長い大日影トンネルをグループごとに歩きました！みんな元気で、歩くのがとても速いです。

ワイン貯蔵庫です。説明を聞いています。

ブドウ畑に囲まれた自然の豊かなところです。爽やかな空気です。

談合坂サービスエリアを出発しました！バスレク係の活躍でみんなで楽しくバスの中で過ごしています。

笑顔いっぱいの子供たち。どの子も宿泊をとても楽しみにしていたようです。
出発式を終えバスに乗りました。行ってきます！

今回の小中一貫教育研修会では、別所小学校と秋葉台小学校の教員が
別所中学校の授業を参観しました。その後、協議会を行いました。
小学校と中学校が連携し、よりよい児童・生徒の成長を目指した教育を進めています。

★　献立名　★

　　かやくごはん／豆腐のゆず風味焼き
　　じゃがいものみそ汁／牛乳

★　食材の産地　★

　　にんじん(北海道)、ごぼう(青森)、たまご(青森)
　　長ねぎ(山形)、じゃが芋(北海道)、玉ねぎ(北海道)
　　しめじ(長野)、鶏肉(青森)

★　献立名　★

　　八王子ラーメン／ツナポテトぎょうざ
　　極早生みかん／牛乳

★　食材の産地　★

　　豚肉(群馬)、にんにく(青森)、生姜(熊本)
　　もやし(栃木)、小松菜(武蔵村山)、玉ねぎ(北海道)
　　じゃが芋(北海道)

☆　＊　☆　＊　☆　＊　☆

　　本日は久しぶりのラーメンでした。

　　「ラーメン屋さんのラーメンよりおいしい！」
　　「ラーメンはあまり好きではないけど、給食のラーメンは好き！」
　　など、たくさん嬉しい言葉をかけてもらいました。

　　残菜も少なく、食缶が空になったクラスもありました。

　
　　

★　献立名　★

　　コーンピラフ／チリウインナー
　　フレンチきゅうり／きのこスープ／牛乳

★　食材の産地　★

　　鶏肉(青森)、にんじん(北海道)、玉ねぎ(北海道)
　　きゅうり(千葉)、舞茸(新潟)、しめじ(長野)
　　マッシュルーム(茨城)、じゃが芋(北海道)

　２年生が算数で、「たしざんとひきざん」の学習をしています。

　チョコが全部で３５個ありました。何個か食べました。チョコは１７個になりました。チョコを何個食べたのでしょう。

　なかなか難しい問題です。子供たちはテープ図をかき、問題の場面をよく理解してから式を立て、答えを求めることができました。
　

★　献立名　★

　　まめおこわ／京がんものうま煮
　　菊花入りおひたし／お月見団子汁／牛乳

★　食材の産地　★

　　ほうれん草(埼玉)、もやし(栃木)、にんじん(北海道)
　　ごぼう(宮崎)、大根(岩手)、長ねぎ(秋田)　　

　４年生が算数で、４つの４と＋、−、×、÷、（　）を使って１から１０の数をつくる学習をしました。
　たとえば、４ならば、（４−４）×４＋４＝４
　　　　　　　２ならば、４÷４＋４÷４＝２

のように考えていきます。はじめは苦労していましたが、だんだん考え方がわかり、いくつも考えることができました。

　授業の終わりに、今日の授業のタイトルを子供たちが考えました。おもしろい計算、おもしろい算数、おもしろい式などの考えが出ました。

　おおぞら学級３組が、算数で立体の学習をしました。立方体を片手に、面の形や辺、頂点の数など調べまとめました。見取り図をかくのは難しいのですが、よく頑張りました。

体表委員会では、役割を決めていました。積極的な立候補で決まり、やる気でいっぱいでした。
放送委員会では、機械操作の確認や時間を守ること重要性についての話がありました。
集会委員会では、次のお楽しみ集会に向けての打ち合わせをしていました。

新しいメンバーでのスタートとなりますが、どの委員会でも前向きに仕事に取り組もうとする意欲的な姿がみられました。さすが、高学年です。

後期最初の委員会活動。
飼育委員会は、グリとグラの世話のしかたを確認していました。
図書委員会では読書旬間に向けての準備をしていました。
環境委員会では、自分の担当場所を決めていました。

　台風が通過した後は、青空が広がりました。登校時間を変更し、今日は給食の時間から始まりです。

　今年の道徳授業地区公開講座の講演会・意見交換会の講師は、本校の鶴田麻也美主幹教諭でした。講演のテーマは「チキンライスができるまで」で、子育てで苦労した経験、失敗した経験なども含めた内容の講演で３０分間があっという間に過ぎたように感じました。
　参加者数は７５名を超え、用意していた座席が足りないほどでした。保護教の役員の皆様、ご参会の皆様、ありがとうございました。

　１０月４日(土)は、学校公開　道徳授業地区公開講座の日でした。多くの方にご来校いただきました。ありがとうございました。

　頑張っている様子をご覧いただけたことと思います。

　今日は、保護教の緑化活動の日でした。蒸し暑い中の作業で、大変だったのではないかと思っています。おかげで、きれいな花壇となりました。ありがとうございました。

　１年生が算数で「１０より大きい数」について学習しています。どんぐりの数がいくつあるか、一目でわかるように図で表しました。
　１０のまとまりを意識していました。「２８」の意味がよくわかったようです。