行り始めています。 体調管理に充分ご留意ください。 （校長：平田 英一郎） 以下、ウィキペディアフリー百科事典より（http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9C%9C%E6%9F%B1） 霜柱（しもばしら）とは、冬季など氷点下になる時に、地中の水分が毛細管現象（毛管現象）によって地表にしみ出して柱状に凍結したものである。 霜柱は地中の水分が凍ってできたものであり、空気中の水蒸気が昇華して凍った霜（しも）とは別の現象である。 解説 霜柱の発生メカニズムは次の通りとされる。 気温の低下によりまず地表の水分を含んだ土が凍る。一方、凍っていない地中の水分が毛細管現象で吸い上げられるが、地表に達すると冷えた空気により冷やされて凍ることを繰り返し、霜柱が成長する。 固まった土では土が持ち上がりにくいため霜柱は起こりにくく、耕された畑の土などで起こりやすい。また、関東地方の関東ロームは土の粒子が霜柱を起こしやすい大きさであるため、霜柱ができやすい。 霜柱が起こると、土が持ち上げられてしまい、「霜崩れ」と呼ばれるさまざまな被害をもたらす。植物は根ごと浮き上がってしまい、農作物が被害を受ける。これを防ぐため、断熱材として藁を地面に敷き詰め地表の温度を地中の温度に近づけ、気温との断熱を行う。斜面などでは霜柱により浮き上がった土が崩れやすくなり、侵食が起きやすくなる。 霜柱を見かけることが少なくなったという地域が増えている。一般に、寒冬の年に多く見られ、暖冬の年は少ない。地球温暖化による影響も考えられるが、都市部や郊外ではヒートアイランド現象による影響もあるほか、道路が舗装されて水分が少なければ気温が低くても霜柱は形成されない（凍上）。 地表と地中の温度差が必要なため、霜より短い期間しか起こらない。主に冬期に見られる現象であり、冬の季語となっている。 １２月３日の給食
海鮮いがむし 味噌汁 牛乳 けむり体験２
火災は起きては困りますが、これからも万が一の時に備えていきたいと思います。 消防署の皆さま。お忙しい中ご指導ありがとうございました。 （校長：平田 英一郎） けむり体験
本校では毎年４年生が「けむり体験」を行うようにしています。 第２図書室内に、けむり体験用の無害な煙をたき（写真上）、その中を前の扉から入って後ろの扉から出るという体験をしました。（写真下） １２月２日の給食
油揚げの春巻き 金時豆の甘煮 くきわかめの生姜炒め 牛乳 油揚げの春巻きは、エアーを入れてもらった油揚げの中に 具を入れてオーブンで焼きました。 避難訓練
火災に対する訓練で、防火扉を閉めることも行いました。（写真上） 雨模様のため避難後の集合も体育館で行いました。（写真中 体育館へ避難・集合） この日は消防署の方にも来て頂き指導講評をいただきました。 消防署の方の質問に児童はきちんと答えることができ、（写真下） 「皆さんよく分かっていて感心です。」 と、お褒めの言葉をいただきました。 「自分の身は自分で守る」 これからも真剣に訓練に臨み、あっては困りますが、いざという時に備えていきたいと思います。 （校長：平田 英一郎） 3年生社会科見学を振り返る
初めに訪れたのは八王子北野地方卸売市場です。 たくさんの果物や野菜が日本各地から集まってきている様子が分かりました。 冷蔵倉庫や果物を熟成する専用の倉庫（写真下）など、普段なかなか見られない場所も見せて頂くことができました。 ３年生は、みんな一生懸命メモを取っていました。 （校長：平田 英一郎） 「当市場は、第９次東京都卸売市場整備計画において地域拠点市場として位置づけられており、多摩地域における生鮮食料品流通の拠点の一つとなっている。なお、当市場は東京都八王子魚市場地方卸売市場に隣接している。」 http://www.shijou.metro.tokyo.jp/info/tihou/syo... 築地中央卸売市場のＨＰより おおるり展
明日からまた一段と寒くなるそうです。 インフルエンザの流行が始まったというニュースもテレビ等で流れています。 このＨＰをご覧くださっている皆様も体調を崩さないようご留意ください。 校内を回っていて、おおるり展のポスターを見かけました。 「作品展が終わったと思ったらもうおおるり展か。」 そんな感じです。 １月のおおるり展、もう今から楽しみです。 今年は会場が例年と違います。 （校長：平田 英一郎） １２月１日の給食
くずきりスープ 豆ナッツ黒糖 牛乳 四川豆腐どんぶりの盛り付けは、今日はご飯と豆腐の 量がわかりやすいように、上にかけないでサンプルを 作ってみました。 読み聞かせの様子から
この日は「海の水はなぜからい？」という昔話を読んでくださいました。 お天気も良い中休み。 読み始めた頃は参加している児童はまばらでした。（写真上） 今日はこのままかなあと思っていると、後からどんどんと聞きに来る児童が増えてきました。（写真中） どうして海の水は辛いのか？ 「なるほどと」と思いました。 もちろん科学的ではないのですが・・・・。 この日は６年生の保護者の方が全校向けに読み聞かせしてくださいました。 ありがとうございました。 （校長：平田 英一郎） |